A Secretaria Municipal de Educação realizou uma importante ação formativa com os estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA), em parceria com o GEPAD e o Projeto Luz, promovendo reflexão, conscientização e diálogo sobre ética e responsabilidade no mundo digital.

A formação proporcionou momentos de troca de experiências e debates sobre o uso consciente das tecnologias, respeito nas interações virtuais, segurança digital e convivência saudável nos ambientes online, considerando as diferentes realidades e vivências dos estudantes da EJA.

O encontro fortaleceu as práticas educativas e o cuidado com os estudantes, incentivando o pensamento crítico, a cidadania digital e a construção de relações mais responsáveis e respeitosas no uso das ferramentas tecnológicas.

A iniciativa também esteve alinhada à proposta da Olimpíada Literária, que neste ano traz como tema “A educação e o brincar como instrumentos no combate ao trabalho infantil”, reforçando a importância da educação como ferramenta de transformação social, inclusão e garantia de direitos.

A Secretaria Municipal de Educação realizou mais uma importante formação continuada para os professores da área de Artes, desta vez no Memorial Sakai, espaço reconhecido pela valorização da cultura e das expressões artísticas.

Com o tema “Identidade”, a formação proporcionou momentos de reflexão sobre a arte como instrumento de expressão, pertencimento e construção cultural, fortalecendo práticas pedagógicas voltadas ao desenvolvimento criativo e sensível dos estudantes.

Durante o encontro, os participantes tiveram a oportunidade de vivenciar uma oficina prática de escultura em argila, explorando técnicas artísticas e experiências ligadas à expressão individual e coletiva por meio da arte.

A atividade possibilitou aos educadores ampliar repertórios, experimentar novas linguagens artísticas e refletir sobre formas de levar experiências significativas para a sala de aula, valorizando a criatividade, a cultura e a identidade dos estudantes.

A iniciativa reafirma o compromisso da Secretaria Municipal de Educação com a formação continuada dos profissionais da educação e com o fortalecimento do ensino de Artes na rede municipal.

A Secretaria Municipal de Educação realizou uma formação especial voltada aos professores de Língua Espanhola da rede, com o tema “Arte e Cultura Espanhola na Sala de Aula de ELE”, em uma parceria inédita com a Consejería de Educación da Espanha.

O encontro teve como objetivo ampliar as possibilidades pedagógicas no ensino de Espanhol como Língua Estrangeira (ELE), valorizando a arte, a música, a literatura, o cinema e outros elementos culturais espanhóis como ferramentas de aprendizagem e aproximação intercultural.

A formação proporcionou momentos de troca de experiências, reflexões sobre práticas metodológicas inovadoras e estratégias para tornar as aulas mais dinâmicas e significativas para os estudantes.

A iniciativa representa um importante avanço para a rede municipal, fortalecendo a formação continuada dos docentes e reafirmando o compromisso da Secretaria de Educação com a valorização do ensino de línguas estrangeiras e da diversidade cultural.

A parceria inédita com a Consejería de Educación da Espanha marca um novo momento para o ensino de Espanhol no município, promovendo oportunidades de enriquecimento pedagógico e intercâmbio cultural para os educadores da rede.

A Secretaria Municipal de Educação de Embu das Artes informa que as unidades escolares EM Paulo Freire e EM Valdelice já iniciaram as ações do projeto piloto “Enel Compartilha Energia na Escola”, iniciativa desenvolvida pela Enel em parceria com o Programa de Eficiência Energética da ANEEL, alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030.

O projeto tem proporcionado aos estudantes do Ensino Fundamental II experiências educativas inovadoras voltadas à conscientização sobre o consumo responsável de energia elétrica, sustentabilidade e eficiência energética, utilizando recursos tecnológicos e metodologias interativas que tornam o aprendizado mais dinâmico e significativo.

Entre as atividades que já estão acontecendo nas unidades escolares estão experiências com tablets, animações, jogos educativos e óculos de realidade virtual, promovendo reflexões sobre o uso consciente da energia, segurança e práticas sustentáveis no cotidiano.

Além do trabalho com os estudantes, o projeto também contempla ações formativas com os professores, fortalecendo as práticas pedagógicas relacionadas à sustentabilidade e ampliando o desenvolvimento de projetos interdisciplinares dentro das escolas.

