Виконайте вправу «Становлення афінської демократії», увідповіднивши імена давньогрецьких діячів та інформацію, яка їх стосується.

Виконайте вправу «Біля витоків афінської демократії», розгадавши зашифровані в ребусах імена діячів та розташувавши їх на лінії відповідно до часу їхньої діяльності.

Виконайте вправу «Вікторина», щоб перевірити, як засвоїли матеріал уроку.

Ви вже знаєте, що державне та суспільне життя грецьких міст Північного Причорномор’я та Криму ґрунтувалося на тих самих засадах, що й життя в Греції, звідки прибули колоністи.

     Розгляньте ілюстрації та прочитайте уривок з «Присяги херсонесців». Поясніть, чому устрій Херсонеса визначають як демократичний. Які права та обов’язки мали херсонесці? Поміркуйте, у чому херсонесці вбачали запоруку незалежності та процвітання свого міста.

Прочитайте оповідання Оксани Данилевської «Пригода в древньому Херсонесі». Що споріднює це оповідання з казкою? Які його деталі ґрунтуються на історичних фактах?