Embedded Files
ক্রিয়া (Verb) হলো এমন একটি শব্দ যা কোনো কাজ করা, ঘটা বা হওয়া বোঝায়, যেমন - 'খাওয়া', 'যাওয়া', 'পড়া', 'লেখা' ইত্যাদি; এটি বাক্যের অপরিহার্য অংশ এবং 'আখ্যাত', 'আখ্যাতিক পদ', 'বিধেয় ক্রিয়া', 'ধাতুর প্রয়োগগত রূপ' নামেও পরিচিত। ক্রিয়াপদ প্রধানত দুই প্রকার: 'সমাপিকা ক্রিয়া' (যা বাক্যের ভাব সম্পূর্ণ করে, যেমন: সে পড়ছে) এবং 'অসমাপিকা ক্রিয়া' (যা বাক্যের ভাব সম্পূর্ণ করে না)।
ক্রিয়া কী?
যে শব্দ দ্বারা কোনো কাজ সম্পন্ন হওয়া বোঝায়, তাকে ক্রিয়া বা ক্রিয়াপদ বলে।
উদাহরণ: 'ছেলেটি পড়ছে', এখানে 'পড়ছে' একটি ক্রিয়া।
1.ভাব প্রকাশের দিক দিয়ে ক্রিয়া
1.ভাব প্রকাশের দিক দিয়ে ক্রিয়া
ভাব প্রকাশের দিক দিয়ে ক্রিয়া প্রধানত দুই প্রকার: সমাপিকা ক্রিয়া (বাক্যের ভাব সম্পূর্ণ করে) এবং অসমাপিকা ক্রিয়া (বাক্যের ভাব অসম্পূর্ণ রাখে)। তবে, ক্রিয়ার 'ভাব' (Mood) বলতে ক্রিয়ার ধরন বা রীতি বোঝালে তা চার প্রকার (নির্দেশক, অনুজ্ঞা, সাপেক্ষ, আকাঙ্ক্ষা প্রকাশক) হতে পারে।
ভাব প্রকাশের সম্পূর্ণতা অনুসারে (ক্রিয়ার রূপ):
- সমাপিকা ক্রিয়া
যে ক্রিয়া বাক্যের অর্থ বা ভাব সম্পূর্ণ করে, যেমন: "সে পড়ছে।"
সমাপিকা ক্রিয়া হলো সেই ক্রিয়াপদ যা বাক্যের অর্থ সম্পূর্ণভাবে প্রকাশ করে এবং বাক্যকে সমাপ্তি দেয়, অর্থাৎ বক্তার মনের ভাব সম্পূর্ণরূপে প্রকাশ পায়। এই ক্রিয়া বাক্যের বিধেয় অংশে বসে এবং 'খেলছে', 'পড়ে', 'খেল' ইত্যাদি এর উদাহরণ, যা একটি পূর্ণাঙ্গ বাক্য গঠন করে।
উদাহরণ:
ছেলেগুলো বল খেলছে। (এখানে 'খেলছে' সমাপিকা ক্রিয়া)
আনোয়ার বই পড়ে। (এখানে 'পড়ে' সমাপিকা ক্রিয়া)
মূল বিষয়:
অর্থ সম্পূর্ণতা: এটি বাক্যের অর্থকে পূর্ণতা দেয়।
বাক্য সমাপ্তি: এটি বাক্যকে শেষ করে।
গঠন: ধাতুর সঙ্গে বিভিন্ন কালের বিভক্তি (যেমন বর্তমান, অতীত, ভবিষ্যৎ) যুক্ত হয়ে এটি গঠিত হয়।
প্রকারভেদ: সমাপিকা ক্রিয়া সকর্মক, অকর্মক বা বিকর্মক হতে পারে।
সহজ কথায়, যে ক্রিয়া ছাড়া বাক্য অসম্পূর্ণ থেকে যায়, সেটাই সমাপিকা ক্রিয়া।
- অসমাপিকা ক্রিয়া
যে ক্রিয়া বাক্যের ভাব সম্পূর্ণ করে না, যেমন: "সে পড়লে ভালো করবে।"
অসমাপিকা ক্রিয়া হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া পদ যা বাক্যের অর্থ বা ভাবকে সম্পূর্ণরূপে প্রকাশ করতে পারে না, বরং একটি সম্পূর্ণ অর্থ প্রকাশের জন্য অন্য একটি সমাপিকা ক্রিয়ার উপর নির্ভর করে। এই ক্রিয়াগুলো বাক্যের পরিসমাপ্তি ঘটায় না, বক্তার কথা অসম্পূর্ণ থেকে যায়, যেমন: "প্রভাতে সূর্য উঠলে...", "হাসান ভাত খেয়ে..." – এখানে 'উঠলে', 'খেয়ে' হলো অসমাপিকা ক্রিয়া, যা একটি সম্পূর্ণ বাক্য হতে পারে না, যতক্ষণ না অন্য ক্রিয়া যোগ হচ্ছে।
উদাহরণ:
"আমি খেয়ে স্কুলে যাবো।" (এখানে 'খেয়ে' অসমাপিকা ক্রিয়া, 'যাবো' সমাপিকা ক্রিয়া)।
"বৃষ্টি আসলে আমরা খেলা বন্ধ করব।" ('আসলে' অসমাপিকা, 'করব' সমাপিকা)।
"সে বই পড়ে বাড়ি ফিরল।" ('পড়ে' অসমাপিকা, 'ফিরল' সমাপিকা)।
মূল বৈশিষ্ট্য:
বাক্যের ভাব সম্পূর্ণ করে না।
একটি সম্পূর্ণ অর্থ প্রকাশের জন্য সমাপিকা ক্রিয়ার প্রয়োজন হয়।
বাক্যে সাধারণত '-এ', '-ইয়া', '-ইতে', '-লেও' ইত্যাদি বিভক্তি যুক্ত হয় (যেমন: খেয়ে, গিয়ে, পড়তে, থাকলেও)।
ভূত অসমাপিকা ক্রিয়া
ভূত অসমাপিকা ক্রিয়া হলো এমন অসমাপিকা ক্রিয়া যা অতীতকালে ঘটেছিল কিন্তু বাক্যের অর্থ সম্পূর্ণ করে না, বরং অন্য একটি সমাপিকা ক্রিয়ার অপেক্ষায় থাকে; যেমন: "সে খেয়ে স্কুলে গেল" (এখানে 'খেয়ে' হলো ভূত অসমাপিকা) – যা অতীত কালের কাজ বোঝাচ্ছে কিন্তু বাক্য শেষ করছে না, আরেকটি কাজ 'গেল' দ্বারা শেষ হচ্ছে।
সংজ্ঞা:
যে ক্রিয়া পদ বাক্যের কাজ সম্পূর্ণ না করে অতীতকালে (অতীতের কোনো কাজ) সম্পন্ন হয়েছে বোঝায়, কিন্তু বাক্যকে অসম্পূর্ণ রাখে এবং আরেকটি সমাপিকা ক্রিয়ার ওপর নির্ভরশীল থাকে, তাকে ভূত অসমাপিকা ক্রিয়া বলে।
উদাহরণ:
"আমি বই পড়ে ঘুমিয়ে পড়লাম।" (এখানে 'পড়ে' অতীত অসমাপিকা, 'ঘুমিয়ে পড়লাম' সমাপিকা).
"বৃষ্টি থেমে গেলে আমরা খেলতে যাব।" (এখানে 'থেমে' অতীত অসমাপিকা).
"ছেলেটি খেলা শেষে বাড়ি ফিরল।" (এখানে 'শেষে' অতীত অসমাপিকা).
