Ação 19: 2017/2018: Como Motivar os Alunos!? – Estratégias e Técnicas para uma intervenção mais eficaz (CONCLUÍDA)
Data de postagem: Sep 11, 2017 9:11:48 AM
Oficina de Formação: 25HP+25TA, 2 UC
Registo de Acreditação: CCPFC/ACC-91176/17
Formadora: Cláudia Candeias
Local: Instituto Militar Pupilos do Exército (IPE)
Grupos de recrutamento: Para todos os Grupos de Recrutamento
Calendário: 15 de janeiro de 2018 a 30 de abril de 2018
Descrição
Atravessamos uma época de grande tensão e falta de perspectivas, assistindo-se a um incremento da agressividade nas relações e, simultaneamente, dos níveis de desmotivação, que se reflectem com especial incidência e de forma muito particular na escola e no ensino. O desânimo que prespassa toda a sociedade sente-se de
forma muito clara na sala de aula, inquinando a relação pedagógica, cerciando sonhos e projectos de vida, (auto)limitando o potencial criativo e o natural desenvolvimento
de algumas competências. Vive-se um clima de insegurança e desconfiança em relação ao futuro, que acaba por trazer ora a ansiedade ora a descrença para dentro
da escola e, em particular, para dentro da sala de aula. Os professores não são imunes a estes fenómenos, experienciando-os na pele a cada dia. Por conseguinte,
torna-se ainda mais necessário preparar e apetrechar os professores para enfrentar a desmotivação face à escola, a resistência face ao trabalho educativo e ao esforço
e o desânimo face ao futuro. Torna-se imperativo capacitar os professores para, e muito através do trabalho em torno da sua própria motivação, poderem motivar os
alunos a aprender e a lutar pelos seus projectos de vida.
Este trabalho passa também pelo fornecimento de ferramentas que ajudem a construir e gerir melhor a relação pedagógica; a prevenir situações de tensão desnecessária
e a geri-las de forma construtiva, quando sugem; a promover um clima de aprendizagem mais positivo e mais seguro; a estimular a auto-estima e a auto-confiança nos
alunos; a aumentar os seus níveis de inteligência emocional, de resiliência…
Em resumo, trata-se e trabalhar simultaneamente uma abordagem mais imediata e mais do âmbito das “técnicas” e das práticas, e uma abordagem de médio-longo
prazo e de âmbito do desenvolvimento pessoal (e profissional), reforçando a pessoa que habita no professor para que este possa ajudar a crescer a pessoa que habita
no aluno.
A pertinência desta acção assenta, assim, no facto de trabalhar estratégias transversais a qualquer área disciplinar ou ciclo de ensino, e de promover a reflexão partilhada
sobre temas comuns à acção quotidiana de todos os docentes, nomeadamente, no que se refere à sua capacitação para melhorar os níveis motivacionais dos alunos
e aumentar os níveis de esperança face ao futuro.
A formação nestas áreas de carácter mais comportamental ou relacional (e, simultanemanete, com uma forte componente pedagógica), que exige uma grande implicação
do sujeito - seja em termos de reflexão, seja em termos de auto-avaliação, necessita de uma intervenção continuada e de reforço, de forma a possibilitar a (auto)
transformação e mudança de padrões de resposta e de comportamento, pelo que estes momentos de reflexão e partilha sobre as suas práticas, com recurso à vivência e experienciação de situações, simuladas ou retiradas da vida real, constituem-se como fundamentais no processo de desenvolvimento pessoal e profissional dos docentes.
Seleção de formandos:
1.ª Prioridade: Por ordem de Inscrição os Docentes do Instituto dos Pupilos do Exército (Local de Realização)
2.ª Prioridade: Por ordem de inscrição os docentes das restantes escolas associadas ao CFAEMBM.
Detalhes da calendarização:
janeiro: 15(segunda feira) 17h30 - 21h00; 29(segunda feira) 17h30 - 21h00;
fevereiro: 07(quarta feira) 17h30 - 21h00;
março: 07(quarta feira) 17h30 - 21h00;
abril: 11(quarta feira) 17h30 - 21h00; 30(segunda feira) 17h30 - 21h30;
maio: 16(quarta feira)17h30 - 21h00.