Miso Kim
Hyea Soo Yang
Yoonjin Son
6학년의 한국어 수업은 단편 소설 요약하기, 주장과 근거를 가지고 논설문 쓰고 주장과 근거를 이용한 상황극, 속담 및 관용 표현과 매체 활용, 인물이 추구하는 가치관과 나의 가치관을 중심으로 이루어집니다. 다양한 방법으로 텍스트를 읽고 해석하며, 이를 바탕으로 친구들과 함께 발표하고 질문하고 대답하는 활동을 한 후, 이를 종합하여 문단과 문단이 자연스럽게 연결되는 글쓰기를 함으로써 자신의 생각을 좀 더 체계적으로 정리하여 표현하는 경험을 할 것입니다.
Classwork
3 min Speech
Project
Portfolio
40%
15%
40%
5%
Classwork
3 min Speech
Quiz
Project
Portfolio
30%
15%
10%
40%
5%
Classwork
3 min Speech
Project
Portfolio
40%
15%
40%
5%
Interpret and analyze accurately a range of complex texts and media in Korean across a wide variety of types and disciplines in order to access information and different points of view.
Communicate effectively and creatively in Korean using the required language functions and norms in a variety of situations and for multiple purposes.
Appreciate Korean culture, literature, and language and reflect on how they shape Korean identity.
Develop a lifelong habit of reading in Korean for enjoyment and learning through exposure to texts of students’ interest and choice.