শর্ত অসমাপিকা ক্রিয়া
শর্ত অসমাপিকা ক্রিয়া হলো সেই অসমাপিকা ক্রিয়া যা বাক্যে শর্ত বা আবশ্যিকতা বোঝায় এবং সাধারণত 'লে', 'লি', 'ইতে' ইত্যাদি বিভক্তি যুক্ত হয়ে গঠিত হয়, যা বাক্যের ভাবকে সম্পূর্ণ করে না বরং পরবর্তী একটি সমাপিকা ক্রিয়ার উপর নির্ভরশীল থাকে, যেমন—'প্রাতে উঠলে', 'ভাত খেয়ে', 'করতে', 'জানলে' ইত্যাদি বাক্যাংশগুলো পরবর্তী কাজের শর্ত বোঝায়।
মূল বৈশিষ্ট্য:
অসম্পূর্ণতা: এই ক্রিয়াগুলো বাক্যের ভাব সম্পূর্ণ করতে পারে না, বক্তার কথা অসম্পূর্ণ থেকে যায়।
নির্ভরশীলতা: এটি একটি প্রধান সমাপিকা ক্রিয়ার উপর নির্ভরশীল থাকে।
শর্তের প্রকাশ: এটি কোনো কাজ সম্পন্ন হওয়ার শর্ত বা আবশ্যিকতাকে নির্দেশ করে।
বিভক্তি: সাধারণত 'লে', 'লি', 'ইতে', 'ইতেছে' ইত্যাদি বিভক্তি যুক্ত হয়।
উদাহরণ:
প্রাতে সূর্য উঠলে পাখি ডাকে। (এখানে 'উঠলে' শর্ত অসমাপিকা ক্রিয়া)
সে ভাত খেয়ে স্কুলে গেল। (এখানে 'খেয়ে' অসমাপিকা ক্রিয়া, যা শর্তের একটি রূপ)
তুমি যদি করতে পারো, তবেই পারবে। (এখানে 'করতে' শর্ত অসমাপিকা ক্রিয়া)
আমি যদি জানতাম, তবে বলতাম। (এখানে 'জানতাম' শর্ত অসমাপিকা ক্রিয়া)
সহজ কথায়, শর্ত অসমাপিকা ক্রিয়া এমন একটি ক্রিয়া যা 'যদি/তবে' বা 'যখন/তখন'-এর মতো শর্তযুক্ত সম্পর্ক তৈরি করে, কিন্তু নিজে বাক্যের শেষে বসে অর্থ সম্পূর্ণ করে না।
ভাবী অসমাপিকা ক্রিয়া
বাংলা ব্যাকরণ অনুযায়ী, ভাবী অসমাপিকা হলো অসমাপিকা ক্রিয়ার একটি ধরণ যা দ্বারা কোনো কাজের ভবিষ্যৎ সম্ভাবনা বা কোনো উদ্দেশ্য প্রকাশ পায় [১.১.৬]।
মূল বৈশিষ্ট্য ও সংজ্ঞা:
১. উদ্দেশ্য বা লক্ষ্য: যখন কোনো কাজ করার ইচ্ছা বা উদ্দেশ্য নিয়ে কোনো অসমাপিকা ক্রিয়া ব্যবহৃত হয়, তখন তাকে ভাবী অসমাপিকা বলে।
২. বিভক্তি: এই ধরনের ক্রিয়ার শেষে সাধারণত '-তে' বিভক্তি যুক্ত থাকে [১.১.১]।
উদাহরণ:
সে গান শিখতে রাজশাহী যায়। (এখানে 'শিখতে' ক্রিয়াটি গান শেখার উদ্দেশ্য বোঝাচ্ছে, যা এখনো সম্পন্ন হয়নি) [১.৩.১]।
আমি মেলা দেখতে যাব। ('দেখতে' হলো ভাবী অসমাপিকা)।
খোকা খেলতে গেছে। ('খেলতে' হলো ভাবী অসমাপিকা)।
অসমাপিকা ক্রিয়া মূলত মনের ভাব অসম্পূর্ণ রাখে এবং বাক্যের অর্থ পূর্ণ করার জন্য একটি সমাপিকা ক্রিয়ার ওপর নির্ভর করে [১.১.২, ১.১.৩]। ভাবী অসমাপিকা ছাড়াও আরও দুই প্রকার অসমাপিকা ক্রিয়া রয়েছে:
ভূত অসমাপিকা: কাজ শেষ হয়েছে বোঝালে (যেমন: সে ভাত খেয়ে স্কুলে গেল) [১.২.১]।
শর্ত অসমাপিকা: একটি কাজের ওপর অন্যটি নির্ভর করলে (যেমন: বৃষ্টি হলে ময়ূর নাচে) [১.২.১]।
আপনি এই বিষয়ে আরও বিস্তারিত জানতে এনসিটিবি-র বাংলা ব্যাকরণ বই অনুসরণ করতে পারেন।
2.কর্মের দিক দিয়ে ক্রিয়া
2.কর্মের দিক দিয়ে ক্রিয়া
কর্মের দিক দিয়ে ক্রিয়া প্রধানত দুই প্রকার: সকর্মক ক্রিয়া (Transitive Verb) ও অকর্মক ক্রিয়া (Intransitive Verb), তবে এদের সাথে দ্বিকর্মক ক্রিয়া (Ditransitive Verb) এবং গঠন ও ভাব প্রকাশের ওপর ভিত্তি করে প্রযোজক ক্রিয়া, যৌগিক ক্রিয়া, মিশ্র ক্রিয়া ও সমাপিকা/অসমাপিকা ক্রিয়া-ও আলোচনা করা হয়। কর্মের উপস্থিতি বা অনুপস্থিতির ওপর ভিত্তি করে মূলত এই দুই ভাগে ভাগ করা হয়, যেখানে সকর্মক ক্রিয়ার কর্ম থাকে (যেমন: 'সে ভাত খায়'), আর অকর্মক ক্রিয়ার কর্ম থাকে না (যেমন: 'সে হাসে')।
কর্মের দিক দিয়ে প্রধান প্রকারভেদ:
- সকর্মক ক্রিয়া (Transitive Verb)
যে ক্রিয়ার কর্ম থাকে বা কর্মের প্রয়োজন হয় (যেমন: পড়া, লেখা, খাওয়া)।
সকর্মক ক্রিয়া (Transitive Verb) হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া যার একটি কর্ম (object) থাকে, অর্থাৎ ক্রিয়াটিকে 'কী' বা 'কাকে' প্রশ্ন করলে একটি উত্তর পাওয়া যায় এবং কর্ম ছাড়া ক্রিয়াটির অর্থ সম্পূর্ণ হয় না; যেমন: "সে বই পড়ছে" (কী পড়ছে?—বই), "আমি ভাত খাই" (কী খাই?—ভাত)। এটি এমন ক্রিয়া যা কর্তা থেকে কর্মের উপর স্থানান্তরিত হয় এবং বাক্যের অর্থ সম্পূর্ণ করে।
উদাহরণ:
"ছাত্ররা বই পড়ে।" (এখানে 'পড়ে' একটি সকর্মক ক্রিয়া, কারণ 'কী পড়ে' প্রশ্ন করলে 'বই' উত্তর আসে)।
"মা রান্না করছেন।" ('করছেন' সকর্মক ক্রিয়া, কারণ 'কী করছেন' প্রশ্ন করলে 'রান্না' উত্তর আসে)।
"ছেলেটি ঘুড়ি ওড়াচ্ছে।" ('ওড়াচ্ছে' সকর্মক ক্রিয়া, কারণ 'কী ওড়াচ্ছে'—'ঘুড়ি')।
সহজে বোঝার উপায়:
ক্রিয়াকে 'কী' বা 'কাকে' দিয়ে প্রশ্ন করুন।
যদি উত্তর আসে, তবে সেটি সকর্মক ক্রিয়া।
যদি কোনো উত্তর না আসে, তবে সেটি অকর্মক ক্রিয়া (Intransitive Verb)।
উদাহরণ: ছেলেটি বই পড়ছে (কী পড়ছে? - বই)।
