心理治療
- 辯證行為治療（Dialectical Behavior.Therapy, DBT）
主要結合個案中心治療以及認知行為治療
教導個案去查覺心中無法被肯定的心理狀態
治療者要表現出真誠的接納以及肯定，避免以評價的方式來對話
針對邊緣性個案非黑即白的思考方式，讓他們了解世界不是全對或是全錯
【個案】
- 階段一：高危險失控行為的控制
例如：自殺
以綜合支持性技巧來提供一個抒發情緒的管道。也藉此練習情緒的察覺與表達。
- 階段二：學習去緩和極端的行為的情緒表現
教導碩為察覺自己的情緒，以及較危險的情境。
例如：碩為對沒考不好有反應，可以考前先跟他稍微討論
- 階段三：改善人際關係跟自尊
例如：考不好還有下一次，不是一次考不好就是笨蛋。人際方面覺得被排擠時，可以讓他試著主動去找同學。也藉此得到經驗的校正機會。
- 階段四：提升幸福感
主要根據空虛感作討論以及幫助碩為找到興趣或目標、達成目標要做些甚麼。
例如：以目標設定的方式，讓碩為在陷入情緒的泥沼前，採取先去作的方式
- 家庭治療
- 目標：
１訓練家中成員對於邊緣性人格的正確溝通方式，以及危險情境的察覺以及避免
２減少家庭中的衝突
- 母親方面
不要成為單純的拯救者
教導母親察覺會產生爭吵狀況並且避免，避免對碩為有評價的語言。
對於情緒抒發只需要傾聽，避免太多的回應