Plantas Medicinais

As plantas medicinais são todas aquelas que possuem princípios ativos que ajudam no tratamento de doenças ou que ajudam a melhorar a saúde ou qualidade de vida da pessoa. Popularmente, as plantas medicinais são utilizadas sob a forma de chás ou infusões, mas também existem vários extratos de plantas que podem ser consumidos sob a forma de pó, cápsulas ou comprimidos e que, normalmente, apresentem melhor efeito, já que contêm uma concentração maior do ativo da planta. Embora as plantas medicinais possam ser uma boa forma de manter a saúde, prevenir a doença e até completar o tratamento de vários problemas crônicos, não devem ser utilizadas para substituir qualquer orientação dada pelo médico e o seu uso deve, também, ser informado para o médico, já que várias plantas podem ter interação com os medicamentos que estão sendo receitados.

Atividade

1- Pesquise sobre as vantagens e desvantagens do uso de plantas medicinais.

2- O que são plantas medicinais?

3- Como são popularmente utilizadas as plantas medicinais?

4- Pesquise uma planta medicinal e preencha a ficha abaixo. Após, grave um pequeno vídeo apresentando sua pesquisa.

Nome da Planta:

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Nome Científico:

________________________________________

Sintomas e doenças tratadas:

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Modo de usar:

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Aula de Ciências - 05-08-2021

Assistam aos vídeos e em seguida respondam a atividade no caderno.

• Observação: Para responder a atividade consulte o livro didático na página 122.

ATIVIDADE – SISTEMA RESPIRATÓRIO

1°) Numere de 1 a 3 os órgãos do sistema respiratório de acordo com o caminho que o ar percorre até chegar aos pulmões.

( ) Pulmões

( ) Cavidade nasal

( ) Traqueia

2°) Inspiração e expiração são movimentos respiratórios realizados, respectivamente, para entrada e saída de ar do nosso corpo. A inspiração é causada pela contração de qual músculo do sistema respiratório?

a) Pulmão

b) Diafragma

c) Epiglote

d) Faringe

e) Laringe

3°) Assinale a alternativa que apresenta uma estrutura comum ao sistema respiratório e digestivo.

a) Brônquios

b) Faringe

c) Pulmão

d) Esôfago

e) Laringe

4°) No homem, o controle dos movimentos respiratórios é exercido:

a) pelo cérebro

b) pelo cerebelo

c) pelo bulbo

d) pela medula

e) pela hipófise

5°) Através da respiração o organismo:

a) Participa da digestão

b) Obtém o gás oxigênio do ar

c) As alternativas a e b estão corretas

d) Nenhuma das alternativas

Identifique as estruturas indicadas por 3, 5, 7 respectivamente:

A) boca, estômago e intestino grosso.

B) esôfago, pâncreas e intestino delgado.

C) estômago, reto, fígado.

D) estômago, intestino delgado e pâncreas.

2- A importância da digestão para o nosso corpo é:

A) o crescimento do organismo.

B) ativar as glândulas anexas.

C) transformar os alimentos em nutrientes e absorvê-los.

D) Transformar os nutrientes em alimentos para o corpo.

3- O esôfago está situado:

A) entre o estômago e o intestino delgado.

B) entre o pâncreas e o estômago.

C) entre a boca e o estômago.

D) entre o intestino grosso e o delgado.

4- Identifique as esturras representadas pelas letras no desenho abaixo:

5- As glândulas anexas ao tubo digestório são:

A) glândulas salivares, fígado e estômago.

B) glândulas salivares, pâncreas e esôfago.

C) glândulas salivares, pâncreas e o fígado.

D) boca, faringe e esôfago.

Aula de Ciências - 10-06-2021

• Com o auxílio do livro didático página 121 respondam a atividade no caderno.

Atividade

1) Os órgãos do nosso sistema digestório podem ser divididos em:

A) ( ) tudo digestório e fígado. B) ( ) tubo digestório e estruturas isoladas.

C) ( ) tubo digestório e glândulas anexas. D) ( ) tubo digestório e intestino grosso.

2) As etapas da atuação do sistema digestório sobre o alimento ingerido, na ordem em que acontecem, são:

A) ingestão - digestão - absorção - indigestão. B) absorção - digestão - indigestão - eliminação.

C) ingestão - digestão - absorção - eliminação. D) absorção - indigestão - digestão - eliminação.

3) Considere as estruturas:

A – ânus

B - boca

ESÔ - esôfago

EST - estômago

F - faringe

ID - intestino delgado

IG - intestino grosso

A ordem percorrida pelo bolo alimentar é:

A) B - ESÔ - F - EST - IG - ID - A. B) B - ESÔ - F - ID - IG - EST - A.

