Природознавство

30.03.2020

Тема.Корисні бактерії. (Дослідити користь бактерій, створити міні-проєкти).

01.04. 2020

Тема. Рослиноїдні, м'ясоїдні, всеїдні тварини. Ланцюги живлення.

(Опрацювати матеріал параграфа 36, виконати завдання в робочому зошиті с. 57).

06.04.2020

ТЕМА. Охорона рослинного і тваринного світу. Червона книга України.

Дайте відповіді на питання:

Чому на Землі з кожним роком стає менше лісів? До чого це призводить?
Як відбувається забруднення поваітря і води? Чим це небезпечно?
Чому безліч рослин і тварин зникли або стали рідкісними?

Сьогодні Україна - одна з екологічно забруднених країн. Рослини і тварини дуже болісно реагують на забруднення середовища. Кількість їх зменшується, а деякі і зовсім гинуть,, зникаючи з обличчя землі.

2. Перегляньте відео. Воно доповнить ваші знання з даної теми.

2. Пригадайте, що вам відомо про Червону книгу.

3. Перегляньте відео на тему "Рослини та тварини Червоної книги"

4.Дайте відповіді на питання.

Що таке Червона книга України?
Із скількох томів вона складається?
Як позначається рівень загрози у Червоній книзі?

5. Виконайте завдання у робочому зошиті до вивченої теми.

08.04.2020

Тема. Державні заповідники. Ботанічні сади.

Сьогодні ми продовжимо мову про збереження рослинного і тваринного світу. Зрозуміємо , яку роль виконують заповідники та ботанічні сади у збереженні природи.

А зараз проведемо гру "Вірю - не вірю".

Види рослин і тварин, занесені до Червоної книги, охороняються і відновлюються.

У зоопарках знаходяться лише ті тварини, що занесені до Червоної книги.

Охорона природи - це галузь знань про збереження і поліпшення стану біосфери.

До Червоної книги занесений пролісок білосніжний.

До Червоної книги занесений вухастий їжак.

Охорона природи - справа кожного.

Крім Червоної книги , для збереження живої природи створюють заповідні території.

Прочитати підручник с 134 - 137.
Перегляньте відео "Заповідники України".
Виконайте завдання у робочому зошиті до даної теми.

13.04.2020

ТЕМА. Контрольна робота. "Тварини та їх середовище існування"

Царство тварин поділяється:

А) 8 видів; Б) 10 видів; В) 6 видів

2.Познач істотну ознаку комах.

А) шість ніг; Б) крила; В) вусики.

3. Що є причиною відльоту птахів восени?

А) холод; Б) голод; В) стан неба.

4.Розподіли слова у три групи за істотними ознаками.

Кажан, бабка, корольок ,пінгвін, ховрах, джміль, корова, кит.

Птахи - .............................................

Комахи - ..............................................

Звірі - ....................................................

5. Продовж ланцюги живлення.

Сосна --- жук короїд -----...................

Ягоди калини ---- синичка ----- ...........

Жолудь ------ миша ----- ...........

Насіння клена ------- мураха ----- ............

6. Дай загальну назву.

Вовк, орел, ящірка, гадюка, сонечко - це ................................... тварин.

7. Запиши, з якою метою створюють заповідники.

15.04.2020

ТЕМА. Аналіз контрольної роботи. Узагальнення з теми "Живі організми та середовища їхнього існування".

Попрацюйте над помилками, допущеними у контрольній роботі.
ЗАВДАННЯ

Виправ помилки у ланцюгах живлення.

гусінь ---- мураха ------ листя дерев.
яструб ----- сойка ------ жолудь.
миша ------ лисиця ---- зерно пшениці.

Продовж речення.

Ділянки землі, де охороняється вся природа: рослини, тварини, грунти, повітря, вода, називається .............

Ділянки землі, де учені досліджують, зберігають і розмножують рідкісні рослини, називаються........... .

У робочому зошиті попрацюйте на с.58- 59.

22.04.2020

ТЕМА. Організм людини. Системи органів тіла людини та їхнє значення для життя людини. Нервова система.

Пропоную уважно переглянути відеоурок.
Прочитати матеріал підручника на с.142.144 та виконати завдання в робочому зошиті до даної теми.

27.04.2020

Тема. Опорно - рухова система.

Пропоную переглянути урок з природознавства, прочитати матеріал підручника с.144 - 148, та виконати завдання у робочому зошиті до вивченої теми.

29.04.2020

Тема. Травна система. Пропоную цікавий відеоурок. У підручнику цей матеріал ви знайдете на с.149 - 150. Виконайте завдання у робочому зошиті відповідно теми.

Зверніть увагу, що ми розглядаємо лише "Травну систему", а "Правила здорового харчування" - це тема наступного уроку.

04.05.2020

Тема. Харчування. Правила здорового харчування. Практична робота. Складання раціону здорового харчування.

Дайте відповіді на питання.

1.Назвіть органи травлення.

2.В яких органах відбувається перетравлення їжі?

3. З яких складових складається кишечник?

4.Як називається процес перетворення їжі в організмі людини?

5. Який найважчий орган в тілі людини?

6. Який найдовший?

2 . Робота з підручником. с.151 -152.

3. Практична робота. Склади меню обіду школяра з корисних страв. При цьому враховуй, що страви мають містити різні поживні речовини (білки, жири, вуглеводи, вітаміни) рослинного і тваринного походження.

4. Попрацюй у робочому зошиті.