Надсилайте на електронну пошту ludmilakopilova019@gmail.com або 0667596510 на Телеграм.

02. 11

Тема:" Способи дієслів ( дійсний, умовний, наказовий ) с. 92, п.13

Уважно прочитайте правило на с.92, виконайте вправи 175 (надписуйте зверху над дієсловом, саме дієслово підкресліть ), 176. Хто бажає мати 12, виконайте вправу 178.

03.11.

Тема" Творення дієслів умовного та наказового способу"

Завдання: П.14,15. Прочитайте правила на сторінці 95, 97, 98, 99. Виконайте вправи 184, 189, 193 (їх підкреслити, але перед тим уважно перечитайте правило на с.99)

04.11

Тема: "Безособові дієслова"

Прочитайте правила на с.103, впр.201, 203 (1. Мені не хочеться.)

09.11

Тема:" Способи творення дієслів"

Прочитайте правило на сторінці 107, виконайте вправи 211 ( письмово), напишіть зверху спосіб творення, вправу 212, наприклад: накласти штраф _ оштрафувати, і т. д.

10.11

Тема: "Не з дієсловами"

Уважно прочитайте правило на с. 58 -59, виконайте вправу 100 (усно), 106 письмово.

23.11

Тема:"Дієприкметник як особлива форма дієслова"

Прочитайте уважно параграф про дієприкметник, виконайте вправи 215 (усно ) і 216 ( письмово).

24.11

Тема " Дієприкметник як особлива форма дієслова"

Виконайте впр. 223 (письмово). Над дієприкметниками напишіть "дієприкм.", впр.221 (усно).

07.12

Тема:"Розвиток мовлення. Складання і розігрування діалогів."

Скласти діалог ( 6 - 7 реплік), використовуючи дієприкметники.

08.12

Тема: " Обмеженість уживання форм активних дієприкметників"

впр. 225 ( письмово)

09.12

Письмовий твір на тему "Опис зовнішності людини" ( за картиною Т.Шевченка, М. Пимоненка, О. Мурашка ( на вибір) ) у художньому стилі з використанням дієприкметників.

21.12

Контрольна робота з теми"Дієприкметник"

1. Знайдіть дієприкметник:

а) осіння пора, б) пожовкле листя, в) тихий спів;

2. Знайдіть дієприкметник теперішнього часу:

а) сяючий, б) потемнілий, в) розсипаний;

3.Знайдіть дієприкметник минулого часу ( активний):

а) розсипаний, б) біліючий, в) помолоділий.

4.) Знайдіть пасивний дієприкметник минулого часу:

а) вишитий рушник, б) даленіючі гори, в) засохлий кущ;

5) У якому слові пишеться одна -н?

а) сказа...ий, б) незліче...ий, в) невблага...ий;

6. У якому випадку не пишеться окремо?

а) (не)политі квіти, б) (не)политі дощем квіти;

7. Знайдіть активний дієприкметник:

а) працюючий, б) зшитий, в)розсипаний;

8. Знайдіть дієприкметник у родовому відмінку:

а) засніженим полем, б) напоєний сонцем, в)зеленіючого гаю;

9. В якому реченні дієприкметниковий зворот стоїть перед означуваним словом?

а) У кожному жарті є добре прихована правда.

б) Цвіте блакить, засіяна зорями.

10. Утворіть дієслівні форми на -но, -то:

прийняте рішення, зачинені двері, вишитий рушник, підписаний документ, розміщений вгорі.

11.Складіть речення з дієприкметниковим зворотом, підкресліть зворот.

12.Утворіть пасивні дієприкметники від дієслів:

пекти, вразити, зносити, відпустити, нагромадити, виїздити.

11.01

Тема "Дієприслівник"

Прочитати правило на с. 149 - 150, виконати впр. 310 (усно), 311 і 316 ( письмово)

13.01

Тема " Дієприслівниковий зворот"

Прочитати п. 27, с.152, впр.318 ( усно), впр. 319, 320 ( письмово).

18.01

Тема уроку "Дієприслівниковий зворот"

Прочитайте правила на с. 154 - 155, виконайте впр.322 і 324 ( у цій вправі підкресліть фразеологізми як обставину).

20.01

Тема "Коми при одиничному дієприслівнику"

Прочитати правило на с.157, виконати вправи 331, 332 ( хто був присутній на онлайн уроці, виконувати не треба).

29.03

Тема : "Портретний нарис у публіцистичному стилі"

Уважно прочитайте матеріал на с. 173 - 176, потім виконайте вправу 389.

