Українська література

Ярошко Лариса Володимирівна

зворотний зв'язок yaroshkolarysa@gmail.com

31 березня
Тема. Я. Стельмах. "Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера". Зміст твору.

Прочитати с. 178-192. Скласти сенкани на тему "Митькозавр". "Літні канікули", "Пригоди".

02 квітня

Тема. Реальні та пригодницькі події у творі "Митькозавр з Юрківки..." . Місце фантазії, романтичності в житті сучасної людини.

Літературна гра "Так/Ні"

1. Хлопці взяли в бабусі енциклопедію і почали шукати в ній відомості про таємничу химеру лісового озера.

2. Митько прочитав Сергієві про страшних драконів з острова Комодо.

3. "Хохуля - давній за походженням вид третинного періоду, що зберігся до наших днів."

4. Сергій висунув сміливу наукову гіпотезу про давнього звіра.

5. Митько сказав, що назва села Юрківка походить від юрського періоду.

6. На березі озера діти знайшли ріжки та ніжки козеняти, якого з'їло чудовисько.

7. Хлопці вирішили зробити пастку для звіра й завели корову в ліс.

8. Хлопці посварилися через те, що не вирішили, хто буде копати яму.

9. У викопану яму потрапило чудовисько з лісового озера.

10. Дідусь Трохим здогадався, хто викопав яму і взяв курку із села.

Використовуючи цитати із твору, доведіть, що хлопці:

а) люблять природу;

б) розсудливі, допитливі;

в) смішні шукачі пригод.

Творче завдання.

Складіть пам'ятку для романтиків.

Домашнє завдання. Прочитати повість Лесі Ворониної " Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку №9"; знайти відомості про письменницю Лесю Воронину.

07 квітня

Тема. Роль сім'ї у формуванні життєвих переконань людини. Стосунки між різними поколіннями в родині

1. Схарактеризуйте родину Джур.

2. Складіть асоціативне гроно . Родина Клима Джури (любов і турбота, продовжте самостійно).

09 квітня

Тема. РМ №4. Підготовка до письмового контрольного твору. Складання плану

Роздум складається із трьох частин: теза; докази, аргументи; висновок.

Тема твору "Кожна пригода - до мужності дорога, а мрія у кожного в серці живе".

План

1. Дитинство - чарівна пора для пригод та мрій.

2. Великі фантазери - Ява Рень і Павлуша Завгородній.

3. Друзі Митько та Сергій - справжні дослідники, слідопити і шукачі пригод.

4. Твір Лесі Ворониної - повість про виховання гідності та мужності.

5. Пригоди і мрії в твоєму житті.

Скласти усний твір за планом.

14 квітня

Тема. Контрольна робота №5 (твір-роздум). Пригоди і романтика (твори В. Нестайка, Я. Стельмаха, Лесі Ворониної)

Завдання уроку сьогодні - письмово висловити свої думки на тему "Кожна пригода - до мужності дорога, а мрія у кожного в серці одна". Нагадую, що тип мовлення твору - роздум. Як відомо, цей тип спричиняє певні труднощі, адже у своїх творах учні часто збиваються на переказ змісту твору, не висловлюючи свого враження від прочитаного. Завдання твору-роздуму - дати відповідь на запитання чому?

Написання твору на чернетці.

Редагування твору й переписування його начисто.

16 квітня

Тема. ЛРК №3. Творчість дитячих письменників рідного краю. Віктор Кава. "Пиріжок з калиною".

Дібрати цікаві факти із життя письменника. Прочитати оповідання "Пиріжок з калиною".

План оповідання написано в хаотичній послідовності. Запишіть план правильно. План

1. Материне виховання Митька.

2. Гра шестикласників на луках.

3. Необачний вчинок Митька.

4. Митькові докори сумління.

5. Зустріч з Ніною.

6. Пиріжок перемир'я.

Випишіть фразеологізми, які зустрічаються у творі.

21 квітня

Тема. Гумористичне і сатиричне зображення. Жанрова різноманітність гумористичних творів (анекдоти, байки, усмішки, гуморески, співомовки). Роль гумору в житті українців.

