02.11

Тема: " Головні члени речення. Способи вираження підмета"

Прочитайте уважно правила на с.74 та 75, виконайте вправу 101 ( підкресліть і зверху напишіть ), вправу 102 ( можна виписати тільки підмети у цій вправі і вказати, де прості, а де складені. Наприклад: 1. Життя ( простий ).

Надсилати на електронну адресу ludmilakopilova019@gmail.com або на Телеграм 0667596510

05. 11

" Способи вираження присудка"

правило на с.83.84, впр.114 ( обов'язково надписати зверху) 116.

09.11

Тема: " Тире між підметом і присудком"

Прочитайте правило на с.95, впр.139 (усно), 140 (письмово) Красне слово - золотий ключ. ( приклад).

12.11

Тема: "Узгодження головних членів речення. Речення поширені й непоширені"

Прочитайте правила на с.109, 111, впр.170 (усно). ,171. правило на с.113. 114 ( це на повторення), впр.175 ( непоширені випишіть).

16.11

Тема: "Означення. Прикладка"

На с.119, 120 прочитайте правило, впр.186. На с.121 інше правило прочитайте, виконайте вправу 189.

На с.124 - 125 прочитайте правило, впр. 198 (усно).

26.11

Тема: "Означено - особові речення"

Прочитайте правило на с. 142, потім виконайте вправу 232., 234 (усно).

10.12

Тема уроку: "Неозначено - особові речення"

Прочитайте правило на с. 150, впр.246 ( усно),247 ( письмово).

11.01

Тема "Письмовий твір - опис місцевості у художньому стилі"

Прочитайте с. 147 - 149, подивіться план опису і напишіть твір у художньому стилі " Моє рідне село" або " Моя вулиця". ( 1, 5 -2 сторінки)

14.01

Тема " Повні й неповні речення. Тире в неповних реченнях"

П. 26, с.167, 168 ( правила), впр.288, 289 ( написати в дужках, де неповне, а де односкладне).

18.01

Тема "Речення з однорідними членами"

( завдання для тих, хто не був присутній на онлайн уроці)

С. 178 -180 ( правило прочитати), впр.300, 301 письмово.

21.01

Тема: "Поширені й непоширені однорідні члени речення"

Перечитайте уважно правило на с. 179, там вказано, які це непоширені однорідні члени речення, а які поширені. Виконайте впр. 303 (письмово), поширте однорідні члени речення. Наприклад: В лісі росли дуби, берези, ясени. Поширюємо: В лісі росли кремезні дуби, стрункі берези, розкішні ясени.

1. В садку я побачила троянди, лілії, чорнобривці.

2. Степи, гори, ріки, моря - це Батьківщина моя.

3. Людину красить не одяг, а розум.

29.03

Тема: "Відокремлені означення"

С. 225 ( повторити правило), впр.398 ( переписати, підкреслити відокремлені означення)

01.04

Урок буде онлайн, завдання для тих, хто не приєднається: скласти висловлювання - роздум " Кого із сучасників я вважаю успішною людиною" ( можна використовувати додаткові джерела)

Не менше 10 речень., повинні бути речення з відокремленими означеннями

Виконати завдання:

Зразок:

Сходило велике і ласкаве сонце. Сходило сонце, велике і ласкаве. ( Тобто треба відокремити означення).

1.У чистім і прозорім небі сяє сонце.

2. Йде рясний і срібний дощ.

3. Скована морозом земля покрилася білим снігом.

4. Здалеку виднівся зелений і густий ліс.

5.Сяяли на небі яскраві, блискучі зорі.

05.04

Тема "Відокремлені прикладки"

Прочитата п.35, впр. 414

08.04

Тема "Відокремлені обставини"

Прочитайте параграф 36 на с.238, виконайте впр.424.

Подивіться фільм.

12.04

"Відокремлені додатки"

П.37, с.245- 246, впр.440.

15.04

Контрольний переказ ( онлайн - урок), час буде вказано.

19. 04

Контрольний переказ ( час буде вказано)

22.04

Тема "Відокремлення додатків"

Впр.443, 445 ( 5 речень).

Диктант буде пізніше, бути всім обов'язково, я потім повідомлю час і дату. Хто ще не надіслав переказ - поспішіть.

26.04

Уточнювальні члени речення

Прочитайте п.38, впр 449

29.04

Контрольний диктант о 11.30.(онлайн)

06.05

РМ. Контрольний письмовий твір - опис пам'ятки історії й культури на основі особистих вражень в художньому стилі.

Прочитайте спочатку с. 105 -108, виконайте впр. 161. ( Хто бажає, може описати якусь іншу пам'ятку, тільки обов'язково в художньому стилі, а це епітети, порівняння, метафори, ваші враження).