- অকর্মক ক্রিয়া (Intransitive Verb)
যে ক্রিয়ার কোনো কর্ম থাকে না, ক্রিয়াটি সম্পূর্ণ অর্থ প্রকাশ করতে পারে (যেমন: হাসা, কাঁদা, শোয়া, যাওয়া)।
উদাহরণ: মেয়েটি হাসছে, পাখিটি উড়ছে।
- দ্বিকর্মক ক্রিয়া (Ditransitive Verb)
যে ক্রিয়ার দুটি কর্ম থাকে, একটি মুখ্য ও একটি অপ্রধান কর্ম (যেমন: শিক্ষক ছাত্রকে বই দিলেন)।
দ্বিকর্মক ক্রিয়া (Bicausal Verb) হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া যার বাক্যে দুটি কর্ম (object) থাকে; একটি মুখ্য কর্ম (direct object) এবং অন্যটি গৌণ কর্ম (indirect object)। যেমন: “শিক্ষক ছাত্রকে অঙ্ক করান”—এখানে ‘ছাত্রকে’ এবং ‘অঙ্ক’ দুটি কর্ম, তাই ‘করান’ একটি দ্বিকর্মক ক্রিয়া।
বৈশিষ্ট্য
দুটি কর্ম: এই ক্রিয়া সবসময় দুটি কর্মকে আশ্রয় করে গঠিত হয়।
উদাহরণ:
'মা শিশুকে গোসল করাচ্ছেন।' (এখানে 'শিশুকে' ও 'গোসল' দুটি কর্ম)।
'সে আমাকে একটি বই দিলো।' (এখানে 'আমাকে' ও 'বই' দুটি কর্ম)।
3.গঠন অনুসারে ক্রিয়া
3.গঠন অনুসারে ক্রিয়া
গঠন অনুসারে ক্রিয়া প্রধানত চার প্রকারে বিভক্ত: ১. মৌলিক ক্রিয়া (Simple Verb), ২. যৌগিক ক্রিয়া (Compound Verb), ৩. প্রযোজক ক্রিয়া (Causative Verb), এবং ৪. সংযোগমূলক/মিশ্র ক্রিয়া (Complex/Mixed Verb), যেখানে একটি মূল ধাতুর সাথে অন্য ধাতু বা শব্দাংশ যুক্ত হয়ে ক্রিয়া গঠিত হয়।
গঠন অনুসারে ক্রিয়ার প্রকারভেদ:
- মৌলিক ক্রিয়া (Simple Verb)
একটি মাত্র ধাতু বা মূল শব্দ থেকে গঠিত হয়, যেমন— 'খা' (খাওয়া), 'যা' (যাওয়া)।
- যৌগিক ক্রিয়া (Compound Verb)
যৌগিক ক্রিয়া হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া যা একটি অসমাপিকা ক্রিয়া (যে ক্রিয়া বাক্যের অর্থ সম্পূর্ণ করে না) এবং একটি সমাপিকা ক্রিয়া (যে ক্রিয়া বাক্যের অর্থ সম্পূর্ণ করে) মিলে গঠিত হয়, যা একটি একক কাজ বোঝায়, যেমন—'বসে পড়া', 'বেজে ওঠা', 'মেরে ফেলা'। এটি একাধিক শব্দের সমন্বয়ে গঠিত হয় এবং একটি নতুন অর্থ প্রকাশ করে।
উদাহরণ:
"সে বসিয়া পড়িল।" এখানে 'বসিয়া' (অসমাপিকা) + 'পড়িল' (সমাপিকা) মিলে যৌগিক ক্রিয়া 'বসিয়া পড়িল' গঠিত হয়েছে।
"সাইরেনটি বেজে উঠল।" এখানে 'বেজে' (অসমাপিকা) + 'উঠল' (সমাপিকা) মিলে যৌগিক ক্রিয়া 'বেজে উঠল' তৈরি হয়েছে।
"অন্ধকারে এখানে কেঁপে উঠছে রজনীগন্ধা।" এখানে 'কেঁপে' (অসমাপিকা) + 'উঠছে' (সমাপিকা) মিলে 'কেঁপে উঠছে' যৌগিক ক্রিয়া।
মূল বৈশিষ্ট্য:
দুই বা ততোধিক শব্দ: যৌগিক ক্রিয়া সাধারণত দুটি বা তার বেশি শব্দ দিয়ে গঠিত হয়।
অসমাপিকা + সমাপিকা: একটি অসমাপিকা ক্রিয়ার সঙ্গে আরেকটি ধাতু (ক্রিয়াপদ) যুক্ত হয়।
একক অর্থ: একসাথে একটি একক কাজ বা ভাব প্রকাশ করে।
- নামধাতু ক্রিয়া
'নামধাতু' বা 'নামধাতুজ ক্রিয়া' হলো বিশেষ্য, বিশেষণ বা অনুকার-সূচক অব্যয়ের সঙ্গে 'আ' প্রত্যয় যোগে গঠিত ক্রিয়া, যা কোনো নাম বা শব্দ থেকে উৎপন্ন হয়; যেমন: 'হাত' থেকে 'হাতাহাতি' বা 'কথা' থেকে 'কথাবার্তা' (যদিও এটি ভিন্ন প্রক্রিয়ায় গঠিত, মূল ধারণাটি হল শব্দ থেকে ক্রিয়া তৈরি)। সহজ কথায়, যখন কোনো বিশেষ্য (noun) বা বিশেষণ (adjective) 'আ' যুক্ত হয়ে একটি ক্রিয়া (verb) তৈরি করে, তখন তাকে নামধাতু বা নামধাতু ক্রিয়া বলে।
উদাহরণ:
নাম/বিশেষ্য: হাত (Hand) → নামধাতু ক্রিয়া: হাতানো (To grasp/touch) / হাতাহাতি (To fight with hands)
নাম/বিশেষণ: বিষ (Poison) → নামধাতু ক্রিয়া: বিষানো (To poison)
নাম/বিশেষণ: ঘন (Thick) → নামধাতু ক্রিয়া: ঘনানো (To thicken)
মূল ধারণা:
ধাতু: ক্রিয়াপদের মূল অংশ, যা ক্রিয়ার ভাব প্রকাশ করে (যেমন: √কর, √খা)।
নামধাতু: কোনো নাম বা শব্দ (বিশেষ্য/বিশেষণ) থেকে তৈরি হওয়া ধাতু।
নামধাতু ক্রিয়া: নামধাতুর সাথে 'আ' যুক্ত হয়ে গঠিত ক্রিয়া।
- প্রযোজক ক্রিয়া (Causative Verb)
যে ক্রিয়া কর্তা নিজে না করে অন্যকে দিয়ে করায়, যেমন— 'মা শিশুকে চাঁদ দেখাচ্ছেন' (দেখ্+আ), 'শাওন হাসছে' (হাস্+আ)।
প্রযোজক ক্রিয়ার মূল ধারণা
কর্তা নিজে করে না: কর্তা কাজটি সরাসরি করে না।
অন্যকে দিয়ে করায়: কর্তা অন্য কাউকে দিয়ে কাজটি করিয়ে নেয় বা কাজটি ঘটাতে বাধ্য করে/প্ররোচিত করে।
প্রযোজক ক্রিয়া (Causative Verb) হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া যেখানে মূল কর্তা নিজে কাজটি না করে অন্যকে দিয়ে কাজটি করিয়ে নেয় বা চালিত করে, যা সাধারণত 'আস' প্রত্যয় যোগে গঠিত হয়; যেমন: 'শিক্ষক ছাত্রদের পড়াচ্ছেন' (পড়ানো কাজটি শিক্ষক নিজে না করে ছাত্রকে দিয়ে করাচ্ছেন) বা 'মা শিশুকে চাঁদ দেখাচ্ছেন' (মা নিজে চাঁদ না দেখে শিশুকে দেখাচ্ছেন), যেখানে 'পড়ানো' এবং 'দেখানো' হলো প্রযোজক ক্রিয়া।
