8º ano F

AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA: 21/06/2021

Atividade do caderno (Mês 1) do CRIATIVE LAR

ISSO É FATO OU OPINIÃO? - páginas 79, 80, 113

AULA DE PRODUÇÃO TEXTUAL: 16/06/2021

Atividade do caderno (Mês 1) do CRIATIVE LAR

UM DIÁRIO EM MINHA VIDA - páginas 43 até 48

Aula de LÍNGUA PORTUGUESA: 14/06/2021

Atividade do caderno (Mês 1) do CRIATIVE LAR

MEU DIÁRIO DE BORDO - páginas 9, 10 e 11.

Desvendando o texto

1. O Projeto Tamar nasceu na passagem da década de 1970 para 1980, tendo como principal preocupação as tartarugas marinhas.

a) Quais fatores as colocavam em risco de extinção?

b) Que fatos revelam que os pesquisadores não dispunham de informações precisas sobre elas?

c) O Projeto Tamar é caracterizado, na linha fina, pelo adjetivo pioneiro. Como a primeira seção da reportagem comprova essa característica?

2. Releia as seções “Os primeiros anos” e “Da pesca à proteção”.

a) Para impedir que a comunidade local continuasse pondo as tartarugas em risco, o Tamar ensinou uma nova lógica: “uma tartaruga vale muito mais viva do que morta”. Explique essa ideia.

b) Qual medida adotada pelo Tamar naquela época favoreceu a atividade econômica das comunidades pesqueiras?

3. O Projeto Tamar é muito conhecido por suas ações educativas.

a) Que ações destinadas aos jovens das localidades em que o projeto atua foram mencionadas na reportagem?

b) Que ações voltadas aos visitantes foram expostas?

4. O infográfico inserido na reportagem informa o ritmo de crescimento do número de filhotes sobreviventes. Observe-o.

a) Que intervalo de tempo é representado em cada uma das barras do infográfico?

b) Como as figuras das tartaruguinhas estão associadas aos números apresentados?

c) Observe os valores relativos ao número de filhotes. O que se pode concluir sobre o resultado das ações do Tamar? Justifique sua resposta.

d) Um leitor que não preste atenção nos números tem a mesma informação sobre esses resultados com base em outros recursos do infográfico? Justifique sua resposta.

e) O infográfico tem como título “Surgiu uma nova geração”. Considerando todos os dados da reportagem, a que se refere o termo geração? Explique sua resposta.

5. Observe, agora, as fotografias que acompanham o texto verbal.

a) Em sua opinião, qual é o efeito da primeira foto sobre o leitor?

b) Observe o uso das letras sobrepostas a essa foto. Descreva-as, considerando seu tamanho e cor, e justifique essa formatação.

c) Explique como a terceira fotografia enfatiza o tipo de trabalho das bordadeiras.

d) Quais escolhas do fotógrafo contribuem para o efeito estético dessa terceira foto?

Aula de Produção Textual: 24/03/2021

Aula de Língua Portuguesa: 22/03/2021

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