As ações vêm despertando grande interesse e participação dos estudantes, que têm vivenciado experiências diferenciadas e conectadas aos desafios atuais relacionados ao meio ambiente e à responsabilidade social.

O Setor de Gestão de Educação Integral destaca a importância de iniciativas como essa, que fortalecem a educação ambiental, incentivam atitudes conscientes e contribuem para a formação de estudantes mais críticos, responsáveis e comprometidos com a construção de um futuro sustentável.

Observação: Em conformidade com o Estatuto da Criança e do Adolescente e as diretrizes de proteção de dados e imagem de crianças e adolescentes no ambiente digital (ECA Digital), os rostos dos estudantes e profissionais foram preservados por meio de desfoque, garantindo o direito à privacidade e à proteção integral dos envolvidos.

O Setor de Gestão de Educação Integral da Secretaria Municipal de Educação de Embu das Artes convoca os gestores das unidades escolares EM Iodoque Rosa, EM Rosa Cirelli, EM Jequitibá, EM Mauro Ferreira e EM Janaína para a reunião de alinhamento referente à formatura do projeto LUZ-GEPAD.

O encontro tem como objetivo alinhar as ações, fluxos organizacionais e orientações gerais para a realização da cerimônia de formatura, garantindo a organização e o bom desenvolvimento do evento, que envolve as unidades participantes do projeto.

A reunião será realizada no dia 20/05/2026, às 14h, na Secretaria Municipal de Educação, localizada na Avenida Rotary, 3843, Parque Industrial Ramos de Freitas, em Embu das Artes. Na ocasião, haverá café coletivo para os participantes.

O Setor de Gestão de Educação Integral reforça a importância da participação dos gestores, considerando que o alinhamento conjunto é fundamental para assegurar a organização, o planejamento e a execução qualificada da formatura do projeto LUZ-GEPAD.

O Setor de Gestão de Educação Integral da Secretaria Municipal de Educação de Embu das Artes informa a participação dos estudantes do 1º ano das escolas Valdelice, Jornalista e Cinara no Festival de Teatro “Embalando a Arte”, com o espetáculo “No Mundo de Alípio – Histórias de uma mente inquieta”.

A ação tem como objetivo proporcionar momentos de cultura, diversão e entretenimento, ampliando as experiências formativas dos estudantes por meio da arte e do contato com diferentes linguagens culturais. O espetáculo aborda temas relacionados ao mundo que estamos construindo, destacando reflexões sobre escolhas, atitudes e a responsabilidade com o cuidado do planeta.

A atividade integra as ações da Educação Integral, promovendo o desenvolvimento sensível, criativo e social das crianças, além de fortalecer o acesso a vivências culturais significativas dentro do processo de aprendizagem.

A apresentação acontece no auditório da Escola Valdelice, no horário de aula dos estudantes, conforme cronograma organizado para as unidades escolares. Os estudantes do período da tarde serão contemplados no segundo semestre, garantindo a participação de todas as turmas envolvidas.

O Setor de Gestão de Educação Integral reforça a importância de iniciativas como essa, que aproximam os estudantes da arte e contribuem para uma formação mais humana, crítica e sensível desde os primeiros anos escolares.

O Setor de Gestão de Educação Integral da Secretaria Municipal de Educação de Embu das Artes, em parceria com as Secretarias de Cultura, Turismo e Comunicação, deu início ao Projeto EducaTur, uma iniciativa pedagógica que tem como objetivo promover o conhecimento e a valorização do patrimônio histórico, cultural e turístico do município.

O projeto propõe uma saída pedagógica guiada por importantes pontos de referência da cidade, como a Prefeitura de Embu das Artes, o Centro Cultural Mestre Assis, o Museu de Arte Sacra dos Jesuítas, a Casa do Artesão, a Capela de São Lázaro, a Biblioteca Municipal e o Memorial Sakai. A proposta possibilita aos estudantes uma vivência educativa que ultrapassa os limites da sala de aula, ampliando experiências de aprendizagem, autonomia e conexão com o território.

O EducaTur parte da compreensão de que muitos estudantes ainda percebem o município como um espaço distante de sua realidade cotidiana, mesmo residindo nele. Nesse sentido, o projeto busca aproximar as crianças e jovens de sua própria cidade, fortalecendo o sentimento de pertencimento, identidade e valorização da história local.

