Mae ymchwil weithredol yn broses archwilio ac iddi ffocws clir, a gellir rhannu ei chanfyddiadau er mwyn cyfoethogi arfer ysgol. Gellir ymgymryd â’r dull gwerthuso a myfyriol hwn yn unigol neu’n gydweithredol, a gall arwain at newid mewn ymarfer a gwell profiad i’r dysgwr.

Egwyddorion Allweddol

• Mae prosesau ymchwil weithredol yn helpu i lywio’r broses o gynllunio a datblygu’r cwricwlwm.

• Mae ymchwil weithredol yn cefnogi athrawon i ddod yn asiantau eu dysgu proffesiynol eu hunain.

• Mae ymholiad cydweithredol yn cyfoethogi dealltwriaeth athrawon o arferion esblygol a’u heffaith bosibl.

• Mae ymchwil weithredol yn darparu cyfleoedd ar gyfer arloesedd, gan annog athrawon i werthuso effaith newidiadau.

• Mae ymchwil weithredol yn cefnogi athrawon i ymchwilio i ddulliau ehangach o addysgeg, sy’n briodol i’w lleoliadau.

• Gall ymchwil weithredol feithrin gallu mewn ysgol i gyflawni’r cwricwlwm newydd.