সংজ্ঞা
প্রযোজক ক্রিয়া: যে ক্রিয়া একজনের প্রযোজনা বা উদ্যোগে অন্য একজন কর্তৃক সম্পাদিত হয়, তাকে প্রযোজক ক্রিয়া বলে। একে ণিজন্ত ক্রিয়াও বলা হয়।
উদাহরণ
মূল ক্রিয়া: পড়া (To read)
প্রযোজক ক্রিয়া: পড়ানো (To make someone read / To teach)
উদাহরণ: শিক্ষক ছাত্রদের পড়াচ্ছেন (Teacher is making students read)।
মূল ক্রিয়া: দেখা (To see)
প্রযোজক ক্রিয়া: দেখানো (To make someone see)
উদাহরণ: মা খোকাকে চাঁদ দেখাচ্ছেন (Mother is showing the moon to the child)।
মূল ক্রিয়া: শোনা (To hear)
প্রযোজক ক্রিয়া: শোনানো (To make someone hear)
মূল ক্রিয়া: চলা (To walk)
প্রযোজক ক্রিয়া: চলানো (To make someone walk)
প্রযোজক কর্তা ও প্রযোজ্য কর্তা
প্রযোজক কর্তা: যে মূল কর্তা অন্যকে দিয়ে কাজ করায় (যেমন: শিক্ষক)।
প্রযোজ্য কর্তা: যাকে দিয়ে কাজ করানো হয় (যেমন: ছাত্র)।
- সংযোগমূলক/মিশ্র ক্রিয়া (Complex/Mixed Verb)
বিশেষ্য, বিশেষণ বা ধনাত্মক শব্দের সঙ্গে 'কর', 'হ' ইত্যাদি ধাতু যুক্ত হয়ে গঠিত হয়, যেমন— 'গান গাওয়া', 'ভালো হওয়া', 'দর্শন করা'।
সংযোগমূলক বা মিশ্র ক্রিয়া হলো এমন এক ধরনের ক্রিয়া যা বিশেষ্য, বিশেষণ বা ধ্বন্যাত্মক শব্দের সাথে একটি ক্রিয়াপদ যুক্ত হয়ে গঠিত হয়, যা একটি সম্পূর্ণ অর্থ প্রকাশ করে, যেমন 'গান গাওয়া', 'প্রীত হওয়া', 'জল পান করা' ইত্যাদি, যা বাক্যের কাজকে প্রকাশ করে। এটি একটি যৌগিক ক্রিয়ার ভিন্ন রূপ, যেখানে একটি মূল শব্দ (বিশেষ্য/বিশেষণ/ধ্বনাত্মক) এবং একটি সহায়ক ক্রিয়া (কর, হ, দে, পা) মিলিত হয়।
উদাহরণ:
বিশেষ্য + ক্রিয়াপদ:
দর্শন + করা = দর্শন করা (দেখার কাজটি সম্পন্ন করা)
জল + পান করা = জল পান করা (জল পান করার কাজটি করা)
বিশেষণ + ক্রিয়াপদ:
প্রীত + হওয়া = প্রীত হওয়া (খুশি হওয়া)
একমত + হওয়া = একমত হওয়া (রাজী হওয়া)
ধ্বন্যাত্মক + ক্রিয়াপদ:
হাবুডুবু + খাওয়া = হাবুডুবু খাওয়া (ডুবতে থাকা)
কনকন + করা = কনকন করা (শীতের অনুভূতি)
মূল পার্থক্য:
সংযোগমূলক ক্রিয়া: একটি বিশেষ্য, বিশেষণ বা ধ্বন্যাত্মক শব্দ + একটি সহায়ক ক্রিয়া (যেমন: করা, হওয়া, দেওয়া, নেওয়া, পাওয়া) মিলে গঠিত হয়, যা একটি পূর্ণাঙ্গ কাজ বোঝায়।
যৌগিক ক্রিয়া: একটি অসমাপিকা ক্রিয়া + একটি সমাপিকা ক্রিয়া মিলে গঠিত হয় (যেমন: 'ভুল করে', 'কাজ করে'—এখানে 'করে' অসমাপিকা ও সমাপিকা দুটোই হতে পারে)।
মূলত, এটি বাক্যে একটি সম্পূর্ণ ক্রিয়া সম্পাদনের জন্য ব্যবহৃত হয়, যেখানে মূল কাজটি বিশেষ্য বা বিশেষণ দ্বারা প্রকাশিত হয় এবং ক্রিয়াপদটি সেই কাজটি সম্পন্ন করার সহায়ক হিসেবে কাজ করে।
- সমধাতুজ কর্মের ক্রিয়া
সমধাতুজ কর্মের ক্রিয়া বলতে বোঝায় যখন ক্রিয়াটি যে ধাতু (মূল শব্দ) থেকে তৈরি, কর্মপদটিও (যে কাজটি করা হচ্ছে) সেই একই ধাতু থেকে নিষ্পন্ন বা গঠিত হয়; অর্থাৎ, ক্রিয়া ও কর্মের মূল উৎস একই থাকে, যেমন - "খুব এক ঘুম ঘুমিয়েছি" (এখানে 'ঘুম' ধাতু থেকে 'ঘুমিয়েছি' ক্রিয়া ও 'ঘুম' কর্ম).
সহজ ভাষায়:
যখন কোনো বাক্যে কর্তা যে কাজটি করে (ক্রিয়া) এবং যে বস্তুর ওপর কাজটি করা হয় (কর্ম), তাদের মূল শব্দ বা ধাতু একই হয়, তখন তাকে সমধাতুজ কর্ম বলে.
উদাহরণ:
"সে পড়াশোনা করে।" (পড় + পড়া)
"আমি গান গাই।" (গাই + গান)
"শ্রমিক শ্রম করছে।" (শ্রম + শ্রম)
মূলত, ক্রিয়া ও কর্মের মধ্যে ধাতুগত ঐক্য থাকলে এই ধরনের কর্ম গঠিত হয়, যা কর্ম কারকের একটি বিশেষ প্রকারভেদ.
ক্রিয়াপদ: ১০০টি গুরুত্বপূর্ণ MCQ (মক টেস্ট)
🔹 ভাব প্রকাশের দিক থেকে ক্রিয়া (১ - ২০)
১. যে পদ দ্বারা কোনো কিছু করা, হওয়া বা কাজ সম্পন্ন করা বোঝায়, তাকে কী বলে? [প্রাথমিক শিক্ষক নিয়োগ - ২০১৪]
(ক) বিশেষ্য (খ) বিশেষণ (গ) সর্বনাম (ঘ) ক্রিয়া
২. ভাব প্রকাশের দিক থেকে ক্রিয়া পদ প্রধানত কত প্রকার? [ইসলামী বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষা - ২০১৬-১৭]
(ক) ২ প্রকার (খ) ৩ প্রকার (গ) ৪ প্রকার (ঘ) ৫ প্রকার
৩. ‘সে স্কুলে যায়’—এখানে ‘যায়’ কোন ধরনের ক্রিয়া? [ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় - ২০১০-১১]
(ক) সমাপিকা ক্রিয়া (খ) অসমাপিকা ক্রিয়া (গ) অকর্মক ক্রিয়া (ঘ) নাম ধাতু
৪. ‘আমরা হাত মুখ ধুয়ে খেতে বসলাম’—বাক্যে ‘ধুয়ে’ কোন প্রকারের ক্রিয়া? [৩৮তম বিসিএস પ્રিলিমিনারি - ২০১৮]