Dentro do contexto da Educação Integral, a iniciativa considera o desenvolvimento dos estudantes em suas múltiplas dimensões, intelectual, social, cultural, emocional e física, reforçando a escola como espaço de formação crítica, autônoma e integrada ao território. O projeto também estimula o trabalho coletivo entre gestores, coordenadores, professores, estudantes e comunidade escolar.

As ações pedagógicas são organizadas em três momentos: antes da visita, os professores realizam a contextualização histórica e cultural dos locais que serão visitados, ampliando o repertório dos estudantes; durante a visita, a mediação pedagógica garante a exploração, observação e interação com os espaços, promovendo vivências significativas; após a visita, as experiências são sistematizadas por meio de produções artísticas, textos, rodas de conversa, registros, releituras, folders, cartões postais e outras atividades pedagógicas desenvolvidas nas unidades escolares.

O Projeto EducaTur reafirma o compromisso da Secretaria Municipal de Educação com uma educação que valoriza o território, a cultura local e o protagonismo estudantil, fortalecendo a aprendizagem por meio de experiências reais e significativas.

O Setor de Gestão de Educação Integral da Secretaria Municipal de Educação de Embu das Artes realizou uma formação em parceria com a Arteris com os coordenadores das escolas participantes, proporcionando uma tarde de aprendizado, troca de experiências e apresentação dos materiais pedagógicos que serão utilizados nas unidades escolares.

Durante o encontro, foi apresentada a proposta pedagógica do projeto, destacando os conteúdos interdisciplinares e os diversos recursos educativos desenvolvidos para apoiar o trabalho pedagógico nas escolas. Os materiais possuem caráter flexível, permitindo que as atividades sejam utilizadas ou adaptadas de acordo com a realidade de cada turma, escola ou comunidade, valorizando as especificidades e necessidades dos estudantes.

Entre os recursos apresentados estão livros pedagógicos, álbuns seriados, fantoches, jogos personalizados com as vias do município, blocos de atividades, histórias em quadrinhos (HQs), vídeos animados e podcasts educativos, todos pensados para tornar as práticas pedagógicas mais dinâmicas, participativas e conectadas ao cotidiano dos estudantes.

A proposta busca promover aprendizagens significativas por meio de conteúdos interdisciplinares, fortalecendo o protagonismo estudantil, a criatividade e a construção coletiva do conhecimento dentro das unidades escolares.

A formação reforçou a importância das parcerias educacionais e do investimento em metodologias diversificadas que contribuem para uma educação mais humanizada, inovadora e alinhada às necessidades das infâncias e juventudes.

O Setor de Gestão de Educação Integral agradece a participação e o comprometimento dos coordenadores, destacando que momentos formativos como esse fortalecem ainda mais o trabalho pedagógico desenvolvido na rede municipal de ensino.

O Setor de Gestão de Educação Integral da Secretaria Municipal de Educação de Embu das Artes iniciou, na Escola Valdelice, o projeto piloto “Guri na Escola – Iniciação Musical”, voltado aos estudantes dos primeiros anos que participam do período integral da rede municipal.

A proposta tem como objetivo proporcionar experiências musicais que contribuam para o desenvolvimento cognitivo, emocional, social e cultural das crianças, ampliando as oportunidades de aprendizagem por meio da arte e da musicalização.

Durante as atividades, os estudantes terão contato com ritmos, sons, instrumentos musicais, expressão corporal e práticas de percepção musical, em momentos planejados de forma lúdica e educativa. O projeto busca estimular a criatividade, a concentração, o trabalho em equipe e a sensibilidade artística desde os primeiros anos da vida escolar.

A iniciativa representa um importante avanço nas ações da Educação Integral, fortalecendo o compromisso da rede municipal com uma formação mais completa, humanizada e significativa para os estudantes.

Por ser um projeto piloto, a experiência desenvolvida na Escola Valdelice servirá como referência para futuras ampliações da proposta em outras unidades escolares da rede.

O Setor de Gestão de Educação Integral agradece o envolvimento da equipe gestora, professores, parceiros e estudantes que já estão participando desse importante momento para a educação municipal.

A música transforma, acolhe, desenvolve talentos e amplia possibilidades de aprendizagem dentro e fora da escola.

