Lunes, 2 de marzo: Presentación general del proyecto y de los participantes de las dos universidades. Información sobre los grupos y la dinámica de trabajo. Encuestas y Padlet.

Lunes, 16 de marzo: Primera sesión de traducción en parejas simultáneas

Martes, 7 de abril: Segunda sesión de traducción en parejas simultáneas

Lunes, 27 de abril: Tercera sesión de traducción en parejas simultáneas

Lunes, 4 u 11 de mayo: Cuarta sesión de traducción en parejas simultáneas y puesta en común final. Encuesta final y resultados.

Lunes, 6 de octubre: Sesión inicial preparatoria. Reparto de estudiantes y tutores por grupos. Entrega del primer cuento a traducir.

Lunes, 13 de octubre: correcciones de la primera mitad del cuento El finado.

Lunes, 27 de octubre: correcciones de la segunda mitad del cuento El finado. La traducción completa del mismo se enviará antes de la próxima sesión. Entrega del segundo cuento a traducir.

Lunes, 24 de noviembre: correcciones de la primera parte del cuento ¡Ay del solo!

Lunes, 8 de diciembre: correcciones de la segunda parte del cuento ¡Ay del solo! La traducción completa del mismo se enviará antes de la próxima sesión.

Lunes, 22 de diciembre: Sesión final de puesta en común. Se les recordará a los estudiantes que deben rellenar online dos encuestas.

1. • Cada uno de los participantes traduce un cuento distinto (también de Emilia Pardo Bazán) y deberán presentar sus métodos, estrategias, etc., en sesiones de puesta en común.

   • Está previsto que la editorial Everest ofrezca un seminario de traducción editorial con profesionales a parte de los participantes en el proyecto.

   • Ofreceremos a dicha editorial los cuentos traducidos para su publicación en una breve antología de Pardo Bazán.

   • Presentaremos el proyecto y sus resultados hasta el momento en las VII Jornadas Internacionales de Literatura y Lingüística Hispánicas que se celebrarán en la Universidad de Estambul del 26 al 28 de abril de 2023. 

1. • Iniciamos las actividades. Los participantes deben hacer la autoevaluación propuesta por el marco PETRA-e de formación de traductores literarios.

   • Los participantes traducen el relato «el encaje roto» de Emilia Pardo Bazán. Aunque cada cual traduce de forma independientes, hacemos sesiones de puesta en común para discutir las dificultades y comentar las distintas posibilidades. Después de traducir, rellenan una encuesta para establecer cuánto tiempo les lleva cada una de las fases (lectura, documentación, traducción, revisión) y cuáles son las mayores dificultades que han encontrado.