O Setor de Programas e Projetos, desempenha um papel fundamental na busca por parcerias, a fim de fornecer informações e apoio às escolas no avanço da educação integrada por meio de iniciativas.
MISSÃO: Implementação de Programas, Projetos e Ações, baseado em Temas Contemporâneos Transversais. Nosso propósito é direcionar tais temas de acordo com a realidade da rede educacional e de cada unidade escolar.
VISÃO: Buscamos a eficiência no planejamento, interlocução, integração e execução das ações em parceria com a SME, outras Secretarias e Colaboradores, com o objetivo de promover o pleno desenvolvimento dos estudantes.
OBJETIVOS:
Contribuir para o aprimoramento do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - IDEB;
Aperfeiçoar procedimentos e revisar atitudes, a fim de promover um ambiente educacional mais inclusivo e propício ao aprendizado;
Implementar ações por meio de atividades cuidadosamente projetadas, executadas e monitoradas, fazendo uso de recursos humanos, materiais e finanças específicas para atingir nossos objetivos educacionais.
Projeto câmara itinerante aproxima comunidade e escolas no fortalecimento da cidadania.
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Conveniada Estrela da Manhã, desenvolve iniciativa para combater o bullying nas escolas.
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Oficina das Emoções promove desenvolvimento emocional para servidores e educadores
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No dia 10 de abril, o setor de Programas e Projetos, liderado pela gerente técnica Daiane Zunhiga, uniu forças com o setor de Tecnologia, representado pelo gerente técnico Manoel Batista, e os representantes do Sebrae, Sr. Sérgio e Viviane Zughayar, para realizar uma capacitação inovadora sobre Inteligência Emocional na Docência.
Através da Análise Swot Pessoal, os participantes puderam medir suas forças e fraquezas, identificar seus talentos, dons e habilidades, e descobrir novas competências que podem transformar significativamente sua conduta. Além disso, refletiram sobre aspectos do comportamento e relacionamento social que precisam ser melhorados ou mudados, e sobre fatores externos que podem impedir ou atrapalhar suas ações e o alcance de objetivos.
Com essa abordagem, a capacitação mostrou que tudo o que se busca pode estar a um passo da zona de conforto, incentivando os participantes a prosseguirem e continuarem a crescer. A resolução de problemas também foi abordada como uma habilidade essencial, que envolve a leitura do problema sem envolvimento emocional, a compreensão da própria responsabilidade na situação e a possibilidade de fazer diferente.
O resultado dessa capacitação foi um aprimoramento, que valorizou o desenvolvimento pessoal e profissional dos participantes, e incentivou a busca constante por melhorias e soluções criativas.
GEPAD - Grupo de Educação e Prevenção Às drogas da GCM
É um programa que desenvolve vários projetos.
O EducaFan, teve como objetivo realizar intervenções com quatro escolas e mais de 2.488 estudantes do Ensino Infantil e Fundamental do 1º ao 3º anos, por meio de interações com teatro e vídeos, abordando temas como dizer não às drogas, bullying, alimentação saudável, cidadania, entre outros.
O Projeto Luz foi realizado com mais de 1.311 estudantes do ensino fundamental dos 4º e 5º anos, que além dos conteúdos abordados de Prevenção e Projeto de vida, este projeto também desenvolveu os conceitos atitudinais que envolvem valores, atitudes e normas. Os estudantes participaram de aulas teóricas com contação de casos, vídeos motivacionais e dinâmicas, além de terem espaço para escuta, perguntas e esclarecimento de dúvidas.
Papo10 é um projeto inovador realizado pela equipe do GEPAD, que consiste em um bate-papo interativo e informativo com 565 (quinhentos e sessenta e cinco) estudantes do Ensino Fundamental II da Escola Municipal Profª Valdelice Aparecida Medeiros Prass, abordando temas relevantes voltados para o autocuidado, inteligência socioemocional e projeto de vida de maneira diferenciada e conduzido pela Guarda Civil Municipal.
PMANE - Programa Meio Ambiente nas Escolas
O programa acontece em parceria com o setor de Programas e Projetos, que promove e Educação Ambiental por meio do descarte correto do óleo doméstico usado, com o trabalho desenvolvido pela equipe escolar esse resíduo que deixa de ser descartado no meio ambiente, evitando a contaminação do solo e entupindo as redes de esgoto. Até o momento já foram coletados 2703 litros de óleo usado em 29 escolas que participam como pontos de coleta e desenvolvem atividades com esse tema entre os estudantes e toda a comunidade escolar.