Observação: Em conformidade com o Estatuto da Criança e do Adolescente e as diretrizes de proteção de dados e imagem de crianças e adolescentes no ambiente digital (ECA Digital), os rostos dos estudantes e profissionais foram preservados por meio de desfoque, garantindo o direito à privacidade e à proteção integral dos envolvidos.

Os estudantes do CEPD Armando Vidigal participaram de uma atividade especial de pintura como parte das ações do projeto Super Coletor, desenvolvido pelo Setor de Gestão de Educação Integral da Secretaria Municipal de Educação de Embu das Artes.

A proposta proporcionou momentos de criatividade, expressão artística e conscientização ambiental, permitindo que os estudantes refletissem, de forma lúdica e educativa, sobre a importância do cuidado com o meio ambiente, da coleta seletiva e das atitudes sustentáveis no dia a dia.

Durante a atividade, as crianças produziram pinturas e trabalhos artísticos inspirados na preservação ambiental e nas ações do Super Coletor, fortalecendo o protagonismo estudantil e a participação ativa nas práticas desenvolvidas pela unidade escolar.

A iniciativa reforça o compromisso da Educação Integral em promover experiências significativas que unem aprendizagem, arte, conscientização e cidadania, valorizando o desenvolvimento integral dos estudantes.

O Setor de Gestão de Educação Integral parabeniza toda a equipe do CEPD Armando Vidigal pelo envolvimento e dedicação na realização de atividades que fazem a diferença na formação das crianças e contribuem para a construção de uma sociedade mais consciente e sustentável.

Observação: Em conformidade com o Estatuto da Criança e do Adolescente e as diretrizes de proteção de dados e imagem de crianças e adolescentes no ambiente digital (ECA Digital), os rostos dos estudantes e profissionais foram preservados por meio de desfoque, garantindo o direito à privacidade e à proteção integral dos envolvidos.

O Setor de Gestão de Educação Integral da Secretaria Municipal de Educação de Embu das Artes realizou uma importante formação com gestores e técnicos pedagógicos da rede municipal, com foco na temática “Educação Integral nas Infâncias”.

O encontro teve como objetivo fortalecer as reflexões sobre o desenvolvimento integral das crianças, considerando as múltiplas dimensões da aprendizagem, do cuidado, das interações e das vivências no ambiente escolar.

Durante a formação, foram discutidas práticas pedagógicas, organização dos tempos e espaços educativos, escuta das infâncias, acolhimento e estratégias que valorizam o protagonismo das crianças dentro da proposta da Educação Integral.

A iniciativa também proporcionou momentos de troca de experiências, diálogo e construção coletiva entre os participantes, reforçando a importância do trabalho articulado entre os diferentes setores da Secretaria de Educação para garantir uma educação mais humanizada, inclusiva e significativa.

O Setor de Gestão de Educação Integral destaca que investir na formação dos profissionais da educação é essencial para ampliar as possibilidades de aprendizagem e fortalecer as práticas pedagógicas desenvolvidas nas unidades escolares da rede municipal.

A formação reafirma o compromisso da Secretaria Municipal de Educação com a construção de políticas educacionais que valorizam as infâncias e promovem o desenvolvimento pleno dos estudantes.

O Setor de Gestão de Educação Integral da Secretaria Municipal de Educação de Embu das Artes iniciou mais uma importante ação voltada à conscientização ambiental nas unidades escolares da rede: o Programa de Coleta de Óleo, que busca incentivar o descarte correto do óleo de cozinha utilizado pelas famílias.

Além de contribuir para a preservação do meio ambiente, evitando a contaminação da água e do solo, a iniciativa também promove o engajamento da comunidade escolar em práticas sustentáveis e de responsabilidade social.

Como forma de incentivo à participação dos estudantes e das escolas, as unidades que arrecadarem mais de 150 litros de óleo no primeiro bimestre poderão receber como premiação 1 mês de acesso ao Disney+.

A proposta tem despertado o interesse dos estudantes, que estão mobilizando familiares, vizinhos e toda a comunidade para colaborar com a campanha. A ação reforça a importância da educação ambiental no cotidiano escolar e evidencia como pequenas atitudes podem gerar grandes impactos positivos para o planeta.

O Setor de Gestão de Educação Integral destaca que iniciativas como essa fortalecem o protagonismo estudantil, a consciência ecológica e a parceria entre escola e comunidade, transformando a aprendizagem em experiências significativas e conectadas com os desafios do mundo atual.

