22. 04 Число іменників. Іменники, що мають лише форму однини або множини. Складні випадки відмінювання іменників

1. Прочитайте правила §43 - 44 та добре їх розберіть.

2. Усно розгляньте вправи 362, 363, 364, 365 та 368 (с. 185 - 188).

3. Перегляньте презентацію до уроку, що допоможе вам краще засвоїти дану тему.

4. Письмово виконайте вправи 367, с. 187 та 368, с. 188 - за умовами підручника.

08.04 Написання контрольного есе про явище природи, що викликає найбільше захоплення й здивування (1-ий урок)

Давним-давно людина, не розуміючи походження певних явищ, наділяла природу магічними властивостями. Грози, урагани, зливи навіювали страх, розпалювали уяву та викликали нестримне бажання пояснити їх виникнення. Багато дивного, незвіданого і незрозумілого людині залишається в природі і досі.

1. Дівчата та хлопці, перегляньте, будь ласка, презентацію, із якої ви дізнаєтеся, які природні несподіванки вражають людей у різних куточках світу! Ці незвичайні явища природи захоплюють навіть на фото!

2. Напишіть есе про те явище природи, яке вас зачаровує та дивує найбільше. Обсяг 1,5 - 2 сторінки.

ОБОВ'ЯЗКОВО свою роботу відправте мені на перевірку упродовж трьох днів!!!

Бажаю успіхів!

08.04 Іменник. Рід іменників. Паралельні родові форми іменників. Іменники чоловічого та жіночого роду, що означають назви людей за діяльністю (2-ий урок)

1. Прочитайте правила (с. 175 -178).

2. Додатково перегляньте відео "Рід відмінюваних іменників".

3. У зошиті виконайте такі завдання: впр. 342, с.176

- перепишіть речення, після кожного іменника позначаючи в дужках його граматичні категорії. (Наприклад: нашій долі (ж. р., одн., Д. в., абстрактний, неістота, заг. назва));

- впр.345, с. 177 (за умовою підручника).

01.04 Практична риторика Різновиди суперечки.

Морфологічна норма. Морфологічна помилка

1. Опрацюйте матеріал підручника (с. 168 - 172) та складіть конспект, занотовуючи найголовніше.

2. Прочитайте правила (с. 173).

3. Усно розгляньте вправи335 (с. 173) та 336 (с. 174).

4. Письмово виконайте вправи 337 та 338.

5. Виконати завдання контрольної роботи за попередню тему ОБОВ'ЯЗКОВО таким учням:

Бойко С., Костюк Л. та Полоцька М. (відповіді приймаються до 02.04!!!)

14.01 ТЕМА 1. Правила вживання апострофа

1. Прочитайте правила (с. 95) та перегляньте презентацію до уроку, яка допоможе вам краще засвоїти правила вживання апострофа.

2. Виконайте письмово завдання зі слайдів №12, 13 та 22.

3. Виконайте усно вправу 174, с. 96.

Позначення м'якості приголосних на письмі

1. Розгляньте таблицю "Які літери передають м'якість попередніх приголосних на письмі" (див. впр. 177, с. 97).

2. Прочитайте правила вживання знака м'якшення (с. 97 - 98), розберіть їх та запам'ятайте.

3. Виконайте письмово такі вправи: 182, 183, 184 (с. 99 - 100).

10.12 Практична риторика. Текст як одиниця спілкування. Етапи підготовки тексту виступу. Види читання і записування тексту виступу. Естетика тексту

1. Прочитайте правило (с. 82 - 83).

2. Складіть тези до статті (вправа 154, с. 83 - 84).

3. Розгляньте таблицю (с. 85).

4. Прочитайте статтю (вправа 159, с. 86 - 87) та доберіть до неї заголовок і складіть план.

5. Перегляньте урок із практичної риторики "Аргументи й докази"

12.11 Орфоепічна норма. Орфоепічна помилка.

Орфоепічний словник (1-ий урок)

1. Прочитайте правила (с. 66 - 67) та запам'ятайте їх.

2. Усно розгляньте вправи 114, 115, 116, 117.

Контрольна робота з теми "Лексична норма" (2-ий урок)