Діти! Продовжуємо дистанційне навчання з 29 березня 2021 р.

Усі вправи виконуємо у зошиті .

Сфотографувати і переслати виконані вправи мені на електронну пошту:

irina8dolka@gmail.com

І завдання - прислати ваші презентації, які я задавала на канікули.

Робота оцінюється за такими критеріями:

• відповідність темі - 4 бали

• самостійність у виконанні та оригінальність - 4 бали

• відсутність граматичних та лексичних помилок - 4 бали.

Бажаю успіхів!.

01 .04.21.

Тема уроку: "Тренувальні вправи лексичного та гарматичного характеру з теми".

І завдання - відповісти на питання.:

· Do you like to imagine that you are travelling to some places?

· What imaginary places do you travel do?

· Who do you travel with?

· How do you travel? Do you take a map and a compass or do you just imagine things?

ІІ завдання - Listen а dialogue very carefully. (прочитайте діалог та зрозумійте , про що йдеться).

John: Did you have a nice evening?

Terry: Yes, I’ve been watching a documentary film on TV.

John: Really? What was it about?

Terry: About a sea trip to Great Britain.

John: A sea trip? I would prefer flying there by airplane.

Terry: Sure, it is the fastest way. But if you want to make your visit to Great Britain more exciting, you should choose the other way.

John: Well, what is it like?

Terry: First, you go to Calais by train, and then cross the Strait of Dover on board the channel boat. The English Channel is rather narrow here – only thirty two miles wide and the crossing takes only an hour and a quarter. Then you’ll see the white cliffs of Dover.

John: Dover? What is it?

Terry: Dover is one of the most ancient ports. Right above the harbor on a cliff stands

Dover Castle called ‘The Key of England’.

John: Really? It sounds interesting. Can you show me the way on the map?

ІІІ завдання - You should complete the dialogue.

1) A documentary film was about ....... to Great Britain.

2) Sailing on board of ship is more .......

3) You go to Calais by train, and then cross ....... by the channel boat.

4) Dover is a very ........port.

5) Right above the harbour on a ........ stands.

6) Dover Castle is called ........

Загальна оцінка за урок - це 1 вправа - 6 балів + 3 вправа - 6 балів.

Загалом за 2 завдання - 12 балів.

02.04.21.

Самотійна робота з теми.

Виберіть правильне слово:

Відповідь треба записати так:

1- am working.

( 1 бал за правильну відповідь).

1. I _____ very hard at the moment.

work

am working

will work

2. Water _____ at 100°C.

boils

is boiling

boiled

3. I _____ at 6 o’clock in the morning.

gets up

getting up

get up

4. Their mother _____ the party yesterday.

did not enjoy

is not enjoying

were not enjoying

5. She has _____ big black cat.

a

the

-

6. Rice _____ in Britain.

does not grow

is not grow

has not growing

7. There was _____ puddle on _____ floor.

a, -

the, the

a, the

8. Mozart _____ more than 100 pieces of music.

wrote

has written

had written

9. Please don’t make so much noise! I _____ to sleep.

try

am trying

have tried

10. Are you going _____ home now?

to

-

at

11. I want _____ a new car.

buying

buy

to buy

12. I go _____ work _____ bus.

to,on

to,by

on,on

05.04.21.

Різні країни, різні звичаї.

Тема "Україна - наш дім".

Перейдіть за цим посиланням, щоб відкрити завдання.

Скопіюйте та вставте в Googl пошук.

https://drive.google.com/file/d/117aTFDmQnwLjNNe4ei1mBw8g1VvKoHul/view?usp=sharing

Ізавдання - втавте слова з боксика.

ІІ завдання - з'єднайте малюнки, зазаначивши їх номерами, з літерами, під якими написані визначні місця Києва.

Наприклад, 1 - в..... і так далі.

08.04.21.

Географічне положення України.

Впр. 2. стор. 137 -прочитайте та перекладіть для себе текст, зрозумійте, про що йдеться.

Напишіть, що Оля розказує Анні про шотландські традиції. Опишіть цю розповідь 3-5 реченнями своїми словами, не реченнями з підручника. За просто переписані речення з підручника знижуватимуться бали. Тобто, зробіть щось на зразок стислого переказу, але не більше 3-5 речень.

09 .04.21.

Тема уроку: "Різні країни, різні традиції".

Перегляньте нижче подане відео про неозначені займенники та прочитайте правила у підручнику на стор. 138 та виконайте:

Впр. 4, стор. 139 - вставте слова.

Впр. 5. стор. 139 - дайте повні відповіді на запитання, не просто " так, це .... " і переписали речення. Відповідь повинна бути повна і розгорнута.

Впр. 6, стор. 139 - створити запитання до поданих речень.

12 .04.21.

Тема "Любіть Україну".

Впр.1. стор. 140 - прочитайте уривок вірша, зрозумійте, про що йдеться та напишіть ( до 5-6 речень), що для вас означає любити Батьківщину.

впр.4.стор. 141-142 - прочитайте та зрозумійте текст. Йдеться про сім чудес України.Випишіть з кожного абзацу по 3-4 прикметника англійською мовою через тире з перекладом, які описують це українське диво. Наприклад :

І - famous, ....., .......,....... .

