É professora do Departamento de Música e do Programa de Pós-Graduação em Música do Instituto de Artes da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Participa do Grupo de Estudos Musicais do PPGMUS/UFRGS (GEM), de pesquisa em Musicologia/Etnomusicologia. Etnografia entre oficineiros e aprendizes de comunidades de perfil popular (Porto Alegre) sobre etnometodologias e descentralização da cultura em oficinas de música (Mestrado em Música-Educação Musical, PPGMUS/UFRGS, 1998). Tese (Doutorado em Música-Etnomusicologia, PPGMUS/UFRGS, 2009) baseada em trabalho de campo junto aos Guarani Mbyá sobre os mba’epú nhendú (sonoridades) e a cosmo-sônica Mbyá, que impulsionou projeto colaborativo de registro dos mboraí (cantos e danças) (Iphan, 2009). Ensino, extensão e pesquisa em músicas tradicionais, projetos sociais, educação musical e educação das relações étnico-raciais. Integra a ação Saberes Indígenas na Escola – Núcleo UFRGS (formação continuada de professores originários/as) e a transdisciplina Encontro de Saberes/UFRGS, ministrada por mestres/as tradicionais e populares.