III EXPLOITATION DES DONNEES

Evaluations successives mais comment statuer sur le niveau atteint par l’élève pour chacune des 7 compétences ?

Simple moyenne…NON

Tenir compte davantage des dernières évaluations ? Dégager une « tendance » ?

Un relevé du suivi en fin de cycle permet

1) DÉFINIR REMÉDIATIONS ET AIDES

2) UNE RÉFLEXION INTERDISCIPLINAIRE

3) CONTRIBUER A EVALUER UN NIVEAU DE MAÎTRISE

En fin de cycle, en conseil de classe permet une contribution explicite et sincère