Напишіть, які дива є у нас у нашому селі - можливо, це чудо , існує на вашу думку.(5 -6 речень).

15 .04.21.Сьогодні, 15 квітня на 5 уроці за розкладом четверга о 13.15 відбудеться онлайн урок з англійської мови на тему" Любіть Україну".

Щоб потрапити на урок - перейдіть за цим посиланням :

https://meet.google.com/rkn-cmnq-xnn

або за цим же посиланням, яке розташовано у вашій вайбер групі.

16.04.21.

Тема "Визначні місця Києва.

Впр. 1.стор. 182 - відповісти на запитання.

Стор. 183-184 - текст для самостійного опрацювання. Прочитайте його та зрозумійте, про що йдеться.

Впр.2. стор. 184- 185 -з'єднайте слова з їх значеннями.

Впр.3. стор. 185 - доповніть речення.

19 .04.21.

Тема "Біля карти України".

Впр.1. стор. 143 - подивіться на карту України та дайте відповідь, самостійно, не з гдз (інакше оцінка буде знижена).

Впр.2.стор. 143 -144 - прочитайте та зрозумійте текст.

до 1 абзацу тексту складіть 3 запитання.

до 2 абзацу - випишіть 2 виділених слова та складіть з ними речення, свої, не з тексту.

до 3 абзацу - напишіть по 1 цікавому факту про озера з прісною водою).

22 .04.21.

Тема "Мандруємо Україною".

Впр.3а). стор. 145 - з'єднайте слова з їх значеннями та утворіть 6 речень з цими словосполученнями на вибір.

Впр. 4.стор. 145-146 - виберіть правильне слово.

Впр. 5.стор. 146 - вставте артиклі.

Впр.7.стор. 145 - напишіть листа англомовному другові та розкажіть йому про визначні місця вашої місцевості.( 8-9 речень).

Діти! Продовжуємо навчатись дистанційно з 2 листопада 2020 р.

Усі виконані вправи записувати у робочому зошиті . Фотографувати і пересилати мені на вайбер за номером : 099 073 58 22. Або на електронну пошту irina8dolka@gmail.com

Краще на електронну пошту

02.11.2020.

Тема уроку - School in the news (Школа в новинах).

Впр. 2. стор. 54 - т прочитайте та перекладіть для себе текст, щоб зрозуміти, про що йдеться.

Впр. 3. стор. 54 - Проставте "+" чи "-" навпроти кожного речення та перекладіть письмово речення у зошит. Без перекладу речення вправа не зараховується.

Прочитайте грам. довідник про сполучники if та unless.

Виконайте впр. 7. стор. 56 - вставивши правильний сполучник.

05.11.2020.

Впр. 5. стор. 55 - З двух поданих речень зробити одне зі сполучником "if" за зразком, як у підручнику.

Впр. 8. стор. 56 - напишіть листа до газети, відповівши на 5 нижчеподаних запитань..

Перегляньте відео до попередніх уроків. Повторіть вимову слів на стор. 47. Та вивчіть ці слова.

Складіть невеличкий кросворд з теми "Школа" анлійською мовою.

06.11.2020.

Підсумкова контрольна робота з теми.

Впр. 2. стор. 58 - поставте дієслова у правильній часовій формі.

Впр. 3. стор. 58 - Утворіть речення, вставляючи сполучник "if" або " unless".

Впр. 6. стор. 59 - напишіть коротку історію ( до 8 -10 речень) на тему "Найсмішнійший шкільний день у моєму житті".

09.11.2020.

Впр. 1. стор. 62 - з'єднайте назви книжок (1-8) з іменами письменників з боксику. наприклад : " Oliver Twist" - Charles Dickens".

Впр. 1 b) стор. 63 - відповісти на запитання письмово.

Впр. 2. стор. 63 - прочитайте текст та усно для себе його перекладіть.

Впр.3. стор 64 - проставте "+" чи "_".

Впр. 4. стор. 64 - вставте букви.

12.11.2020.

Тема уроку - " Історія книги. Книги сьогодні".

Впр. 1. стор. 66 - складіть 4 речення за заразком зі словами під малюнками.

Впр. 2. стор. 66 - прочитайте діалог , зрозумійте, про що йдеться та напишіть есе(до 7 речень) про роль книги у житті людини.

13.11.2020.

Перегляньте відео про пасивний стан . Згадайте правила, вивчені в минулому році про пасивний стан.

Прочитайте правила про утворення майбутнього часу у пасивному стані на стор. 68 та с. 209 у підручнику.

Виконайте впр. 6 стор. 68 -69 - вставте дієслова у речення у майбутньому часі пасивного стану.

Впр. 3. стор. 70-71 - прочитайте та перекладіть для себе текст.

Впр. 4. стор. 71 - навпроти кожного речення напишіть, де, в якому відділі бібліотеки, ви можете це зробити.

Синім кольором написані нові слова, які треба записати у словник.

16.11.2020

Впр. 5. стор. 72 - перекладіть письмово про правила поводження у бібліотеці.

