Embedded Files
Увага!!!
Увага!!!
Дівчата та хлопці! Під час дистанційного навчання всі письмові завдання, які я буду вам пропонувати, записуйте в робочому зошиті.
Дівчата та хлопці! Під час дистанційного навчання всі письмові завдання, які я буду вам пропонувати, записуйте в робочому зошиті.
Потім вам потрібно буде ці завдання сфотографувати та відправити мені на електронну адресу: romanchukanna1976@gmail.com
Потім вам потрібно буде ці завдання сфотографувати та відправити мені на електронну адресу: romanchukanna1976@gmail.com
07.05 РМ. Тези прочитаних публіцистичної чи науково-пізнавальної статей. Види і засоби міжфразового зв'язку в тексті (повторення й узагальнення)
07.05 РМ. Тези прочитаних публіцистичної чи науково-пізнавальної статей. Види і засоби міжфразового зв'язку в тексті (повторення й узагальнення)
- Опрацюйте теоретичний матеріал §30 - 32 (с. 189 - 206).
- Перегляньте презентацію до уроків та усно попрацюйте над завданнями, поданими в ній.
- Письмово виконайте вправу 352 або 353 (на вибір) за такою умовою: у кожній із вправ визначити тему, основну думку, мікротеми тексту, ключові слова та види зв'язку між реченнями.
Структура тексту.pptx07.05 ОГОЛОШЕННЯ!
07.05 ОГОЛОШЕННЯ!
Дівчата й хлопці! 7 травня (у п'ятницю) у нас відбудеться відеоурок із української мови.
Дівчата й хлопці! 7 травня (у п'ятницю) у нас відбудеться відеоурок із української мови.
На вашу електронну пошту надійде запрошення із посиланням,
На вашу електронну пошту надійде запрошення із посиланням,
за яким ви у вказаний час повинні приєднатися до уроку.
за яким ви у вказаний час повинні приєднатися до уроку.
Відеозв'язок відбудеться через платформу Google Meet о 09 год 00 хв .
Відеозв'язок відбудеться через платформу Google Meet о 09 год 00 хв .
До зустрічі!
До зустрічі!
30.04 Контрольний диктант. Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності. Його основні ознаки
30.04 Контрольний диктант. Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності. Його основні ознаки
- Прочитайте правила (с. 190 - 191) та запам'ятайте, що таке текст, які його ознаки, скільки є стилів мовлення (с. 191) та типів мовлення (їх є 3: розповідь, опис, роздум).
- Усно розгляньте вправу 337 (визначте тему тексту, головну думку, тип та стиль мовлення, а також доведіть, що це текст).
- Письмово виконайте вправу 339 (перепишіть, розставте розділові знаки, підкресліть граматичні основи, вкажіть (конкретно) тип кожного речення).
27.04 ОГОЛОШЕННЯ!
27.04 ОГОЛОШЕННЯ!
Дівчата й хлопці! 27 квітня (у вівторок) у нас відбудеться відеоурок із української мови.
Дівчата й хлопці! 27 квітня (у вівторок) у нас відбудеться відеоурок із української мови.
На вашу електронну пошту надійде запрошення із посиланням,
На вашу електронну пошту надійде запрошення із посиланням,
за яким ви у вказаний час повинні приєднатися до уроку.
за яким ви у вказаний час повинні приєднатися до уроку.
Відеозв'язок відбудеться через платформу Google Meet о 10 год 30 хв .
Відеозв'язок відбудеться через платформу Google Meet о 10 год 30 хв .
До зустрічі!
До зустрічі!
16.04 РМ. Контрольний переказ тексту публіцистичного стилю з використанням складних речень із різними видами зв'язку
16.04 РМ. Контрольний переказ тексту публіцистичного стилю з використанням складних речень із різними видами зв'язку
- Опрацюйте матеріал, що вміщений у презентації до уроку, з якої ви пригадаєте типи та стилі мовлення, а також детально з'ясуєте основні ознаки та мету публіцистичного стилю.
- Уважно прочитайте кілька разів текст контрольного переказу "Що таке вихованість?" - слайди № 9 - 11.
- Перекажіть текст своїми словами, не порушуючи змістової послідовності, записуючи його спочатку на чернетці.
- Відредагувавши речення, перепишіть свій переказ у робочий зошит та відправте на перевірку у вигляді фото.
ПРИМІТКА: У тексті переказу намагайтеся використати 2 складних речення з різними видами зв’язку.
ПРИМІТКА: У тексті переказу намагайтеся використати 2 складних речення з різними видами зв’язку.
Контрольний переказ тексту публіцистичного стилю з використанням складних.pptx16.04 ОГОЛОШЕННЯ!
16.04 ОГОЛОШЕННЯ!
Дівчата й хлопці! 16 квітя (у п'ятницю) у нас відбудеться відеоурок із української мови.