(ক) সমাপিকা ক্রিয়া (খ) অসমাপিকা ক্রিয়া (গ) সকর্মক ক্রিয়া (ঘ) প্রযোজক ক্রিয়া
৫. ‘ঘণ্টা বাজলে স্কুল ছুটি হবে’—এখানে ‘বাজলে’ কোন ধরনের ক্রিয়া? [১৪তম বেসরকারি শিক্ষক নিবন্ধন (NTRCA) - ২০১৭]
(ক) সমাপিকা ক্রিয়া (খ) অসমাপিকা ক্রিয়া (গ) নাম ধাতু (ঘ) প্রযোজক ক্রিয়া
৬. ‘এখন আমি চললাম’—বাক্যে ‘চললাম’ কোন ক্রিয়ার উদাহরণ? [যশোর বোর্ড এইচএসসি পরীক্ষা - ২০১৬]
(ক) সমাপিকা ক্রিয়া (খ) অসমাপিকা ক্রিয়া (গ) প্রযোজক ক্রিয়া (ঘ) নাম ধাতু
৭. অসমাপিকা ক্রিয়া পদ যুক্ত বাক্যের অর্থ কেমন থাকে? [চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয় - ২০১০-১১]
(ক) সম্পূর্ণ (খ) অসম্পূর্ণ বা শোনার আকাঙ্ক্ষা থাকে (গ) জটিল (ঘ) পরিবর্তনহীন
৮. নিচের কোনটি সমাপিকা ক্রিয়ার উদাহরণ? [বাংলাদেশ ব্যাংক অফিসার নিয়োগ - ২০১৫]
(ক) বাড়ি গিয়ে (খ) সে ভাত খেয়েছে (গ) মেঘ ডাকলে (ঘ) গান শুনে
৯. ‘আমি পরীক্ষা দিয়ে বাড়ি যাব’—বাক্যে ‘দিয়ে’ কোন ক্রিয়া? [জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয় - ২০১১-১২]
(ক) সমাপিকা (খ) অসমাপিকা (গ) প্রযোজক (ঘ) নাম ধাতু
১০. বক্তার মনের ভাব সম্পূর্ণ প্রকাশ না পেলে কোন ক্রিয়া হয়? [প্রাথমিক শিক্ষক নিয়োগ - ২০১২]
(ক) সমাপিকা (খ) অসমাপিকা (গ) সকর্মক (ঘ) অকর্মক
১১. ‘প্রভাতে সূর্য উঠলে অন্ধকার দূর হয়’—এখানে ‘উঠলে’ কোন ক্রিয়া? [RU ২০০৭-০৮]
(ক) সমাপিকা (খ) অসমাপিকা (গ) সকর্মক (ঘ) যৌগিক
১২. অসমাপিকা ক্রিয়ার শেষে সাধারণত কোন বিভক্তি যুক্ত থাকে? [বোর্ড পরীক্ষা]
(ক) এ, ইয়া, লে (খ) কে, রে (গ) রা, এরা (ঘ) দ্বারা, দিয়া
১৩. ‘বিকেলে আমরা মাঠে খেলতে যাব’—বাক্যে ‘খেলতে’ কোন পদ? [CU ২০১৩-১৪]
(ক) সমাপিকা ক্রিয়া (খ) অসমাপিকা ক্রিয়া (গ) বিশেষ্য (ঘ) বিশেষণ
১৪. ‘কাজটি শেষ করে ঘুমাতে যাও’—এই বাক্যে অসমাপিকা ক্রিয়া কয়টি? [JU ২০১৫-১৬]
(ক) ১টি (খ) ২টি (গ) ৩টি (ঘ) ৪টি
১৫. ‘তিনি হেসেই আকুল হলেন’—এখানে ‘হলেন’ কোন শ্রেণির ক্রিয়া? [খাদ্য অধিদপ্তর - ২০১৩]
(ক) সমাপিকা (খ) অসমাপিকা (গ) নাম ধাতু (ঘ) অকর্মক
১৬. ‘ছেলেটি কাঁদতে কাঁদতে এলো’—এখানে ‘কাঁদতে কাঁদতে’ কোন ক্রিয়া? [DU ২০০৫-০৬]
(ক) সমাপিকা (খ) অসমাপিকা (গ) সকর্মক (ঘ) প্রযোজক
১৭. ‘বৃষ্টি থামলে আমরা রওনা হব’—এখানে ‘থামলে’ কোন ক্রিয়া? [প্রাথমিক নিয়োগ - ২০১০]
(ক) সমাপিকা (খ) অসমাপিকা (গ) অকর্মক (ঘ) নাম ধাতু
১৮. বাক্যের অপরিহার্য পদ বা যা ছাড়া বাক্য সম্পূর্ণ হয় না তা কোনটি? [প্রাথমিক সহকারী শিক্ষক নিয়োগ - ২০১০]
(ক) বিশেষ্য (খ) বিশেষণ (গ) সর্বনাম (ঘ) ক্রিয়া
১৯. ‘তুমি এলে আমি যাব’—বাক্যে ‘এলে’ কোন ধরনের ক্রিয়া? [NTRCA - ২০১৫]
(ক) সমাপিকা (খ) অসমাপিকা (গ) অকর্মক (ঘ) দ্বিকর্মক
২০. যে ক্রিয়ার সাহায্যে বাক্যের সমাপ্তি ঘটে, তাকে কী বলে? [RU ২০০৫-০৬]
(ক) সমাপিকা ক্রিয়া (খ) অসমাপিকা ক্রিয়া (গ) সকর্মক ক্রিয়া (ঘ) অকর্মক ক্রিয়া
🔹 কর্মপদের উপস্থিতির দিক থেকে ক্রিয়া (২১ - ৫০)
২১. ‘খোকা বই পড়ছে’—বাক্যে ‘পড়ছে’ কোন ধরনের ক্রিয়া? [মাধ্যমিক বিদ্যালয় শিক্ষক নিয়োগ - ২০১৯]
(ক) সকর্মক ক্রিয়া (খ) অকর্মক ক্রিয়া (গ) দ্বিকর্মক ক্রিয়া (ঘ) অসমাপিকা ক্রিয়া
২২. ‘মেয়েটি হাসে’—এখানে ‘হাসে’ কোন প্রকারের ক্রিয়া? [রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয় - ২০১৪-১৫]
(ক) সকর্মক ক্রিয়া (খ) অকর্মক ক্রিয়া (গ) দ্বিকর্মক ক্রিয়া (ঘ) প্রযোজক ক্রিয়া
২৩. ‘বাবা আমাকে একটি কলম কিনে দিয়েছেন’—বাক্যে ‘আমাকে’ কোন কর্ম? [জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয় - ২০১৩-১৪]
(ক) মুখ্য কর্ম (খ) গৌণ কর্ম (গ) উদ্দেশ্য কর্ম (ঘ) বিধেয় কর্ম
২৪. দ্বিকর্মক ক্রিয়ার বস্তুবাচক কর্মপদটিকে ব্যাকরণে কী বলা হয়? [ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় (চ-ইউনিট) - ২০১৫-১৬]
(ক) মুখ্য কর্ম (খ) গৌণ কর্ম (গ) সমধাতুজ কর্ম (ঘ) অকর্মক
২৫. যে ক্রিয়ার কর্মপদ থাকে না, তাকে ব্যাকরণে কী বলে? [চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয় - ২০১২-১৩]
(ক) সকর্মক (খ) অকর্মক (গ) দ্বিকর্মক (ঘ) যৌগিক
২৬. ‘ডাক্তার ডাকো’—বাক্যে ‘ডাকো’ ক্রিয়া পদের কর্মপদ কোনটি? [বাংলাদেশ রেলওয়ে স্টেশন মাস্টার - ২০১৮]
(ক) ডাক্তার (খ) ডাকো (গ) উভয়ই (ঘ) কোনো কর্মপদ নেই
২৭. ‘পাখি আকাশে ওড়ে’—এখানে ‘ওড়ে’ কোন ধরনের ক্রিয়া পদ? [রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয় - ২০১১-১২]
(ক) সকর্মক (খ) অকর্মক (গ) দ্বিকর্মক (ঘ) যৌগিক
২৮. ‘ছেলেটি ঘুমাচ্ছে’— can be classified as: [প্রাথমিক বিদ্যালয় প্রধান শিক্ষক নিয়োগ - ২০১২]
