BOA TARDE,SEJAM TODOS BEM VINDOS! Prof° Lays

AULA DO DIA: 12/03/21

Escola Municipal Antônio Pereira de Andrade

Aluno(a): ____________________________ Condado; 12/03/2021

Disciplina: Ensino Religioso Prof.ª LAYS Turma: 7º ano C

A fé é o exercício da memória e precisa ser alimentada

Você pode ter fé em você, fé nas outras pessoas, fé em Deus. A fé em Deus te leva além do que você é capaz. É preciso tomar uma decisão para ser uma mulher de fé; não é uma atitude emocional nem um impulso sentimental; é uma decisão.

ENTREVISTANDO UMA MULHER DE FÉ

Escolha uma mulher da sua família ou de sua vizinhança, que você a considere um exemplo de mulher de fé, para realizar a seguinte pesquisa:

1- QUAL A IMPORTÂNCIA DA FÉ EM NOSSAS VIDAS?

2- VOCÊ É UMA MULHER DE FÉ, O QUE VOCÊ FAZ PARA MANTER ESSA CONEXÃO COM DEUS?

3- COMO A FÉ PODE MUDAR A VIDA DAQUELE QUE ACREDITA?

4- VOCÊ COSTUMA COMPARTILHAR SUA FÉ COM AS PESSOAS QUE CONVIVEM COM VOCÊ? COMO VOCÊ FAZ ISSO?

5- PARA VOCÊ, O QUE SIGNIFICA TER FÉ?

Aula do dia: 19/03/21

AULA DO DIA: 26/03/21

Aula do dia: 09/04/21

EMAPA – ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO PEREIRA DE ANDRADE

ALUNO (A):____________________________________________ SÉRIE: 7º ANO ____

PROFESSOR: ________________ DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO DATA: 09/04/2021

· UNIDADE TEMÁTICA: Manifestações religiosas.

· CONTEÚDO: As práticas de espiritualidades.

· HABILIDADE: (EF07ER02PE) Identificar práticas de espiritualidades utilizadas pelas pessoas em determinadas situações (acidentes, doenças, fenômenos climáticos e outros).

A FACE DE DEUS

Havia um pequeno menino que queria se encontrar com Deus. Ele sabia que tinha um longo caminho pela frente. Um dia, encheu sua mochila com pasteis e guaraná e saiu para brincar no parque.

Quando ele havia andado umas três quadras, encontrou um velhinho sentado em um banco da praça, olhando os pássaros. O menino sentou-se junto a ele, abriu sua mochila e ia tomar um gole de guaraná, quando olhou o velhinho e viu que ele estava com fome, e ofereceu-lhe um pastel. O velhinho, muito agradecido, aceitou e sorriu ao menino. Seu sorriso era tão incrível que o menino quis ver de novo; então ele ofereceu-lhe seu guaraná. Mais uma vez o velhinho sorriu ao menino.

O menino estava tão feliz! Ficaram sentados ali sorrindo, comendo pastel e bebendo guaraná pelo resto da tarde sem falarem um ao outro.

Quando começou a escurecer, o menino estava cansado e resolveu voltar para casa, mas antes de sair ele voltou-se e deu um grande abraço no velhinho. Aí o velhinho deu-lhe o maior sorriso que o menino já havia recebido.

Quando o menino entrou em casa, sua mãe surpresa perguntou ao ver a felicidade estampada em sua face: “O que você fez hoje que te deixou tão feliz assim?”

Ele respondeu: “Passei à tarde com Deus” – e acrescentou – “Você sabe, Ele tem o mais lindo sorriso que eu jamais vi?”

Enquanto isso, o velhinho chegou em casa com o mais radiante sorriso na face, e seu filho perguntou: “Por onde você estava que está tão feliz?”

E o velhinho respondeu: “Comi pasteis e tomei guaraná no parque com Deus.”

Antes que seu filho pudesse dizer algo, falou:

-Você sabe que Ele é bem mais jovem do que eu pensava?

A face de Deus está em todas as pessoas e coisas se são vistas por nós com os olhos do amor e do coração.

ATIVIDADES

1- Qual é a moral da história?

2- Toda pessoa pode fazer alguma coisa para melhorar o mundo. O que você pode fazer?

(Copie o quadro e complete-o)

Em casa RESPOSTA:

Na escola RESPOSTA:

Com os amigos RESPOSTA:

AULA DO DIA: 16/04/21

aula do dia : 07'05'21

AULA DO DIA: 14'05'21

EMAPA – ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO PEREIRA DE ANDRADE

ALUNO (A):__________________________________________ 7º ANO ___

PROFESSORA: _______________________________ DATA: 14 /05/ 2021

Ensino Religioso

LIBERDADE RELIGIOSA: UM DIREITO DE TODOS

As religiões respondem a certas inquietações humanas e são consideradas verdades. Porém, diante de tamanha diversidade, é preciso que cada religião e cada pessoa praticante desta ou daquela religião tenha seu espaço garantido e respeitado por todas as demais.

