2019年11月26日
第5回 ID勉強会
（自主ゼミ）
日時：2019年11月26日（火）10:00-10:40
会場：［オンライン］Zoom
参加者数：計6名
第５回の題材は，以下の書籍（第１章）でした。
Spector, M. J. and Lin, L. (2018) Chapter1 Historical Introduction. Lin, L. and Spector, M. J. (Eds), The Sciences of Learning and Instructional Design: Constructive Articulation Between Communities. NY: Routeldge
SIG-07のメーリングリストおよびWebページにて勉強会の参加メンバーを募集し，オンラインで開催しました。
勉強会は，担当者が作成した資料（スライドとレジメ）を画面で共有しながら進められました。はじめに，担当者から第1章の概要（背景と用語，歴史的概要，課題など）について説明が行われました。その間，参加者は，チャットへ質問や疑問点などをコメントしていきました。続いて，参加者のコメントに基づき，ディスカッションが行われました。ディスカッションでは，LS（The learning sciences）コミュニティとIDT（The instructional design and technology）コミュニティにおける用語の意味の違いや他領域とのコラボレーションにおける課題，領域ごとの「教育」に対する認識の違いなどに関する議論が行われました。
勉強会で用いたレジメをご参照ください。
20191126_自主ゼミレジメ（渡邉）.pdf【お知らせ】
第6回 ID勉強会（自主ゼミ）は，12月24日（火）の予定です。
今回と同様の書籍（第２章）を題材とします。
◆ Lin, L. and Spector, M. J.（編著）The Sciences of Learning and Instructional Design.
次回からでも参加できます。ご希望の方は，以下のサイトからお申し込みください。
※Webページの「活動報告」にて，過去の資料もご覧いただけます。