Participe!
Juntos, podemos cuidar do meio ambiente e transformar atitudes em ações que fazem a diferença.

O Setor de Gestão de Educação Integral da Secretaria Municipal de Educação de Embu das Artes já iniciou nas unidades escolares as ações do projeto Super Coletor, promovendo atividades voltadas à conscientização ambiental, sustentabilidade e responsabilidade coletiva.

As escolas da rede estão desenvolvendo propostas educativas que incentivam os estudantes a refletirem sobre a importância da coleta seletiva, do descarte correto de resíduos e da preservação do meio ambiente. De forma lúdica e participativa, os alunos têm se envolvido em campanhas, rodas de conversa, desafios ecológicos e ações práticas dentro do ambiente escolar.

O projeto tem como objetivo fortalecer atitudes sustentáveis desde a infância, despertando nos estudantes o sentimento de pertencimento e cuidado com os espaços que frequentam, além de incentivar a participação das famílias e da comunidade escolar nas práticas de preservação ambiental.

As ações do Super Coletor já estão acontecendo nas unidades da rede municipal e vêm proporcionando momentos de aprendizagem significativa, criatividade e protagonismo estudantil.

O Setor de Gestão de Educação Integral parabeniza todas as equipes gestoras, professores, funcionários e estudantes envolvidos nas atividades, reforçando o compromisso da educação municipal com a formação cidadã e a construção de um futuro mais sustentável.

“Pequenas atitudes geram grandes transformações. Educar para a sustentabilidade é investir no futuro das próximas gerações.”

A Secretaria Municipal de Educação de Embu das Artes, por meio do Setor de Gestão de Educação Integral em parceria com o GEPAD (Grupo de Educação e Prevenção às Drogas) da Guarda Municipal, vem desenvolvendo ações educativas e preventivas nas unidades escolares da rede, por meio dos projetos LUZ e GEPAD, que já estão em andamento.

As iniciativas têm se destacado pelo caráter formativo, acolhedor e preventivo, promovendo momentos significativos de diálogo, reflexão e aprendizagem com os estudantes. As ações vêm sendo realizadas de forma lúdica e pedagógica, fortalecendo valores como respeito, convivência, cuidado consigo e com o outro, além da construção de atitudes positivas no ambiente escolar e na comunidade.

Entre as atividades desenvolvidas, o projeto Educafan, com teatro de fantoches, tem contribuído de maneira especial para o envolvimento das crianças da Educação Infantil, tornando as mensagens educativas mais acessíveis, sensíveis e adequadas à faixa etária. As apresentações têm gerado grande participação dos estudantes e fortalecido o trabalho pedagógico das unidades escolares.

De forma geral, os projetos vêm sendo bem recebidos pelas escolas, contribuindo para o fortalecimento de uma cultura de prevenção, diálogo e formação cidadã, alinhada aos princípios da Educação Integral.

O Setor de Gestão de Educação Integral destaca a importância dessas ações contínuas, que ampliam o cuidado com os estudantes e fortalecem o papel da escola como espaço de formação integral, proteção e desenvolvimento humano.

Os estudantes da Fase 5 participaram de uma enriquecedora visita pedagógica à Praça Central de Embu das Artes, onde puderam vivenciar, de forma lúdica e significativa, as tradições culturais relacionadas à Páscoa.

Durante a atividade, as crianças tiveram a oportunidade de apreciar a decoração temática instalada no espaço público, explorando elementos simbólicos que remetem à data comemorativa. A vivência proporcionou momentos de interação, observação e ampliação do repertório cultural, aspectos fundamentais no desenvolvimento integral dos estudantes na Educação Infantil.

A visita também contou com um momento especial de acolhimento, no qual os estudantes estiveram com o prefeito do município e participaram de uma ação simbólica com os coelhinhos da Páscoa, fortalecendo o vínculo entre a comunidade escolar e o poder público.

Como parte da celebração, as crianças receberam ovos de chocolate, tornando a experiência ainda mais significativa e afetiva. A atividade contribuiu para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como a partilha, a alegria e a valorização de momentos coletivos, além de favorecer a aprendizagem por meio da vivência concreta.

A iniciativa reforça a importância de práticas pedagógicas que extrapolam os muros da escola, promovendo aprendizagens contextualizadas e conectadas com a cultura local.

