"Ler é sentir, fruir, reviver e florescer"

“Ler é um ato de crença, vivência, permanência, amor, lealdade, vitalidade, verdade, amizade, caridade, fé, sentimento, generosidade, fuga, afeição, reciprocidade, resiliência, humildade, ação, reflexão, bálsamo, amparo, coletividade, afetividade, felicidade, atitude, ação, interjeição, respeito, opinião,  resistência, fruição, degustação, construção, reconstrução e desconstrução.”

Regiane dos Santos Lima Santos

Coordenadora Pedagógica da E.M. Azteca e Comissão

A Olimpíada Literária é um projeto da Secretaria de Educação do Município de Embu das Artes com o objetivo de fomentar a prática de leitura e a elaboração de produções textuais. Desde a sua primeira edição, em 2013, a Olimpíada Literária vem contribuindo para o reconhecimento de muitos trabalhos por meio da divulgação, premiação e publicação das obras.

A Olimpíada Literária 2022, abordou a temática   "Ler é Sentir, fruir, reviver e florescer." 

Considerando as inúmeras e irreversíveis perdas, os desgastes, os sofrimentos causados no mundo diante da Pandemia do COVID 19, nos dois últimos anos, nos sensibilizamos e acreditando que a educação frui, renasce, revive, reinventa, transborda, acredita, persiste, caminha, sendo resiliente para reflorescer, neste ano de 2022, a rede Municipal de Educação de Embu das Artes por meio da comissão da Olimpíada literária, crê que o tema apresentado levará todos esses sentimentos e mensagens através da leitura, reflexão e produção textual ampliando a visão de mundo de cada participante, da atuação autônoma, enquanto leitores e autores ressignificando valores éticos, sociais, educacionais e plurais.

O incentivo à leitura e produções textuais remetem a ideias e dicas, embasamentos e conceitos sistematizados, para que se concretize um resultado positivo de desenvolvimento e aprendizagem, algo que leve à fruição da leitura da obra, associando-a com a percepção sobre o mundo que cerca o estudante, ou ainda melhor, o estar no mundo. 

A proposta da Olimpíada Literária "Ler é sentir, fruir, reviver e florescer", dialoga com o que preconiza JACQUES DELORS, porque a identidade não está impressa em nossos genes, resultando, de um intenso e dialético diálogo sujeito/mundo, e a educação é sem dúvida a função social mais relevante como mediadora dessa interação das pessoas, dos povos e das nações, promovendo equidade, respeito às culturas, às diversidades e ao multiculturalismo recriando os discursos enfatizando e aprimorando a dimensão humana para novos prismas.

Ler Faz Bem 2022 

MAJOG 2022