Прочитати с. 215, 217. За допомогою поданих фразеологізмів складіть гумореску на тему "Школа". Пекти раків; роззявив рота; скалить зуби; вітер у голові; водити за ніс; ні пари з уст;

23 квітня

Тема. Леонід Глібов. Визначний український байкар, поет. "Щука".

https://urok-ua.com/urok-prezentatsiya-z-ukrajinskoji-literatury-tvorchist-leonida-hlibova/ за посиланням перегляньте презентацію.

Прочитати с. 216-220 у підручнику. Скласти й записати у зошитах із літератури цитатний план байки "Щука".

28 квітня

Тема. Леонід Глібов. "Муха і Бджола", "Жаба і Віл". Вивчальна й повчальна спрямованість байок письменника.

Запишіть ряд слів, які асоціюються із словами "муха", "бджола".

1) Словникова робота. Записати значення термінів у зошити. Гумор, сатира, байка, алегорія, мораль. 2). З'ясувати, які художні засоби автор використав у творах. 3). Вивчити напам'ять байку (на вибір), зняти на відео читання напам'ять твору і прислати мені.

30 квітня

Тема. Степан Руданський. Співомовки С. Руданського - унікальне явище у світовій культурі. "Добре торгувалось". ТЛ: гумореска, співомовка.

Прочитати с. 223-225. Записати у зошит визначення гуморески, співомовки, інверсії. Виписати зі співомовок три зразки інверсії. Прочитати "Запорожці у короля".

05-07 травня

Тема. "Запорожці у короля". Висміювання моральних вад, негативних рис характеру, авторська симпатія до простої людини, до її розуму, кмітливості, почуття гумору, вміння посміятися з власної безпорадності, відстояти свою гідність.

Прочитати с. 227-228. Навчитися виразно читати співомовки С. Руданського.

Запитання 1

1. Запорожцям, які приїхали до короля, було запропоновано:

варіанти відповідей

а) зняти верхній одяг;

б) присісти;

в) відвідати смачної справи.

Запитання 2

2. Описуючи зовнішність козаків, С. Руданський не зазначив про:

варіанти відповідей

а) жупани;

б) зброю;

в) вуса.

Запитання 3

3. Що здивувало ляхів у козаків?

варіанти відповідей

а) Довгі вуса;

б) кучеряве волосся;

в) великі зуби.

Запитання 4

4. Чим господарі вирішили нагодувати козаків?

варіанти відповідей

а) Варениками з вишнями;

б) смачними пиріжками;

в) сметаною.

Запитання 5

5. Як зреагували козаки на перше запрошення ляхів до столу?

варіанти відповідей

а) Відмовилися, бо були ситими;

б) були дуже здивованими гостинністю господарів;

в) попросили замінити одну страву іншою.

Запитання 6

6. Через що козаки «вуса прездорові вгору й завертіли»?

варіанти відповідей

а) дуже наїлися

б) були дуже здивовані увагою ляхів;

в) хвалилися ними.

Запитання 7

7.У якому місті ходив чумак по крамницях у співомовці "Добре торгувалось"?

варіанти відповідей

А) Києві;

б) Полтаві;

в) невідомо.

Запитання 8

8.Хто такі чумаки?

варіанти відповідей

А) торгівці сіллю;

б) торгівці дьогтем;

в) торгівці золотом.

Запитання 9

9.Що шукав чумак у крамницях:

варіанти відповідей

А) золото;

б)дьоготь;

в) срібло.

Запитання 10

10.Що у руках тримав чумак зайшовши до найбагатшої крамниці:

варіанти відповідей

А) мазницю;

б) ваги;

в) люльку.

Запитання 11

11.Чи знайшов все ж таки чумак те, що шукав по крамницях:

варіанти відповідей.

так

ні.

Запитання 12

12.Що засуджує автор у співомовці «Добре торгувалось»:

варіанти відповідей

А) сміх над іншими;

б) безвідповідальність;

в)байдужість.

Дібрати цікаві факти із життя П. Глазового.