104上1年級

張貼日期：2016/1/9 上午 09:05:40

九月

能力檢測

十月

1. 加強聲調符號的練習。

2. 辨別不捲舌音與捲舌音：ㄙ與ㄕ、ㄘ與ㄔ、ㄗ與ㄓ。

3. 發音容易混淆的ㄣ與ㄥ、ㄡ與ㄛ、ㄟ與ㄝ，如何辨別。

4. 利用複習卷的練習，加強注音符號的拼音與閱讀能力。

十一月

議題 期中考國語與數學評量試題與補救教學方法

討論內容

1. 有些孩子文化刺激較少，引發學習較差，故考試常看不懂題目。

2. 孩子對於配對題目會混淆，需加強複習。

3. 孩子讀題讀不懂，左右觀念會混淆。

4. 語文程度不好的孩子，應用問題常會愾不懂提議，須培養多閱讀。

十二月

議題 宣導圖書館借用規則，加強閱讀能力以利解題

討論內容

1.請各班導師宣導圖書館實施辦法和使用規則 。

2.進入圖書館請勿攜帶飲料或食物。

3.圖書室內請不要嘻戲，追逐遊戲，可以輕聲討論。

4.愛惜圖書，不塗污毀損，若有污損書籍，請交由愛心媽媽修復。

5.閱讀完將書籍、座位歸位排放整齊，不會者放在書車上即可。

6.每生每次可借3冊，借期為16天。可當天借還。

7.書本遺失自行購買相同書籍賠償，若無法購得，則以等值的書代替此本書。

8有些孩子文化刺激不利，應該增強學童的閱讀習慣，以加強識字能力。

9.因學童識字能力有困難而不會讀題，造成看不懂題目，作答混淆導致題意不清，

邏輯思考觀念不正確。

10.語文程度差，理解能力相對也差，宜加強閱讀能力，才能作加減運算問題。