Miso Kim
Hyea Soo Yang
Yoonjin Son
8학년의 한국어 수업은 맥락의 이해를 바탕으로 한 담화와 효과적인 의사소통을 위한 담화 및 의사소통, 일상에서의 시/한국의 특수성을 기반으로 한 시, 매체의 비판적 듣기와 읽기, 또래의 삶이 담긴 성장 소설 등의 콘텐츠로 구성됩니다. 8학년에서는 좀 더 깊은 내용과 주제를 다룬 텍스트를 스스로 해석해보고 친구들의 생각과 자신의 생각을 비교하며 비판적으로 사고하는 활동을 해 볼 것입니다. 이를 종합하여 깊이 있고 다양한 텍스트를 창의적으로 해석하고 표현하는 과정을 경험할 것입니다.
Classwork
3 min Speech
Project
Portfolio
40%
15%
40%
5%
Classwork
3 min Speech
Project
Portfolio
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Interpret and analyze accurately a range of complex texts and media in Korean across a wide variety of types and disciplines in order to access information and different points of view.
Communicate effectively and creatively in Korean using the required language functions and norms in a variety of situations and for multiple purposes.
Appreciate Korean culture, literature, and language and reflect on how they shape Korean identity.
Develop a lifelong habit of reading in Korean for enjoyment and learning through exposure to texts of students’ interest and choice.