III EXPLOITATION DES DONNEES
Evaluations successives mais comment statuer sur le niveau atteint par l’élève pour chacune des 7 compétences ?
Simple moyenne…NON
Tenir compte davantage des dernières évaluations ? Dégager une « tendance » ?
Un relevé du suivi en fin de cycle permet
1) DÉFINIR REMÉDIATIONS ET AIDES
2) UNE RÉFLEXION INTERDISCIPLINAIRE
3) CONTRIBUER A EVALUER UN NIVEAU DE MAÎTRISE
En fin de cycle, en conseil de classe permet une contribution explicite et sincère