Дівчата й хлопці! 16 квітя (у п'ятницю) у нас відбудеться відеоурок із української мови.
На вашу електронну пошту надійде запрошення із посиланням,
На вашу електронну пошту надійде запрошення із посиланням,
за яким ви у вказаний час повинні приєднатися до уроку.
за яким ви у вказаний час повинні приєднатися до уроку.
Відеозв'язок відбудеться через платформу Google Meet о 09 год 00 хв .
Відеозв'язок відбудеться через платформу Google Meet о 09 год 00 хв .
До зустрічі!
До зустрічі!
09.04 Тема "Складні речення з різними видами зв'язку
09.04 Тема "Складні речення з різними видами зв'язку
(сурядного, підрядного і безсполучникового)"
(сурядного, підрядного і безсполучникового)"
- Перегляньте, будь ласка, відео до теми цього уроку.
- Завдання для учнів середнього рівня:
письмово виконайте вправу 323, с. 181 (спишіть речення, підкресліть граматичну основу, визначте види зв'язку між частинами в кожному реченні).
письмово виконайте вправу 323, с. 181 (спишіть речення, підкресліть граматичну основу, визначте види зв'язку між частинами в кожному реченні).
- Завдання для учнів достатнього та високого рівнів прикріплено до уроку окремим документом:
02.04 Складні речення із сурядним та підрядним зв’язком
1. Перегляньте, будь ласка, презентацію до даної теми.
2. Письмово виконайте синтаксичний розбір речення, що записане на слайді №11 у презентації (за зразком слайдів №8 - 10) – завдання ОБОВ’ЯЗКОВЕ для тих учнів, що не приєдналися до уроку!!!
Контрольна робота з теми «Безсполучникове складне речення»
Дівчата та хлопці! Виконайте контрольну роботу, заповнивши онлайн-тести. Останнє завдання – творче – для високого рівня (його писати в зошиті та відправляти на перевірку у вигляді фото).
Контрольну роботу виконати протягом 3 днів, тобто до 5 квітня! Бажаю успіхів!
Складні речення із сурядним і підрядним зв’язком.pptx22.01 Складнопідрядні речення з підрядними обставинними причини, мети, умови, допусту та наслідку
22.01 Складнопідрядні речення з підрядними обставинними причини, мети, умови, допусту та наслідку
- Опрацюйте матеріал підручника (§18, 19, 22 та 23).
- Перегляньте презентацію до уроку, запам'ятайте найважливіше для визначення типів складнопідрядних речень.
- Письмово виконайте вправи 214 (с. 127) та 261 (с. 149) - для тих, хто не приєднався до уроків.
- У робочому зошиті виконайте додаткове завдання, що прикріплене до уроку окремим документом - для всіх ОБОВ'ЯЗКОВО!
Складнопідрядні речення з підрядними обставинними мети, причини.pptx22.01 ОГОЛОШЕННЯ!
22.01 ОГОЛОШЕННЯ!
Дівчата й хлопці! 22 січня (у п'ятницю) у нас відбудеться відеоурок із української мови.
Дівчата й хлопці! 22 січня (у п'ятницю) у нас відбудеться відеоурок із української мови.
На вашу електронну пошту надійде запрошення із посиланням,
На вашу електронну пошту надійде запрошення із посиланням,
за яким ви у вказаний час повинні приєднатися до уроку.
за яким ви у вказаний час повинні приєднатися до уроку.
Відеозв'язок відбудеться через платформу Google Meet о 08 год 30 хв .
Відеозв'язок відбудеться через платформу Google Meet о 08 год 30 хв .
До зустрічі!
До зустрічі!
15.01 ТЕМА 1. Основні типи складнопідрядних речень з підрядними обставинними. Підрядні обставини місця та часу
15.01 ТЕМА 1. Основні типи складнопідрядних речень з підрядними обставинними. Підрядні обставини місця та часу
- Прочитайте правила §17 (с. 111 - 115).
- Перегляньте презентацію 1 до уроку, яка допоможе вам зрозуміти, як визначити відповідні типи складнопідрядних речень.
- Для тих, хто не підключився до відеоуроку - письмово - вправи 186 та 193 - за зразком слайду №10.
ТЕМА 2 Складнопідрядні речення з підрядними способу дії, міри та ступеня дії, порівняльними
ТЕМА 2 Складнопідрядні речення з підрядними способу дії, міри та ступеня дії, порівняльними
- Прочитайте правила §20 - §21 (с. 133 - 136).
- Перегляньте презентацію 2, з якої ви за алгоритмом навчитеся визначати типи наступних підрядних обставинних частин.
- Письмово виконайте вправи 228 та 235 (с. 133, 135) за таким зразком:
Основні типи складнопідрядних речень з підрядними обставинними.pptxСПР обставинні 2.pptx15.01 ОГОЛОШЕННЯ!
15.01 ОГОЛОШЕННЯ!
