BOA TARDE, SEJAM BEM VINDOS. PROF° MARIA

AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA DIA: 07-06-2021

ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO PEREIRA DE ANDRADE- EMAPA

Aluno(a):______________________Data:__/__/_

Professor (a): ­ Série: 6º ANO

Atividade Interpretativa

Leia o cordel abaixo e responda as questões:

EMAPA CONDADO - 48 ANOS DE EDUCAÇÃO

Sabendo um pouco da história,

Construída com emoção,

Eu vou falar da EMAPA

Que brilha na Educação,

Lembrando suas gestoras,

Os mestres e professoras,

Pra buscar inspiração.

No dia 12 de junho,

A grande escola se fez,

E foi lá no século vinte,

No ano 73,

Quando Honorato Cabral,

O prefeito do local,

Teve o gesto de altivez.

Por ter criado essa escola,

Pra sempre será lembrado

Porque, fazendo a EMAPA,

Deu um presente a Condado.

Hoje a nossa Educação

Tem história e tradição

E a EMAPA é um legado!

A primeira diretora

Foi a Dra. Lurdinha,

Que, com muita competência,

Pôs a escola na linha.

Noutra gestão bem bacana,

Veio Genelva Santana

E depois Dona Nevinha.

Escola Municipal

“Antôin” Pereira de Andrade,

Foi uma homenagem ao sogro

Do prefeito da cidade,

Homem com predileção,

Por leitura e educação

Pra toda sociedade.

Foi Severina Rodrigues

Outra nobre Diretora

E Roziana Bezerra

Mais uma grande gestora.

Para a história da EMAPA

Tivemos em cada etapa

Uma gestão promissora.

No ano de 83,

Numa atitude altaneira,

A professora Ernestina,

Uma gestora guerreira,

Mandou fazer um estudo

E assim criou-se o Escudo

E também sua Bandeira.

O desenho de um Castelo

É sua simbologia,

Com duas Chaves ao lado,

Em latim a alegoria,

Que surgiu com inteligência

Sendo “Sedes sapiência”,

Mostrando sabedoria.

Sem possuir prédio próprio,

No tempo que começou,

A nossa querida EMAPA

Doze anos funcionou

Em propriedade alheia,

Escola Júlio Correia,

Que o Estado lhe emprestou.

Praça Valdeci Tavares

Hoje é o seu endereço,

Porém, como já sabemos,

Toda glória tem um preço.

Por ter visto essa vitória,

Eu vou contar essa história,

Como foi, desde o começo.

Um mangueiral existia,

Formando um lindo pomar,

Com 28 mangueiras

Para o povo desfrutar,

Mas tiveram que cair

Para então se construir

A escola em seu lugar.

No ano de 85,

A gestão municipal,

Mais uma vez se encontrava

Com Honorato Cabral,

Que venceu mais uma etapa,

Fazendo o prédio da EMAPA

No lugar do mangueiral.

A Dona Eunice Marinho

Foi outra grande gestora

E Marielça Balbino,

Excelente Diretora.

Depois, com muito carinho,

Foi Josiane Marinho

Outra administradora.

Essa Praça Valdeci

Tem um bonito passado,

Porque antes da escola

Era o campo de Condado,

Cercado de avelós

E antes dos meus avós

Já teve time afamado.

Dona Mirian Dourado

Foi gestora vanguardeira,

E fez EMAPA brilhar

Dona Marli de Oliveira.

Como Janira Pessoa,

Também teve gestão boa

Ana Cristina Ferreira.

No ano 2004,

Teve outro fato bacana

Quando a gestora da Escola,

Genelva Nunes Santana,

Pra EMAPA fez um hino,

Que, além de ser genuíno,

Tem forma parnasiana.

Ela teve uma parceira

Que de forma fabulosa,

Ajudou fazer o hino

Com letra maravilhosa.

A outra compositora,

Competente professora,

É Marilene Barbosa.

O músico João André

Colocou a melodia

E assim o hino da escola

Parece uma sinfonia.

“EMAPA esplendor e vida

Condado é tua guarida...”