Впр. 6. стор. 72-73 - прочитайте та усно для себе перекладіть текст про "Green Hill " бібліотеку.

Дайте письмову відповідь на 4 запитання до цього тексту на стор. 72.

26.11.2020

Впр. 1. стор. 81 - на стор. 243 до цієї вправи продивіться текст та зрозумійте, про що йдеться. Потім виберіть правильний варіант відповіді- що таке відгук на прочитану книгу.

Впр. 2. стор. 81-82 - прочитайте текст "Відгук на прочитану книгу". Зрозумійте, про що йдеться.Випишіть з тексту словосполучення, виділені синім кольором та перекладіть їх.

Впр. 3. стор. 83 - проставте "+" чи "_".

27.11.2020

Увага!

Завдання даю - тільки одну вправу.

На стор. 83 після впр. 3 написано"Writing a Book Review" - напишіть відгук на прочитану книгу.

Отже, треба написати відгук на будь-яку прочитану вами книгу. Можете написати у вільній формі.

А можете написати по пунктах плану(їх 5), які дані .

Нижче вам пропонують скористатися фразами для складання відгуку. Можете також їх використати, але ж перекладіть для себе, що вони означають.

Речень повинно бути до 8.

Успіху!

30.11.2020

Впр. 1. стор. 84 - Проставте "+" чи "-".

Впр. 2. стор. 84 - прочитайте для себе текст та перекладіть його. Випишіть з тексту слова, виділені синім кольоромБ та перекладіть їх.

Впр. 3. стор. 84 -Виберіть літеру.

10.12.2020

Впр. 3. стор. 87 - вставте дієслова у правильному часі.

11.12.2020

Впр. 4. стор. 87-88 - складіть діалог між двома учнями.

Начебто ви в шкільній бібліотеці та не знаєте, яку книжку вибрати.

Ваш друг радить вам взяти книжки з історії та географії.

Але ви вважаєте , що це для вас не цікаво.

Вам більше подобається наукова фантастика.

Напишіть 5-6 речень діалогу.

14.12.2020

Готуємося до контрольної роботи за І семестр з говоріння.

Повторюємо 3 теми:

1 - Мас - медіа.

2 - Шкільне життя

3 - Книжки та письменники

Діти! Продовжуємо навчатись дистанційно з 11 січня 2021 р.

Усі виконані вправи записувати у робочому зошиті . Фотографувати і пересилати мені на тільки на на електронну пошту irina8dolka@gmail.com

11 січня 2021 р.

Тема "Music".

Впр. 2. стор. 90 -З'єднайте види музики з боксику з малюнками. Наприклад, jazz - 5.

Впр. 3. стор. 91 - прочитайте текст, зрозумійте, про що йдеться. Вставте слова з боксу у речення.

впр. 6. стор. 92 - напишіть 4-5 речень, яку роль відіграє музика у вашому житті.

На що надихає вас музика?

Чи міняється ваш настрій під час прослуховування музики ?

Яка саме музика вам подобається?

14 січня 2021 р.

Тема "Музичні стилі".

Впр. 4 а), стор. 93 - прочитайте уважно текст про музичні стилі та перекладіть для себе, щоб зрозуміти, про що йдеться.

Слова , виділені блакитним кольором , запишіть у зошит та перекладіть.

Впр. 5. стор. 94 - навпроти кожної літери, до якої відноситься малюнок, напишіть музичний стиль, який у вас асоціюється з картинкою.Підказка є на самих малюнках. Будьте уважні.

Впр. 8, стор. 95 - складіть 5 запитань стосовно теми "музика", які б ви змогли задати товаришеві.

Перегляньте відео та вивчіть , як правильно вимовляються музичні стилі англійською.

18 січня 2021 року

Тема уроку "Уроки музики".

Впр. 1. с. 100 - прочитайте текст та зрозумійте, про що йдеться.

Впр. 2. стор. 101 -Дайте відповіді на перші 6 запитань.

Впр. 3. стор. 101- доповніть діалог.

Впр. 5. сто. 102 -Перепишіть речення, вставляючи в кожне модальне дієслово "should" чи " must" чи " mustn't

Перегляньте відео, щоб згадати про модальні дієслова.

21 січня 2021 року

Тема уроку " На концерті".

Впр. 1.b) с. 103 -доповніть діалог.

Впр. 2. стор. 105 - напишіть ( 6 - 7 речень) про перегляд концерту (будь-якого співака чи співачки), який ви відвідали "в живу", або бачили по телевізору , або по відео.

Скористайтеся словами з нижче розташованої таблиці.

Впр. 3. стор. 105- прочитайте для розуміння "Перегляд концерту" та виконайте впр. 4. стор. 105 -дайте відповіді на питання.

22 січня 2021 року

Тема уроку " Уроки музики у нашій школі".

Впр. 7, с. 106 - напишіть про ваших улюбених українських співаків або про музичні гурти (7-8 речень).

Впр. 8. стор. 106 - поставте дієслова в дужках , розкривши їх, у правильній часовій формі.

Тільки перші 6 дієслів.