(ক) সকর্মক (খ) অকর্মক (গ) দ্বিকর্মক (ঘ) প্রযোজক
২৯. ‘সে গান গায়’—এখানে ‘গায়’ ক্রিয়াটি কোন ধরনের? [মাদকদ্রব্য নিয়ন্ত্রণ অধিদপ্তর - ২০১৮]
(ক) সকর্মক (খ) অকর্মক (গ) দ্বিকর্মক (ঘ) নাম ধাতু
৩০. ‘তিনি আমাকে বই দিলেন’—এখানে ক্রিয়া পদের মুখ্য কর্ম কোনটি? [ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় (ঘ-ইউনিট) - ۲۰۰৮-০৯]
(ক) তিনি (খ) আমাকে (গ) বই (ঘ) দিলেন
৩১. ক্রিয়াকে "কী" বা "কাকে" দ্বারা প্রশ্ন করলে যে উত্তর পাওয়া যায়, তাকে কী বলে? [বিসিএস]
(ক) কর্তা (খ) কর্ম (গ) করণ (ঘ) অপাদান
৩২. দ্বিকর্মক ক্রিয়ায় সাধারণত ব্যক্তিবাচক কর্মটি কোন কর্ম হয়? [বোর্ড পরীক্ষা]
(ক) মুখ্য কর্ম (খ) গৌণ কর্ম (গ) সমধাতুজ কর্ম (ঘ) প্রচ্ছন্ন কর্ম
৩৩. ‘মাছটি পুকুরে সাঁতার কাটছে’—এখানে ‘কাটছে’ কোন ক্রিয়া? [CU ২০১৪-১৫]
(ক) সকর্মক (খ) অকর্মক (গ) দ্বিকর্মক (ঘ) প্রযোজক
৩৪. ‘সে অনেক কেঁদেছে’—বাক্যে ‘কেঁদেছে’ কোন ধরনের ক্রিয়া? [JU २०१২-১৩]
(ক) সকর্মক (খ) অকর্মক (গ) দ্বিকর্মক (ঘ) যৌগিক
৩৫. ‘আমি তাকে একটি গল্প বললাম’—বাক্যে ‘গল্প’ কোন প্রকার কর্ম? [RU २०१০-১১]
(ক) মুখ্য কর্ম (খ) গৌণ কর্ম (গ) উদ্দেশ্য কর্ম (ঘ) সমধাতুজ কর্ম
৩৬. নিচের কোনটি অকর্মক ক্রিয়ার উদাহরণ? [প্রাথমিক নিয়োগ - ২০১৩]
(ক) সে ভাত খায় (খ) সে ঘুমায় (গ) সে চিঠি লেখে (ঘ) সে বই পড়ে
৩৭. নিচের কোনটি সকর্মক ক্রিয়ার উদাহরণ? [ব্যাংক নিয়োগ - २०१৬]
(ক) খোকা হাসে (খ) খোকা কাঁদছে (গ) খোকা ঘুমাচ্ছে (ঘ) খোকা দুধ খাচ্ছে
৩৮. ‘তিনি ছাত্রটিকে পুরস্কৃত করলেন’—বাক্যে কর্মপদ কোনটি? [NTRCA - ২০১৬]
(ক) তিনি (খ) ছাত্রটিকে (গ) পুরস্কৃত (ঘ) করলেন
৩৯. ‘মা শিশুকে ভাত খাওয়াচ্ছেন’—বাক্যে ‘ভাত’ কোন কর্ম? [DU ২০০৯-১০]
(ক) মুখ্য কর্ম (খ) গৌণ কর্ম (গ) প্রযোজ্য কর্ম (ঘ) অকর্মক
৪০. ‘মেয়েটি গান শুনছে’—এখানে ‘শুনছে’ ক্রিয়ার কর্মপদ কোনটি? [বন অধিদপ্তর - ২০১৪]
(ক) মেয়েটি (খ) গান (গ) শুনছে (ঘ) কোনোটিই নয়
৪১. ‘নদীতে জোয়ার এসেছে’—এখানে ‘এসেছে’ কোন ক্রিয়া? [CU ۲۰۱১-১২]
(ক) সকর্মক (খ) অকর্মক (গ) দ্বিকর্মক (ঘ) প্রযোজক
৪২. ক্রিয়া পদের সাথে কর্ম পদের সম্পর্ককে কী বলে? [বোর্ড পরীক্ষা]
(ক) কর্তৃকারক (খ) কর্মকারক (গ) করণকারক (ঘ) অপাদানকারক
৪৩. ‘সে বল খেলে’—এখানে ‘খেলে’ কোন ধরনের ক্রিয়া? [RU ২০১২-১৩]
(ক) সকর্মক (খ) অকর্মক (গ) দ্বিকর্মক (ঘ) প্রযোজক
৪৪. ‘তুমি কাকে চাও?’—বাক্যে ‘কাকে’ পদের ব্যাকরণিক পরিচয় কী? [JU २०१৩-১৪]
(ক) কর্তা (খ) কর্ম (গ) বিশেষণ (ঘ) ক্রিয়া
৪৫. ‘তিনি কথাটি বিশ্বাস করলেন না’—বাক্যের ক্রিয়াটি কোন শ্রেণির? [প্রাথমিক নিয়োগ - ২০১১]
(ক) সকর্মক (খ) অকর্মক (গ) দ্বিকর্মক (ঘ) প্রযোজক
৪৬. ‘শিশু কঁদছে’—বাক্যে কর্মপদ না থাকায় এটি কোন ক্রিয়া? [বোর্ড পরীক্ষা]
(ক) সকর্মক (খ) অকর্মক (গ) দ্বিকর্মক (ঘ) মিশ্র
৪৭. ‘আমি চিঠি লিখেছি’—এখানে ‘চিঠি’ কোন ধরনের উপাদান? [RU ২০০৬-০৭]
(ক) কর্তা (খ) কর্ম (গ) ক্রিয়া (ঘ) অব্যয়
৪৮. ‘সে ভাত খেয়ে ঘুমাতে গেল’—এখানে সকর্মক ক্রিয়া কোনটি? [DU ২০০৪-০৫]
(ক) খেয়ে (খ) ঘুমাতে (গ) গেল (ঘ) কোনোটিই নয়
৪৯. ‘বাবা আমাকে ডেকেছেন’—বাক্যে ‘আমাকে’ কোন পদ? [CU ২০০৯-১০]
(ক) কর্তা (খ) কর্মপদ (গ) ক্রিয়া (ঘ) বিশেষণ
৫০. যে ক্রিয়ার কর্মপদ বাক্যে সরাসরি উপস্থিত থাকে, তাকে কী বলে? [প্রাথমিক নিয়োগ - ২০০৯]
(ক) সকর্মক (খ) অকর্মক (গ) দ্বিকর্মক (ঘ) নামধাতু
🔹 প্রযোজক ও নামধাতুর ক্রিয়া (৫১ - ৭০)
৫১. ‘মা শিশুকে চাঁদ দেখাচ্ছেন’—এখানে ‘দেখাচ্ছেন’ ক্রিয়ার প্রযোজক কর্তা কে? [১০তম বিসিএস প্রিলিমিনারি - ১৯৯০]
(ক) মা (খ) শিশু (গ) দুধ (ঘ) কোনোটিই নয়
৫২. ‘শিক্ষক ছাত্রকে ব্যাকরণ পড়াচ্ছেন’—এখানে ‘পড়াচ্ছেন’ কোন ক্রিয়া? [বন অধিদপ্তর নিয়োগ পরীক্ষা - ২০১৫]
(ক) সকর্মক (খ) অকর্মক (গ) প্রযোজক (ঘ) যৌগিক
৫৩. ‘সাপুড়ে সাপ খেলায়’—বাক্যে ‘খেলায়’ কোন ক্রিয়া পদ? [৩৪তম বিসিএস প্রিলিমিনারি - ২০১৩]
(ক) সকর্মক (খ) অকর্মক (গ) প্রযোজক (ঘ) মিশ্র
৫৪. কোন ক্রিয়াটি অন্যকে দিয়ে কাজ করানোর অর্থ প্রকাশ করে? [স্বাস্থ্য ও পরিবার কল্যাণ মন্ত্রণালয় - ২০১৬]
(ক) সকর্মক (খ) অকর্মক (গ) প্রযোজক (ঘ) সমাপিকা
৫৫. বিশেষ্য, বিশেষণ বা অনুকার অব্যয়ের শেষে ‘আ’ প্রত্যয় যোগে যে ধাতু গঠিত হয়, তাকে কী বলে? [DU ২০১১-১২]
(ক) মৌলিক ধাতু (খ) সাধিত ধাতু (গ) নাম ধাতু (ঘ) সংযোগমূলক ধাতু
৫৬. ‘শিক্ষক ছাত্রটিকে বেতাচ্ছেন’—বাক্যে ‘বেতাচ্ছেন’ কোন ক্রিয়ার উদাহরণ? [RU २०१২-১৩]
