Embedded Files
En la nostra feina a l'IOC dels últims cursos, vam haver de renovar un mòdul d'aprenentatge dedicat a la literatura universal. Un dels reptes que ens vàrem plantejar és que les quatre activitats significatives (comunicatives) del mòdul tinguessin una coherència pel que fa a l'avaluació, és a dir, que avaluessin els criteris d'avaluació que havíem definit per al mòdul i que, sobretot, aquests criteris emanessin de les competències de l'àmbit que es desenvolupaven.
En la presentació que apareix a continuació, hi ha la síntesi del procés, que crec que es pot adequar a la programació d'un curs de llengua i literatura de l'ESO.
La presentació inorpora els enllaços als diversos documents de treball.
Page updated
Google Sites
Report abuse