Коментар аутора- Овај тест се може користити ради аутоматског оцењивања ученика у условима дигиталних учионица, али он није рађен ради аутоматског оцењивања већ ради утврђивање градива на занимљив начин. Тест је непогодан за оцењивање јер:
Даје полазнику одговоре на питања након одговарања, што значи да полазник не мора ништа знати да би на сва питања одговорио тачно, уколико је спреман да подваљује понављањем теста, или отварањем два теста истовремено,
Понавља увек иста питања истим редоследом, што значи да је погодан за преписивање са суседних монитора, или шапутање, јер сви полазници увек добијају иста питања,
Може се радити безброј пута, што буквално значи да полазник може поновити тест уколико је незадовољан учинком,
Сваки полазник иоле упућен у рад на рачунару успеће да добије петицу у условима задавања овог теста ради аутоматског оцењивања без обзира на познавање градива.