(ক) প্রযোজক ক্রিয়া (খ) নামধাতুর ক্রিয়া (গ) যৌগিক ক্রিয়া (ঘ) মিশ্র ক্রিয়া
৫৭. ‘দাঁতানি’, ‘কানানি’, ‘হাতানো’—এগুলো কোন ধাতুর উদাহরণ? [JU २०१৪-১৫]
(ক) মৌলিক ধাতু (খ) নাম ধাতু (গ) প্রযোজক ধাতু (ঘ) সংযোগমূলক ধাতু
৫৮. ‘পরকে দিয়ে কাজ করালে’ বাক্যের কর্তাকে কী বলা হয়? [বোর্ড পরীক্ষা]
(ক) প্রযোজক কর্তা (খ) প্রযোজ্য কর্তা (গ) মুখ্য কর্তা (ঘ) আলংকারিক কর্তা
৫৯. ‘মা শিশুকে চাঁদ দেখাচ্ছেন’—বাক্যে ‘শিশু’ কোন ধরনের কর্তা? [প্রাথমিক নিয়োগ - ২০১৩]
(ক) প্রযোজক কর্তা (খ) প্রযোজ্য কর্তা (গ) মুখ্য কর্তা (ঘ) সমধাতুজ কর্তা
৬০. ‘ঘোড়াটিকে চাবুকানো হচ্ছে’—এখানে ‘চাবুকানো’ কোন ক্রিয়া? [CU ۲۰۱৩-১৪]
(ক) প্রযোজক (খ) নামধাতু (গ) যৌগিক (ঘ) মিশ্র
৬১. ‘ধমকানো’ বা ‘চমকানো’ শব্দগুলো কোন ধরনের ক্রিয়াপদ? [NTRCA - २०१৪]
(ক) নামধাতুর ক্রিয়া (খ) প্রযোজক ক্রিয়া (গ) মিশ্র ক্রিয়া (ঘ) যৌগিক ক্রিয়া
৬২. ‘রাখাল গরুকে ঘাস খাওয়ায়’—বাক্যে প্রযোজক কর্তা কোনটি? [RU ২০০৯-১০]
(ক) রাখাল (খ) গরুকে (গ) ঘাস (ঘ) খাওয়ায়
৬৩. ‘তিনি আমাকে দিয়ে চিঠিটি লেখালেন’—বাক্যে ‘লেখালেন’ কোন ক্রিয়া? [ব্যাংক নিয়োগ - २०१৭]
(ক) সকর্মক (খ) অকর্মক (গ) প্রযোজক (ঘ) যৌগিক
৬৪. ‘আকাশ মেঘে গরজাচ্ছে’—বাক্যে ‘গরজাচ্ছে’ কোন ধাতুর উদাহরণ? [JU २०१০-১১]
(ক) মৌলিক ধাতু (খ) নাম ধাতু (গ) প্রযোজক ধাতু (ঘ) সাধিত ধাতু
৬৫. নিচের কোনটি প্রযোজক ক্রিয়ার উদাহরণ নয়? [প্রাথমিক নিয়োগ - ২০১২]
(ক) মা শিশুকে হাসান (খ) সাপুড়ে সাপ নাচায় (গ) সে নিজে ভাত খায় (ঘ) শিক্ষক ছাত্রকে পড়ান
৬৬. ‘হাত’ বিশেষ্য থেকে ‘হাতানো’ ক্রিয়া গঠিত হলে তাকে কী বলে? [বোর্ড পরীক্ষা]
(ক) নামধাতুর ক্রিয়া (খ) প্রযোজক ক্রিয়া (গ) মৌলিক ক্রিয়া (ঘ) যৌগিক ক্রিয়া
৬৭. ‘কান’ থেকে ‘কানানো’ কোন ধরনের ধাতু? [RU ২০০৫-০৬]
(ক) মৌলিক (খ) নাম ধাতু (গ) প্রযোজক (ঘ) সংযোগমূলক
৬৮. প্রযোজক ক্রিয়ার অপর নাম কী? [খাদ্য অধিদপ্তর - ২০১২]
(ক) নিজন্ত ক্রিয়া (খ) নামধাতু ক্রিয়া (গ) যৌগিক ক্রিয়া (ঘ) মিশ্র ক্রিয়া
৬৯. ‘তিনি ছেলেকে সাঁতার শেখাচ্ছেন’—এখানে প্রযোজ্য কর্তা কে? [CU ২০০৮-০৯]
(ক) তিনি (খ) ছেলেকে (গ) সাঁতার (ঘ) শেখাচ্ছেন
৭০. ‘বইটি টেবিলে রাখা আছে’—বাক্যে ‘রাখা’ কোন ধাতুর অন্তর্গত? [DU ২০০৬-০৭]
(ক) মৌলিক ধাতু (খ) নাম ধাতু (গ) প্রযোজক ধাতু (ঘ) কোনোটিই নয়
🔹 যৌগিক, মিশ্র ক্রিয়া ও বিবিধ (৭১ - ১০০)
৭১. ‘সাইরেন বেজে উঠল’—এখানে ‘বেজে উঠল’ কোন ধরনের ক্রিয়া? [ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় - ২০১৩-১৪]
(ক) সমাপিকা (খ) অসমাপিকা (গ) যৌগিক ক্রিয়া (ঘ) মিশ্র ক্রিয়া
৭২. ক্রিয়ার মূল অংশকে ব্যাকরণের ভাষায় কী বলা হয়? [কারাপুলিশ নিয়োগ পরীক্ষা - ২০১৩]
(ক) পদ (খ) বিভক্তি (গ) ধাতু (ঘ) প্রত্যয়
৭৩. ‘কান্না’ শব্দের মূল ধাতু বা ক্রিয়ামূল কোনটি? [১৫তম বিসিএস প্রিলিমিনারি - ১৯৯৮]
(ক) কন্দ (খ) কান (গ) কান্না (ঘ) কাঁদ
৭৪. একটি অসমাপিকা ও একটি সমাপিকা ক্রিয়া একত্রে বিশেষ অর্থ প্রকাশ করলে তাকে কী বলে? [বোর্ড পরীক্ষা]
(ক) মিশ্র ক্রিয়া (খ) যৌগিক ক্রিয়া (গ) প্রযোজক ক্রিয়া (ঘ) নামধাতুর ক্রিয়া
৭৫. বিশেষ্য, বিশেষণ বা অব্যয়ের সাথে কর, হ, দে ইত্যাদি ধাতু যুক্ত হয়ে যে ক্রিয়া গঠিত হয় তাকে কী বলে? [RU २०१১-১২]
(ক) যৌগিক ক্রিয়া (খ) মিশ্র ক্রিয়া (গ) প্রযোজক ক্রিয়া (ঘ) নামধাতু ক্রিয়া
৭৬. ‘তাজমহল দর্শন করলাম’—বাক্যে ‘দর্শন করলাম’ কোন ক্রিয়া? [DU ২০০৮-০৯]
(ক) যৌগিক ক্রিয়া (খ) মিশ্র ক্রিয়া (গ) নামধাতু ক্রিয়া (ঘ) প্রযোজক ক্রিয়া
৭৭. ‘এখন পড়তে বসো’—এখানে ‘পড়তে বসো’ কোন প্রকারের ক্রিয়া? [JU ۲۰۱৫-১৬]
(ক) যৌগিক ক্রিয়া (খ) মিশ্র ক্রিয়া (গ) সরল ক্রিয়া (ঘ) নামধাতু ক্রিয়া
৭৮. ‘মেঘ ডাকলে বৃষ্টি হয়’—বাক্যে ‘ডাকলে’ কোন ধরনের ধাতু থেকে গঠিত? [CU ۲۰۱১-১২]
(ক) মৌলিক ধাতু (খ) সাধিত ধাতু (গ) নাম ধাতু (ঘ) যৌগিক ধাতু
৭৯. ‘তিনি সভায় বক্তৃতা করলেন’—বাক্যে ‘বক্তৃতা করলেন’ কোন ক্রিয়া? [NTRCA - ২০১৫]
(ক) যৌগিক (খ) মিশ্র (গ) নামধাতু (ঘ) প্রযোজক
৮০. ‘তিনি হেসেই উড়িয়ে দিলেন’—বাক্যে ‘উড়িয়ে দিলেন’ কোন ক্রিয়া? [প্রাথমিক নিয়োগ - ২০১৪]
(ক) যৌগিক ক্রিয়া (খ) মিশ্র ক্রিয়া (গ) অকর্মক ক্রিয়া (ঘ) নামধাতু ক্রিয়া
৮১. ‘কর’, ‘চল’, ‘খা’, ‘পা’—এগুলো কোন ধরনের ধাতু? [বোর্ড পরীক্ষা]
(ক) মৌলিক ধাতু (খ) সাধিত ধাতু (গ) নাম ধাতু (ঘ) যৌগিক ধাতু
৮২. নিচের কোনটি মিশ্র ক্রিয়ার উদাহরণ? [RU २०१৩-১৪]