Дівчата й хлопці! 15 січня (у п'ятницю) у нас відбудеться відеоурок із української мови.
Дівчата й хлопці! 15 січня (у п'ятницю) у нас відбудеться відеоурок із української мови.
На вашу електронну пошту надійде запрошення із посиланням,
На вашу електронну пошту надійде запрошення із посиланням,
за яким ви у вказаний час повинні приєднатися до уроку.
за яким ви у вказаний час повинні приєднатися до уроку.
Відеозв'язок відбудеться через платформу Google Meet о 09 год 00 хв .
Відеозв'язок відбудеться через платформу Google Meet о 09 год 00 хв .
До зустрічі!
До зустрічі!
18.12 Складнопідрядні речення з підрядними з'ясувальними частинами
18.12 Складнопідрядні речення з підрядними з'ясувальними частинами
Дівчата та хлопці, завдання за 18.12 просьба виконати до 21.12 (до понеділка) та надіслати на перевірку!
Дівчата та хлопці, завдання за 18.12 просьба виконати до 21.12 (до понеділка) та надіслати на перевірку!
- Прочитайте правила (с. 107) та запам'ятайте, яке речення буде складнопідрядним із підрядною з'ясувальною частиною.
- Перегляньте презентацію, що допоможе вам краще зрозуміти новий матеріал.
- Письмово виконайте вправу 181, с. 109 за такою умовою:
- перепишіть речення, розставте в ньому розділові знаки;
- підкресліть граматичні основи та вкажіть межі речень;
- визначте сполучники, за допомогою яких поєднані прості речення в складні; накресліть схеми речень та поставте запитання від головної частини до підрядної, вказуючи тип кожного речення.
СПР з підрядною з'ясувальною.pptx04.12 Складнопідрядне речення; його будова, засоби зв'язку в ньому. Підрядні сполучники й сполучні слова в складнопідрядних реченнях (1-ий урок)
04.12 Складнопідрядне речення; його будова, засоби зв'язку в ньому. Підрядні сполучники й сполучні слова в складнопідрядних реченнях (1-ий урок)
- Перегляньте уважно відеопояснення вчителя , що допоможе вам зрозуміти
- яке речення є складнопідрядним,
- чому в ньому нерівноправні частини,
- які є засоби зв'язку між частинами в складнопідрядному реченні,
- яка різниця між сполучниками і сполучними словами.
- Прочитайте правила §13 (с. 88 - 94).
- Письмово виконайте вправу 145, с. 92 за таким зразком:
Ділові папери. Заява (2-ий урок)
Ділові папери. Заява (2-ий урок)
4. Усно виконайте вправу 155 та 156, с. 97 - 98.
4. Усно виконайте вправу 155 та 156, с. 97 - 98.
5. Письмово виконайте вправу 157 (за умовою підручника).
5. Письмово виконайте вправу 157 (за умовою підручника).
13.11 Складносурядне речення; його будова і засоби зв'язку в ньому. Смислові зв'язки між частинами складносурядного речення
13.11 Складносурядне речення; його будова і засоби зв'язку в ньому. Смислові зв'язки між частинами складносурядного речення
- Прочитайте правила (§ 11 - 12, с. 78, 82 - 83) та вивчіть розряди сурядних сполучників (с. 78) та смислові зв'язки між частинами складносурядного речення (с. 82 - 83).
- Перегляньте презентацію за темою уроку та розберіть її самостійно (для тих, хто не зміг приєднатися до відеоуроку).
- Письмово виконайте такі вправи:
вправа 131, с. 84 (за зразком презентації, слайд № 14) - для тих, хто брав участь у відеоуроці;
вправа 131, с. 84 (за зразком презентації, слайд № 14) - для тих, хто брав участь у відеоуроці;
вправи 127 та 131, с. 83 - 84 (за зразком презентації до уроку, слайд № 14) - для тих, хто не брав участі у відеоуроці.
вправи 127 та 131, с. 83 - 84 (за зразком презентації до уроку, слайд № 14) - для тих, хто не брав участі у відеоуроці.
Складносурядне речення.pptx06.11 Складне речення і його ознаки. Складні речення без сполучників, зі сурядним та підрядним зв'язком
06.11 Складне речення і його ознаки. Складні речення без сполучників, зі сурядним та підрядним зв'язком
- Опрацюйте матеріал підручника (§9 - §10, с.67 - 73), вивчіть правила.
- Перегляньте презентацію до уроку. Усно розберіть вправу 110, с. 70.
- Виконайте в зошиті вправу, що прикріплена до цього уроку окремим документом (за зразком).
Ділові папери. Резюме
Ділові папери. Резюме
- Розгляньте вправу 47, с. 36.
- За зразком цієї вправи складіть своє резюме (письмово), заповнювати пункт "Трудова діяльність" не потрібно.
СР зі сполучниковим та безсполучн зв.pptxPage updated
Google Sites
Report abuse