O exemplo de atividade foi a Creche Suely Maria Hipólito de Oliveira, que apresentou para os estudantes e funcionários um teatro intitulado “A Bruxinha Recicléia e o Sr. Coelhinho”. De forma criativa, explicou-se a importância de cuidar da natureza por meio da coleta do óleo usado. Os protagonistas do teatro foram interpretados por Bruna Laleska Domiciano, auxiliar administrativa, como o Sr. Coelhinho, e Cássia Celina Carvalho Soares, educadora infantil, como Bruxinha Recicléia. Durante o diálogo entre os dois atores, o Sr. Coelhinho alertou para o fato de que não podemos jogar o óleo de cozinha na pia. A Bruxinha, por sua vez, respondeu que se jogarmos óleo de cozinha na pia, ele vai parar nos mares, nos rios e vai poluir toda a água potável do nosso planeta. Por isso, ela disse que vai jogar o óleo de cozinha usado no lixo, pois é o lugar dele. No entanto, o Sr. Coelhinho informou que não devemos jogar o óleo de cozinha no lixo, mas sim colocá-lo em uma garrafa Pet e levá-lo até um posto de coleta do município. A Bruxinha perguntou ao Coelhinho onde fica um posto de coleta de óleo em nosso município. Ele respondeu que há uma creche chamada Suely Maria Hipólito de Oliveira, localizada no Jardim Santa Teresa, que faz parte do PMANE Programa Meio Ambiente na Escola e lá fazem a coleta do óleo de cozinha usado.
A autora da peça de teatro é Marilene Ballester, coordenadora da Creche Suely Maria Hipólito de Oliveira. Ela teve a grande ideia de levar informações para os estudantes de forma lúdica e prazerosa.
SUPER COLETOR A ideia surgiu a partir de uma iniciativa da AMLURB (Agência Municipal Reguladora e Fiscalizadora de Limpeza Urbana e Resíduos Sólidos) em melhorar alguns índices do município em parceria com a ENOB (Engenharia Ambiental) e a Secretaria de Educação por meio do setor de Programas e Projetos, que desenvolve um projeto socioambiental no município com o objetivo de sensibilizar e conscientizar os estudantes sobre o descarte correto dos resíduos sólidos e a importância da sustentabilidade, por meio de atividades práticas e ações individuais e coletivas, como a separação dos resíduos.
O projeto Super Coletor contou com duas etapas neste segundo trimestre.
Repensar
Reutilizar
Recusar
Reduzir
Reciclar
A primeira etapa consistiu na apresentação do projeto e na visita técnica às 20 (vinte) unidades escolares participantes. Foram realizados registros fotográficos e diálogos com os diretores e coordenadores sobre as particularidades de cada escola. Na segunda etapa, foi apresentada a ação pedagógica realizada com os estudantes do 4º ano. A recepção das escolas foi muito acolhedora, os estudantes interagiram e esclareceram dúvidas sobre a coleta, foram distribuídas revistas em quadrinhos do Super Coletor e até o momento foram atendidas 82 salas dos 4º anos, alcançando 2.475 (dois mil, quatrocentos e setenta e cinco) estudantes.
GIBI Super Coletor 2023
Com o apoio da Secretaria Municipal de Educação e da Secretaria Municipal de Cultura, o Cine CCR levou nos dias 26 e 27 de junho, a magia do cinema até o bairro de Jardim Santa Tereza. Utilizando um cinema móvel adaptado em um caminhão, o evento gratuito exibiu dois filmes incríveis, "Hotel Transilvânia 3" e "Sing 2", para as escolas municipais, que levaram mais de 500 estudantes.
O Cine CCR não deixou ninguém de fora, oferecendo acessibilidade com legenda descritiva, audiodescrição e Libras para os estudantes com deficiência visual ou auditiva. Além disso, todos os estudantes receberam pipoca e suco para aproveitar ainda mais a experiência.
O cinema móvel é uma verdadeira sala de cinema sobre rodas, com poltronas confortáveis, telão, climatização e banheiros. O evento foi um sucesso e uma oportunidade única para os estudantes das Escolas Municipais Hermínio Espósito e Cinara Regina (Primavera).
‘A Mágica Carruagem de Inácio’
Com o apoio do Instituto CCR, a renomada Cia de Teatro Parafernália iluminou o palco com uma peça incrível, impulsionada pela chama da Lei de Incentivo à Cultura. Juntos, eles urdiram uma história encantadora, tecida com os fios da igualdade de direitos, da mobilidade sem barreiras, da acessibilidade inquestionável e do respeito deslumbrante pela diversidade que nos colore.