C) B - EST - ESÔ - F - ID - IG – A D) B - F - ESÔ - EST - ID - IG - A.

4) Relacione as informações de acordo com as letras dos órgãos identificados a esquerda:

( A ) Faringe ( ) Tubo de aproximadamente 6 metros enrolado no abdômen.

( B ) Esôfago ( ) Recebe os alimentos vindos do esôfago.

( C ) Estômago ( ) Contém os restos de alimentos que serão eliminados na forma de fezes.

( D ) Intestino delgado ( ) Órgão que leva o alimento da boca ao esôfago.

( E ) Intestino grosso ( ) Conduz os alimentos da faringe até o estômago. .

( F ) Boca ( ) Onde ocorrem os processos de mastigar, triturar e moer os alimentos

A relação correta é:

A) b, d, e, a, f, c B) f, e, a, d, b, c C) d, c, a, e, f, b D) d, c, e, a, b, f

Aula de Ciências - 06-05-2021

• Leiam o texto abaixo sobre os níveis de organização dos seres vivos e em seguida respondam a atividade no caderno.

• Observação: Não precisam copiar o texto.

Níveis de organização dos seres vivos

Aula de Ciências - 15-04-2021

• Com o auxílio do livro didático ( Capítulo 6 - páginas - 102 a 105) respondam a atividade no caderno.

Atividade de Revisão de Ciências

1°) “A membrana plasmática é um envoltório celular totalmente permeável, que se deixa atravessar livremente por qualquer substância que possa entrar ou sair da célula.” Você concorda com essa afirmativa? Explique sua resposta.

2°) Qual é a diferença entre os seres vivos unicelulares e os pluricelulares? Dê um exemplo para explicar melhor.

3°) Para realizar as suas atividades, a célula necessita de energia. Qual é a organela encarregada de extrair energia a partir dos nutrientes e do oxigênio:

a) Ribossomo.

b) Retículo endoplasmático.

c) Centríolo.

d) Mitocôndria.

4°) Que parte da célula controla a entrada e a saída de substâncias?

a) Citoplasma.

b) Núcleo.

c) Membrana celular.

d) Mitocôndria.

5°) Assinale a alternativa correta:

a) Todas as células apresentam o mesmo formato.

b) Células só são encontradas em animais.

c) Todos os seres vivos possuem muitas células.

d) As células possuem estruturas em seu interior que atuam em conjunto para garantir sua sobrevivência.

6°) Material gelatinoso que preenche o interior da célula:

a) Núcleo.

b) Complexo golgiense.

c) Citoplasma.

d) Ribossomo.

7°) O que é a célula, e quantas partes ela possui?

8°) Relacione as palavras abaixo, com a descrição correta:

( N ) Núcleo ( C ) Citoplasma ( M ) Membrana plasmática

( ) Membrana fina e flexível com permeabilidade seletiva (regula a passagem e a troca

de substancias) que envolve as células.

( ) Envolvido pela membrana nuclear, o contem o material genético das células (DNA).

( ) Constituído de hialoplasma, e carrega o conteúdo celular onde cada organela

(mitocôndrias, ribossomos, retículo endoplasmático, complexo de golgiense, lisossomos,

centríolos e vacúolos)possui uma função vital dentre respiração, nutrição e excreção das células.

Atividade

1) Parte da célula responsáveis pela produção de proteínas, substâncias necessárias ao crescimento da célula.

A) membrana plasmática. B) ribossomo. C) lisossomo. D) núcleo.

2) Assinale a alternativa correta:

A) Todas as células apresentam o mesmo formato.

B) Células só são encontradas em animais.

C) Todos os seres vivos possuem muitas células.

D) As células possuem estruturas em seu interior que atuam em conjunto para garantir sua sobrevivência.

3) Para realizar as suas atividades, a célula necessita de energia. Qual é a organela encarregada de extrair energia a partir dos nutrientes e do oxigênio:

A) ribossomo. B) retículo endoplasmático. C) centríolo. D) mitocôndria.

4) (UFRS) Observe, abaixo, o desenho de uma célula:

A partir da análise do desenho pode-se afirmar que se trata de uma célula ............... . O número 1 representa ............... , o número 2 corresponde ............... e o número 3 refere-se à estrutura responsável por ............... .Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da descrição anterior.

A) Vegetal – o retículo endoplasmático – à mitocôndria – proteger a célula.

B) Animal – o aparelho de Golgi – ao cloroplasto – armazenar água e sais minerais.

C) Animal – o retículo endoplasmático – à mitocôndria – digerir partículas celulares.

D) Vegetal – o retículo endoplasmático – ao cloroplasto – organizar os ribossomos.