Observação: Em conformidade com o Estatuto da Criança e do Adolescente e as diretrizes de proteção de dados e imagem de crianças e adolescentes no ambiente digital (ECA Digital), os rostos dos estudantes e profissionais foram preservados por meio de desfoque, garantindo o direito à privacidade e à proteção integral dos envolvidos.

O Setor de Gestão da Educação Integral realizou a apresentação dos programas e projetos sob sua responsabilidade, com o objetivo de garantir que os gestores técnicos pedagogicos tenham ciência das ações em andamento e possam atuar de forma colaborativa no fortalecimento das propostas desenvolvidas na rede municipal.

O encontro foi direcionado ao alinhamento das iniciativas, à socialização das diretrizes de cada programa e projeto e ao esclarecimento de dúvidas, promovendo maior integração entre os setores e fortalecendo o trabalho em rede. A participação dos gestores técnicos é essencial para o acompanhamento das ações junto às unidades escolares, contribuindo diretamente para a efetiva implementação das propostas.

Durante a apresentação, foram abordados os principais objetivos dos programas e projetos, suas etapas de desenvolvimento, bem como as atribuições de cada setor envolvido. Também foi destacada a importância do apoio técnico às escolas, especialmente no que se refere à orientação das equipes gestoras, ao acompanhamento das ações e à garantia de que as propostas sejam desenvolvidas com qualidade.

A iniciativa reforça o compromisso da Secretaria Municipal de Educação com a organização, o planejamento e a execução de ações que impactem positivamente o cotidiano escolar, fortalecendo uma atuação integrada entre os setores e ampliando as possibilidades de sucesso na implementação dos programas e projetos nas unidades escolares.

O Setor de Educação Integral, em parceria com a ARTERIS, desenvolve ações voltadas à educação para o trânsito nas unidades escolares da rede municipal, com foco na formação de professores e na promoção de práticas pedagógicas que incentivem comportamentos seguros e conscientes.

No dia 12 de março, a rede municipal esteve presente na formação oferecida pela ARTERIS, realizada na cidade de Registro. A participação contou com a presença do Setor de Gestão da Educação Integral e com a representação dos gestores técnicos administrativos por meio de Adrielle. Também esteve presente a coordenadora pedagógica da escola Iodoque, que representou as unidades escolares envolvidas no projeto. O encontro ainda reuniu representantes de outras cidades da região, promovendo um importante momento de integração, troca de experiências e compartilhamento de boas práticas entre os municípios. 

A partir dessa formação, o conhecimento adquirido será multiplicado nas unidades participantes — Iodoque, Rosa Cirelli, Mauro, Astrogilda, Jequitibá, Marajoara e Janaína — por meio da atuação dos gestores da Secretaria Municipal de Educação, que irão até as escolas para apoiar a implementação das ações e garantir que todos os profissionais tenham acesso às orientações e propostas pedagógicas.

O projeto tem como objetivo desenvolver a educação para o trânsito de forma integrada ao currículo escolar, promovendo a formação continuada dos professores e incentivando atitudes responsáveis no cotidiano dos estudantes. As ações incluem o desenvolvimento de atividades pedagógicas em sala de aula, campanhas educativas e o registro das práticas realizadas, assegurando a valorização e a socialização das experiências.

Com abordagem interdisciplinar, a proposta contempla temas como segurança viária, mobilidade urbana e cidadania, contribuindo para a formação de estudantes mais conscientes, críticos e comprometidos com a construção de um trânsito mais seguro para todos.

Representando a Secretaria Municipal de Educação, o Setor de Gestão de Educação Integral participou das ações do Programa Caminhar Juntos, em parceria com o Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), com o objetivo de incentivar a retomada dos estudos por jovens, adultos e idosos que ainda não concluíram a Educação Básica.

Durante as visitas às unidades do CRAS, foram apresentadas as modalidades ofertadas pela rede municipal, com destaque para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e o MOVA (Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos), ampliando as possibilidades de acesso à alfabetização e à continuidade dos estudos.

Também realizamos palestras em formato de rodas de conversa, promovendo momentos de escuta, acolhimento e diálogo com a comunidade. Esses encontros possibilitaram esclarecer dúvidas, compartilhar experiências e fortalecer o incentivo à retomada da trajetória escolar.