Nesse mágico espetáculo intitulado 'A Mágica Carruagem de Inácio', as cortinas se ergueram para desvelar um mundo onde as crianças são conduzidas por uma jornada que faz o coração sorrir. Sob a sexta-feira, 18 de agosto, em horários escolhidos quanto 10h e 14h, a Escola Municipal Profª Valdelice Aparecida Medeiros Prass foi palco para essas apresentações gratuitas, onde sonhos e realidade dançaram de mãos dadas.
Os telespectadores desse espetáculo foram os estudantes, os professores, os coordenadores e os heróis anônimos que mantêm a engrenagem da escola em movimento. Afinal, a missão dessas performances transcende a simples narrativa teatral. Elas são uma ode à inclusão, um hino vibrante em defesa dos direitos de cada ser humano, uma chamada retumbante por uma sociedade em que a justiça e a igualdade florescem em todos os cantos.
Ah, mas a peça em si! Um conto que transborda de pura magia, com uma protagonista brilhante batizada de Ângela, embora ela prefira ser chamada de Nina, como se esse apelido fosse a senha para um mundo repleto de imaginação e energia inesgotável. Nina é uma criança que costura sonhos com as linhas da criatividade e se apaixona por cada história contida nas páginas dos livros. Mas, mais do que isso, ela transcreve suas próprias narrativas, onde a imaginação é a tinta que colore sua realidade.
E, não poderíamos esquecer, há um amigo extraordinário no centro desse mundo de maravilhas – o inigualável Flay, um amigo invisível cuja existência é tão vívida quanto as estrelas do céu noturno. Ah, mas Flay está repleto de ciúmes, pois vê Nina envolvida de corpo e alma com um personagem que não é ele. Esse personagem é Inácio, um menino que galga as páginas da história com uma deficiência física, mas cujo espírito é imbatível. Ele é a encarnação da alegria e da vitalidade, da vontade de viver sem fronteiras.
E então, como se as estrelas cintilassem em sua direção, Inácio ganha a Carruagem Mágica ‘a cadeira de rodas’. Esse artefato dos sonhos se torna sua asa, sua liberdade, sua voz triunfante. Com ela, Inácio quebra todas as barreiras, redefine todos os limites e deixa uma trilha resplandecente de diferença por onde passa.
E assim, nas páginas iluminadas do teatro, esses personagens ganham vida, não apenas como contos, mas como mensageiros que nos lembram da importância de aceitar, abraçar e celebrar a diversidade. Que ecoe a lição: todos têm um papel vital a desempenhar nessa grande história chamada humanidade.
Nas asas da peça, somos levados a questionar o tecido mesmo da nossa realidade. As cortinas se desenrolam como convites para uma dança que transcende os limites do palco, nos envolvendo em um abraço cálido e mágico. À medida que os personagens se movem e os diálogos flutuam, uma verdade universal emerge: somos todos protagonistas das nossas histórias, capazes de desenhar a jornada que desejamos trilhar.
Os estudantes sentados na plateia, olhos brilhantes e corações abertos, absorvem não apenas o conto que se desenrola diante deles, mas também a essência mais profunda que flui através das palavras e dos gestos. Eles são convocados a se tornarem guardiões da igualdade, a abraçar a diversidade como um tesouro que enriquece a tapeçaria da vida. Professores, coordenadores e funcionários, por sua vez, sorvem inspiração das entrelinhas da narrativa, reafirmando seus papéis como catalisadores do progresso, como semeadoras do amanhã.
E assim, o Instituto CCR, a Cia de Teatro Parafernália e todos os corações envolvidos nesta produção mágica alinharam-se para criar mais do que um espetáculo. Eles deram vida a uma experiência que reverbera além do palco, uma experiência que ecoa nos corações e mentes de todos os que foram tocados por essa mágica.
Que essas histórias, entrelaçadas com fios de inclusão, igualdade e diversidade, continuem a ser contadas em cada gesto compassivo, em cada olhar empático e em cada esforço pela mudança. Que a Mágica Carruagem de Inácio continue a viajar através das estradas da imaginação, carregando sonhos e construindo um mundo onde cada ser brilha em sua singularidade, onde cada diferença é celebrada como uma pérola preciosa.
E assim, meu caro leitor, que esta narrativa teatral possa ecoar em sua jornada pessoal. Que possa lembrar que somos todos contadores de histórias, artesãos de mundos e condutores de mudanças. Que, como Inácio e Nina, possamos descobrir a magia que reside dentro de nós, a magia que nos impulsiona a fazer a diferença, a tornar o impossível possível e a dançar com as estrelas enquanto escrevemos as páginas do nosso próprio conto encantado.