31.03

Тема"Написання прислівників разом, окремо, через дефіс"

с. 190, 191(правило), впр.413, 414 (письмово). Це завдання для тих, хто не був присутній на відеоуроці.

05.04

Напишіть портретний нарис, як домовлялися. Зразок на с.198 - 200. Впр. 431.

07.04

Контрольна робота з теми "Прислівник"

1. Серед поданих слів визначте прислівники: веселий, весело, по-весняному, весна, прочитаний.

2. Знайдіть прислівник, що означає час дії: далеко, весело, по-батьківськи, вчора, спересердя.

3. Від поданих слів утворіть прислівники:

Глибокий -

Весна -

Другий -

Дорогий -

Права рука -

4. Поставте прислівники у дужках у вищому ступені:

Сонце все (тепло) пригріває землю.

Хлопці нашого класу виконали роботу (швидко), ніж учні інших класів.

(Голосно) за всіх лунала дівоча пісня.

5. Відредагуйте речення:

Тарас Шевченко знав і любив твори Пушкіна, він охочий читав їх напам'ять.

Дівчина поспішала якнайшвидко вити з лісу.

З кожною хвилиною демонстрантів ставало все багато й багато.

6. Замість крапок введіть потрібгні за змістом прислівники:

На вулиці ........ пекло сонце.

.... ми зустріли гостей.

Голос учительки звучав......

7. Прислівник - це:

а) самостійна частина мови, що означає дію предмета;

б) особлива форма дієслова, що означає ознаку предмета за дією;

в) незмінна самостійна частина мови, що передає ознаку дії, ознаку предмета або ознаку іншої ознаки.

8. Знайдіть прислівник, що означає мету дії:

а) тепло;

б) внизу;

в) навмисне.

9. Знайдіть прислівник вищого ступеня:

а) старанно;

б) переконливіше;

в) по-козацьки.

10. Знайдіть прислівник, який пишеться разом:

а) з/низу;

б) хтозна/де;

в) з/дня/на/день

11. Знайдіть прислівник, в кінці якого пишеться і:

а) опівноч..

б) навшпиньк..

в) по - українськ....

12 Знайдіть прислівник найвищого ступеня порівняння:

а) вище;

б) більш високо;

в) найкраще.

13. Знайдіть речення з прислівником, що означає спосіб дії:

а) Учні виконували роботу ретельно.

б) Вночі не горіли вогні в будинку.

в) Внизу протікала річка.

14. Знайдіть прислівник, утврорений префіксальним способом:

а) гуманно;

б) добре;

в) небагато.

15. Знайдіть прислівник, в якому пишеться -нн-:

а) сумлі(н)о;

б) перекона(н)о;

в) безумов(н)о.

16. Знайти речення, в якому -не- з прислівникам пишеться разом:

а) (Не)забаром розпочнуться весняні роботи;

б) Надворі було (не ) жарко, а холодно.

в) Юнак ще (не)скоро вийде з лікарні.

17. Знайдіть прислівник, який пишеться через дефіс:

а) з/надвору;

б) будь/де;

в) раз/у/раз

18. Знайдіть речення, у якому -ні- з прислівником пишеться разом:

а) Йому (ні)яково стало за свою нечемність.

б) (Ні)так, (ні)сяк не вдавалося вмовитти юнаків узяти участь у змаганні.

в) (Ні)вчора, (ні)сьогодні не було вістей від рідних.

З 1 по 12 - 0, 5 бала, з 13 по 18 - 1 бал.

12.04

Тема"Прийменник як службова частина мови"

Прочитати п. 35, впр.462

14.04

Тема "Зв'язок прийменника з непрямими відмінками. Види за будовою"

Впр. 470, 471(письмово) Для тих, хто не був присутній на онлайн - уроці.

19.04

Тема "Синонімічні й антонімічні прийменники"

С.214 (правило), впр.478

21.04

Тема "Сполучник як службова частина мови. Види сполучників за будовою, походженням"

С.220, 221 (правило), впр.489, 490.

Подивіться фільм

26.04

Використання сполучників у простому й складному реченнях: сполучники сурядності й підрядності.

с.221(правило перечитайте), впр. 491 (зверху написати розряд сполучника).

28.04

Написання сполучників разом та окремо. Сполучники та сполучникові слова.

Онлайн - урок о 12.00.

Хто не приєднався: с.228-229 (правило),впр.506, 508.