Características gerais dos seres vivos

Todo ser vivo é formado por célula. Mas o que é CÉLULA? Célula é a menor parte viva dos organismos, a unidade básica de todo ser vivo. Assim como uma parede é formada por tijolos, os seres vivos são formados por células. As células possuem, basicamente, três componentes: membrana plasmática, citoplasma e núcleo.

Membrana plasmática: fina película que envolve a célula e regula a troca de substâncias entre ela e o meio externo.

Citoplasma: situa-se entre a membrana e o núcleo e é constituída de um líquido chamado citosol e de diferentes organelas.

Núcleo: estrutura que comanda as atividades da célula, inclusive a reprodução. É no núcleo que está o DNA que contém as informações genéticas.

Os seres vivos que possuem apenas uma célula, são os seres unicelulares. Os seres vivos formados por muitas células são os seres pluricelulares. Os seres pluricelulares possuem um nível de organização específico. As células que compõem o organismo de um ser pluricelular não são todas iguais. As células iguais formam um tecido, os tecidos se organizam e formam um órgão, o conjunto de órgãos forma um sistema e o conjunto de sistemas forma o organismo. De acordo com a organização nuclear, há dois tipos de células: células procariontes e células eucariontes. No interior das células, encontra-se o material genético. É ele que nos dá as características hereditárias como a cor do cabelo, a cor dos olhos, a altura…

As células procariontes possuem o material genético espalhado em seu interior. São células simples, que não possuem um núcleo organizado e não possuem a membrana nuclear chamada de carioteca. As bactérias são exemplos de seres procariontes. As células eucariontes são células mais complexas. Possuem carioteca (membrana do núcleo), constituindo um núcleo individualizado. Todos os seres vivos, com exceção das bactérias, são seres eucariontes.

Atividade

1- De acordo com o texto os seres vivos que apresentam uma única célula são chamados de:

a- Pluricelulares

b- Procariontes

c- Eucariontes

d- Unicelulares

2- O que é uma película que envolve a célula e regula a troca de substâncias entre ela e o meio externo.

a- Citoplasma

b- Membrana plasmática

c- Núcleo

d- Carioteca

3- Situa-se entre a membrana e o núcleo e é constituída de um líquido chamado citosol e de diferentes organelas. Estamos falando da:

a- Citoplasma

b- Membrana plasmática

c- Núcleo

d- Carioteca

4- Os seres vivos que possuem várias células em sua formação são chamados de seres:

a- Unicelulares

b- Pluricelulares

c- Ameba

d- Vírus

5- . São células simples, que não possuem um núcleo organizado e não possuem a membrana nuclear chamada de carioteca, são células:

a- Procarionte

b- Eucariontes

c- Animais

d- Vegetais

Aula de Ciências - 18-03-2020

• Para responderem a atividade consultem o livro didático no capítulo 11 - páginas (195 a 200).

• Copiem e respondam a atividade no caderno.

Atividade

1) Relacione corretamente as colunas:

Coluna I

( 1 ) Tamização ou peneiração.

( 2 ) Levigação.

( 3 ) Filtração.

( 4 ) Decantação.

( 5 ) Evaporação.

Coluna II

( ) Obtenção de sal a partir da água do mar.

( ) Separação da areia grossa da fina.

( ) Separar substâncias de maior densidade de outras de menor densidade utilizando água corrente (ou outro líquido).

( ) Obtenção do café a partir do pó e água quente.

( ) Remoção das impurezas sólidas da água em estações de tratamento de água deixando a mistura em repouso por algum tempo.

2. Associe as colunas, escolhendo um método de separação adequado para cada uma das misturas da primeira coluna:

I – Água e areia. ( ) Destilação fracionada.

II – Areia e sal de cozinha. ( ) Evaporação.

III – Componentes do petróleo. ( ) Dissolução fracionada.

IV – Sólido dissolvido em líquido. ( ) Filtração

3. Dona Joana estava peneirando a farinha para fazer um bolo. No final sempre sobram algumas partículas que não passam pela peneira. Ela joga essas partículas fora. Qual o nome desse método?

4. Reciclagem do lixo doméstico. (Não precisam copiar o texto).

Os resíduos domésticos podem ser separados em: materiais secos recicláveis e resíduos orgânicos não recicláveis. Os materiais recicláveis podem ser coletados das residências pela prestadora de limpeza da cidade, cooperativas ou associações. Para que a reciclagem seja viável, ocorre a separação dos materiais recicláveis de acordo com o tipo de material: vidro, plástico, papelão, alumínio, baterias eletrônicas.

a) Você sabe qual o nome do método utilizado para fazer essa separação?

b) Qual a importância de separarmos os resíduos para serem reciclados?