(ক) শুয়ে পড়ো (খ) মাথা ঝিমঝিম করছে (গ) গান শুনলাম (ঘ) সাঁতার কাটছে
৮৩. ‘ছুটে চলা’—কোন প্রকারের ক্রিয়া পদের উদাহরণ? [JU २०१২-১৩]
(ক) যৌগিক ক্রিয়া (খ) মিশ্র ক্রিয়া (গ) প্রযোজক ক্রিয়া (ঘ) অসমাপিকা ক্রিয়া
৮৪. ‘সে ভাত খেয়ে ঘুমাতে গেল’—বাক্যে অসমাপিকা ক্রিয়া কোনটি? [চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয় - ২০১৩-১৪]
(ক) ভাত (খ) খেয়ে (গ) ঘুমাতে (ঘ) খ ও গ উভয়ই
৮৫. ‘মা শিশুকে চাঁদ দেখাচ্ছেন’—এই বাক্যে প্রযোজ্য কর্তা কে? [১০তম বিসিএস]
(ক) মা (খ) শিশু (গ) চাঁদ (ঘ) দেখাচ্ছেন
৮৬. ‘হাতানো’ বা ‘কানানো’ কোন ধাতুর উদাহরণ? [ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় - ২০০৮-০৯]
(ক) মৌলিক ধাতু (খ) সাধিত ধাতু (গ) নামধাতু (ঘ) সংযোগমূলক ধাতু
৮৭. ‘ঝমঝম করে বৃষ্টি পড়ছে’—এখানে ‘পড়ছে’ কোন ধরনের ক্রিয়া? [RU - ২০১০-১১]
(ক) সকর্মক (খ) অকর্মক (গ) দ্বিকর্মক (ঘ) প্রযোজক
৮৮. ‘তাকে আসতে বলো’—বাক্যে ‘আসতে’ কোন ক্রিয়া? [প্রাথমিক শিক্ষক নিয়োগ - ২০১২]
(ক) সমাপিকা (খ) অসমাপিকা (গ) সকর্মক (ঘ) অকর্মক
৮৯. ‘সে রোজ সকালে হাঁটে’—এখানে ‘হাঁটে’ কোন ধরনের ক্রিয়া পদ? [CU - ২০০৯-১০]
(ক) সকর্মক (খ) অকর্মক (গ) দ্বিকর্মক (ঘ) যৌগিক
৯০. বাক্যের অপরিহার্য পদ বা যা ছাড়া বাক্য সম্পূর্ণ হয় না তা কোনটি? [প্রাথমিক শিক্ষক নিয়োগ - ২০১০]
(ক) বিশেষ্য (খ) বিশেষণ (গ) সর্বনাম (ঘ) ক্রিয়া
৯১. ক্রিয়া পদের মূল অংশকে কী বলা হয়? [জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয় - ২০১১-১২]
(ক) পদ (খ) বিভক্তি (গ) ধাতু (ঘ) প্রত্যয়
৯২. ‘কর + ছ = করছ’—এখানে ‘কর’ কী? [বন অধিদপ্তর - ২০১৪]
(ক) শব্দমূল (খ) ধাতুমূল বা ক্রিয়ামূল (গ) উপসর্গ (ঘ) অনুসর্গ
৯৩. ‘তিনি দরিদ্রদের সাহায্য করলেন’—বাক্যে ‘সাহায্য করলেন’ কোন ক্রিয়া? [স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয় - ২০১৬]
(ক) মিশ্র ক্রিয়া (খ) যৌগিক ক্রিয়া (গ) নামধাতু (ঘ) অকর্মক
৯৪. ‘বিড়ালটি মিউ মিউ করছে’—এখানে ‘করছে’ কোন ধরনের ক্রিয়া? [প্রাথমিক শিক্ষক নিয়োগ - ২০১০]
(ক) মিশ্র ক্রিয়া (খ) যৌগিক ক্রিয়া (গ) সকর্মক ক্রিয়া (ঘ) অকর্মক ক্রিয়া
৯৫. ‘চিঠিটা লিখে ফেলো’—এখানে ‘লিখে ফেলো’ কোন ক্রিয়া? [ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় - ২০১২-১৩]
(ক) মিশ্র ক্রিয়া (খ) যৌগিক ক্রিয়া (গ) প্রযোজক ক্রিয়া (ঘ) নামধাতু
৯৬. ‘তিনি আমাকে একটি কলম দিলেন’—এখানে ‘কলম’ কোন কর্ম? [রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয় - ২০০৫-০৬]
(ক) মুখ্য কর্ম (খ) গৌণ কর্ম (গ) উদ্দেশ্য কর্ম (ঘ) বিধেয় কর্ম
৯৭. ‘শিশু অলস ঘুমে ঘুমিয়ে আছে’—এখানে ‘ঘুমিয়ে’ ও ‘ঘুমে’র সম্পর্ককে কী বলে? [১৩তম বিসিএস]
(ক) সমধাতুজ কর্ম/ক্রিয়া (খ) প্রযোজক ক্রিয়া (গ) নামধাতু (ঘ) অসমাপিকা ক্রিয়া
৯৮. ‘কান্না’ শব্দের মূল ধাতু ‘কন্দ’—এটি কোন ভাষার ধাতু? [ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় - ২০০৪-০৫]
(ক) খাঁটি বাংলা (খ) সংস্কৃত বা তৎসম (গ) বিদেশি (ঘ) কোনোটিই নয়
৯৯. ‘সে গান শুনে খুশি হলো’—বাক্যে সমাপিকা ক্রিয়া কোনটি? [প্রাথমিক শিক্ষক নিয়োগ - ২০০৮]
(ক) গান (খ) শুনে (গ) খুশি (ঘ) হলো
১০০. ভাব প্রকাশের দিক থেকে ক্রিয়া পদের প্রকারভেদ কোনটি? [রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয় - ২০১১-১২]
(ক) সকর্মক ও অকর্মক (খ) সমাপিকা ও অসমাপিকা (গ) মুখ্য ও গৌণ (ঘ) মৌলিক ও সাধিত
🔑 উত্তরমালা (Answer Key: ৩১ - ১০০)
১. ঘ | ২. ক | ৩. গ | ৪. ক | ৫. খ | ৬. ক | ৭. খ | ৮. গ | ৯. খ | ১০. ক | ১১. খ | ১২. ক | ১৩. গ | ১৪. খ | ১৫. ক | ১৬. ক | ১৭. ঘ | ১৮. ক | ১৯. গ | ২০. গ | ২১. খ | ২২. খ | ২৩. ক | ২৪. খ | ২৫. গ | ২৬. গ | ২৭. খ | ২৮. ক | ২৯. খ | ৩০. ঘ | ৩১. খ | ৩২. গ | ৩৩. ক | ৩৪. খ | ৩৫. গ | ৩৬. খ | ৩৭. গ | ৩৮. ক | ৩ ৯. খ | ৪০. খ | ৪১. খ | ৪২. খ | ৪৩. খ | ৪৪. ক | ৪৫. ক | ৪৬. খ | ৪৭. ক | ৪৮. গ | ৪৯. গ | ৫০. খ | ৫১. ক | ৫২. খ | ৫৩. ক | ৫৪. গ | ৫৫. খ | ৫৬. গ | ৫৭. খ | ৫৮. ক | ৫৯. গ | ৬০. খ | ৬১. গ | ৬২. খ | ৬৩. ক | ৬৪. গ | ৬৫. খ | ৬৬. খ | ৬৭. ক | ৬৮. খ | ৬৯. ক | ৭০. গ | ৭১. ক | ৭২. খ | ৭৩. খ | ৭৪. গ | ৭৫. গ | ৭৬. ঘ | ৭৭. খ | ৭৮. খ | ৭৯. খ | ৮০. খ | ৮১. ক | ৮২. খ | ৮৩. খ | ৮৪. (ঘ) | ৮৫. (খ) | ৮৬. (গ) | ৮৭. (খ) | ৮৮. (খ) | ৮৯. (খ) | ৯০. (ঘ) | ৯১. (গ) | ৯২. (খ) | ৯৩. (ক) | ৯৪. (ক) | ৯৫. (খ) | ৯৬. (ক) | ৯৭. (ক) | ৯৮. (খ) | ৯৯. (ঘ) | ১০০. (খ)
Page updated
Google Sites
Report abuse