E tu és luz que irradia!

Professora Sandra Félix

Dirigiu com perfeição,

E Djanira Bezerra

Também fez grande gestão.

Com Marineuza Menezes

Nossa EMAPA, muitas vezes,

Cresceu na educação.

Ione Gomes de Souza

Também fez muito bonito.

Como a sua sucessora,

Evânia Cristina Brito.

Hoje a EMAPA desfruta

Só as vitórias da luta

E o futuro está escrito!

A EMAPA, atualmente,

Está bem modernizada,

Pois tem gestão democrática

E também compartilhada,

Tendo duas diretoras

E cinco supervisoras

Pra vê-la mais melhorada.

Goretti de Lima Andrade,

Nessa gestão, coordena,

Junto com a professora

Rita de Cássia Lucena.

Nessa linha sucessória,

Foi construída a história

Onde a educação é plena!

A cidade de Condado

É destaque em nosso mapa,

Por ter uma Educação

Vencedora em cada etapa!

Viva esta terra querida,

Cheia de história e de vida,

E viva a Escola EMAPA!

Encerro essa narrativa

Procurando ser fiel,

Relembrando toda a história

Para botar no papel.

Em nome da Educação,

A EMAPA é tradição,

Amor, cultura e cordel.

Ismael Gaião

Enviado por Ismael Gaião em 27/06/2017

Reeditado em 19/09/2020

Código do texto: T6038620

Classificação de conteúdo: seguro

ATIVIDADE

1- Qual o tema do texto?

2- De acordo com o texto e seu conhecimento, o que é descrito na 8ª estrofe?

3- Releia a 11ª estrofe e a explique.

4- Ao ler o poema, veio lembranças em sua mente? Quais ?

5- O cordel pode ser considerado uma homenagem a escola ? Justifique .

AULA DO DIA:26-05-21

EMAPA – ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO PEREIRA DE ANDRADE

SÉRIE: 6º ANO ____

PROFESSORA: ________________

Aluno:_________________________________________

DATA: 26/05/2021

Língua Portuguesa ( Produção Textual)

Panetone

Pão tradicional do Natal, o Panetone é uma espécie de bolo, recheado de frutas cristalizadas e uvas passas. Iguaria indispensável em qualquer ceia, o Panetone tem uma origem nobre. No final do ano de 1395, o duque de Milão, Gian Galeazzo Visconti, resolveu festejar o recebimento das insígnias ducais com a criação de um pão bem diferente. Por estar perto da época natalina, o aparecimento do Panetone ficou ligado à ideia de comemoração e felicidade. Com as técnicas de fabricação e conservação, o Panetone popularizou-se no mundo inteiro (alguns até se modificaram) mas na receita original vão os mesmos ingredientes de 500 anos atrás.

Disponível em: <http://correiogourmand.com.br>.

Questões

1 – No princípio do texto, um adjetivo caracteriza o substantivo “pão”. Aponte-o:

( ) “tradicional”

( ) “indispensável”

( ) “nobre”

2 – Em “[…] a criação de um pão bem diferente.”, o termo “bem”:

( ) explica o sentido do adjetivo “diferente”.

( ) intensifica o sentido do adjetivo “diferente”.

( ) complementa o sentido do adjetivo “diferente”.

3 – Na passagem “Por estar perto da época natalina […]”, pode-se afirmar que o adjetivo sublinhado é:

( ) primitivo

( ) derivado

( ) composto

4 – Assinale o segmento que contém um adjetivo:

( ) “[…] o aparecimento do Panetone ficou ligado à ideia de comemoração […]”

( ) “Com as técnicas de fabricação e conservação, o Panetone popularizou-se […]”

( ) “[…] mas na receita original vão os mesmos ingredientes de 500 anos atrás.”

AULA DE PORTUGUÊS DIA: 31-05-2021

EMAPA – ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO PEREIRA DE ANDRADE

SÉRIE: 6º ANO ____

PROFESSORA: ________________

Aluno:_________________________________________

DATA: 31/05/2021

Língua Portuguesa