Vale lembrar que não existe maneira certa ou errada, e sim maneiras diferentes de se relacionar com o sagrado. Portanto, todos têm o direito e a liberdade de escolher e praticar a religião que melhor lhes convier. Além disso, devemos respeitar também aqueles que optam por não seguir nenhuma religião.

O respeito e a liberdade religiosa começam dentro de cada um de nós: · quando aceitamos o nosso jeito de ser, tentando superar limitações e aperfeiçoar qualidades; · quando sabemos respeitar o jeito de ser e de viver das pessoas; · quando valorizamos todos aqueles que são diferentes de nós; · quando promovemos a paz e a fraternidade na família, na escola e nos lugares que frequentamos. Para que a religião faça sentido na vida das pessoas, é fundamental o respeito à escolha religiosa de cada um.

ATIVIDADES

1. Marque V ou F.

( ) Todas as maneiras de se relacionar com o sagrado são iguais.

( ) Todas as pessoas têm o direito de escolher e praticar a religião que melhor lhes convier.

( ) Não devemos respeitar a opção religiosa das outras pessoas.

( ) O respeito e a liberdade religiosa começam dentro de cada um de nós.

2- Responda:

a). Em sua opinião, o que precisa ser mudado para que todos possam viver em harmonia, convivendo respeitosamente com as diferenças? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

b). Você acredita que atualmente esses direitos estão assegurados a todos? O que se pode fazer para que isso aconteça? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

c). O que é liberdade religiosa? Ela é importante? Por quê? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

d). O que é necessário para que a religião faça sentido na vida das pessoas? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3- Assinale a opção correta.

As maneiras de se relacionar com o sagrado são:

( ) Erradas.

( ) Iguais.

( ) Negativas.

( ) Diferentes.

O respeito à diversidade religiosa nos permite.

( ) Ser preconceituoso.

( ) Praticar a desunião.

( ) Promover a paz.

( ) Julgar as pessoas.

“Tratem a todos com o devido respeito: amem os irmãos, temam a Deus e honrem o rei”.

( Pedro: 2-17)

aula do dia: 21-05-21

EMAPA – ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO PEREIRA DE ANDRADE

ALUNO (A):____________________________________________ SÉRIE: 7º ANO ____

PROFESSOR: ___________________________________________ DATA: 21/05/2021

· UNIDADE TEMÁTICA: Crenças, filosofias de vida e esfera pública.

· CONTEÚDO: A sexualidade humana.

· HABILIDADE: (EF08ER05APE) Compreender e respeitar as diferentes abordagens relativas às estruturas familiares e à sexualidade humana.

ADOLESCÊNCIA: A FASE DAS DESCOBERTAS

Mudanças no corpo, na mente e um período de transição entre a infância e a idade adulta. Isso é a adolescência, uma fase que, segundo a Organização Mundial da Saúde, vai dos 10 aos 19 anos.

Para o psicólogo da PUC e autor do livro “O adolescente em desenvolvimento”, Antonio Carlos Amador Pereira, a adolescência começa na puberdade, período de crescimento físico e mudanças hormonais. Isso acontece em períodos distintos entre meninos e meninas.

Segundo Antonio Carlos, mesmo como todas essas transformações, essa fase tem como tema central a descoberta de si mesmo. “O adolescente deve aprender a conhecer o corpo e entender os sentimentos e comportamentos desenvolvidos.”.

Enquanto adolescentes, eles tem pressa para chegarem à idade adulta. Porém, quando conquistam o que tanto queriam, acabam sentindo falta da fase que passou e, muitas vezes, tentam voltar a ela. “Quando o adolescente deseja ser adulto é para não ter cobranças e exigências dos pais. Enquanto que o adulto quando quer voltar a essa, é justamente por arcar com várias responsabilidades que naquela época não tinha”, afirma.

Veio-me à memória minha adolescência. Uma vida de sonhos e medos partilhada com os amigos, com os semelhantes. Não temos experiência, mas temos muita vontade. Construímos muita coisa com a amizade; com delicadeza e agressividade a gente abre o mundo. Meio sem jeito, com muita dúvida e culpa, vamos abrindo caminhos. Tudo é novo, tudo é passível de mudança, para tudo temos um jeito.

ATIVIDADES

1. Saúde, dinheiro, simpatia, convencimento, inteligência, família, Deus. O que vale mais na vida das pessoas? Por quê?

2. Escreva um pouco sobre você.

a) Eu sou assim:

b) Gosto de:

c) Detesto:

d) Admiro:

e) Não admiro:

f) Meus sonhos são:

g) O que me deixa mal é:

aula do dia: 11-06-21