Além disso, as equipes efetuaram matrículas para os interessados, reforçando o compromisso com a inclusão, a garantia do direito à educação e a articulação entre as políticas públicas de Educação e Assistência Social.

O Programa Caminhar Juntos representa mais um passo na construção de uma educação acolhedora, acessível e transformadora para todos.

O ano começou com muita energia e compromisso! A equipe da Secretaria Municipal de Educação, por meio do Setor de Gestão de Educação Integral, já está participando de reuniões de alinhamento com os parceiros institucionais, fortalecendo vínculos e planejando novas ações para 2026.

Os encontros têm como objetivo avaliar as iniciativas desenvolvidas no último período, alinhar metas, organizar o cronograma de atividades e construir novas estratégias que ampliem as oportunidades oferecidas aos estudantes da rede municipal.

A articulação com os parceiros reafirma o compromisso da gestão com uma educação integrada, colaborativa e de qualidade, garantindo que os projetos e programas cheguem às unidades escolares de forma organizada e eficiente.

Seguimos trabalhando com dedicação para que este seja mais um ano de grandes realizações e avanços para a educação do nosso município.

A Secretaria Municipal de Educação realizou a Grande Formatura dos estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental, da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e do MOVA, em um momento marcado por emoção, reconhecimento e valorização das trajetórias educacionais.

O evento celebrou a conclusão de uma importante etapa da vida escolar. Para os estudantes do 9º ano, a formatura representa o encerramento do Ensino Fundamental e o início de novos desafios. Para os estudantes da EJA e do MOVA, simboliza a retomada de sonhos, a superação de obstáculos e a garantia do direito à educação ao longo da vida.

A cerimônia contou com a presença do prefeito Hugo Prado e da deputada federal Ely Santos, além de gestores, educadores, familiares e membros da comunidade escolar, reforçando o compromisso do município com uma educação pública inclusiva, democrática e de qualidade.

A Grande Formatura reafirma o compromisso da Secretaria Municipal de Educação com a ampliação das oportunidades educativas, a valorização das trajetórias dos estudantes e o fortalecimento de políticas educacionais que promovem equidade e inclusão.

O EducaTur é um projeto da Secretaria Municipal de Educação, desenvolvido em parceria com a Secretaria de Cultura, Turismo e Comunicação, que amplia as oportunidades de aprendizagem por meio do turismo educativo, valorizando o patrimônio histórico, cultural e artístico do município.

A iniciativa possibilita que os estudantes conheçam a história da cidade, seus museus, espaços culturais e artistas locais, fortalecendo o sentimento de pertencimento, a identidade cultural e o respeito à memória do território. As atividades incluem visitas a locais como o Memorial Sakai, o Museu de Arte Sacra dos Jesuítas, o Centro Cultural Mestre Assis, a Casa do Artesão e a Prefeitura.

Durante o percurso, os estudantes também têm a oportunidade de visitar o Gabinete do Prefeito, compreendendo o funcionamento do poder público e exercitando a cidadania por meio da participação ativa, com a apresentação de sugestões de melhorias para o município.

O EducaTur articula o currículo escolar às experiências no território, ampliando repertórios culturais, fortalecendo o protagonismo estudantil e promovendo autonomia e aprendizado fora da sala de aula.

O projeto reafirma o compromisso do município com a Educação Integral, reconhecendo a cidade como espaço educativo e de formação cidadã.

Com o apoio da Secretaria Municipal de Educação e da Secretaria Municipal de Cultura, o Cine CCR levou nos dias 26 e 27 de junho, a magia do cinema até o bairro de Jardim Santa Tereza. Utilizando um cinema móvel adaptado em um caminhão, o evento gratuito exibiu dois filmes incríveis, "Hotel Transilvânia 3" e "Sing 2", para as escolas municipais, que levaram mais de 500 estudantes.

O Cine CCR não deixou ninguém de fora, oferecendo acessibilidade com legenda descritiva, audiodescrição e Libras para os estudantes com deficiência visual ou auditiva. Além disso, todos os estudantes receberam pipoca e suco para aproveitar ainda mais a experiência.

O cinema móvel é uma verdadeira sala de cinema sobre rodas, com poltronas confortáveis, telão, climatização e banheiros. O evento foi um sucesso e uma oportunidade única para os estudantes das Escolas Municipais Hermínio Espósito e Cinara Regina (Primavera).