La tecnología educativa es un conjunto de conocimientos, aplicaciones y dispositivos que permite la aplicación de las herramientas tecnológicas en el ámbito de la educación. Gracias a la tecnología educativa, facilita a los educadores a planificar el proceso de aprendizaje a incrementar la tarea de enseñanza en el salón de clases. Esto es posible gracias al uso de recursos innovadores de hoy en día como la computadora, televisores, Internet, aplicaciones de dispositivos digitales (juegos, biblioteca virtual, canales de videos (“YouTube”), Prezi, tabletas, celulares), y entre otros. Es importante el educador estar al día y combinar la enseñanza adaptándose por completo a la actualidad. También permite tener una amplia lista de recursos y herramientas para sustentar la explicación de su asignatura. Permite que el estudiante entender mejor la asignatura a base de su forma de aprendizaje, ya sea visual, auditivo o en práctica.

En la clase de EDFI 4036: Fundamentos de Enseñanza para Maestros en Pista y Campo por el Prof. José L. Sánchez como trabajo final realicé junto con mis compañeros una clase acerca del evento y prueba del Atletismo en 100 metros vallas. Antes de dar comienzo a la clase demostrativa a nuestros compañeros, preparé una presentación en PowerPoint acerca de esta rama. En la presentación se discutió acerca del origen del Atletismo que es conocido como el deporte más universal que posee los elementos de velocidad, resistencia física, flexibilidad y fuerza. El Atletismo se divide en eventos de pista y eventos de campo donde es un deporte de tiempos y marcas que el deportista lucha en última instancia contra sus propias marcas y tiempos. Es el deporte más famoso, observado y seguido en los Juegos Olímpicos. Se discutió acerca de sus medidas, altura de las vallas y distancia entre la última valla. Se dialogó brevemente acerca del reglamento donde cada corredor tiene un carril. El corredor es descalificado si pasa el pie o la pierna por exterior de la valla, si pasa una valla que no está en su carril o si derrumba intencionalmente con la mano o el pie de la valla. Se mostró fotos de los pasos de la técnica. La carrera con vallas consiste en salida, carrera de velocidad y ritmo, y el pasaje de la valla, y lo que conlleva cada paso. La salida baja consiste en posición, posición de listos, impulso y aceleración. En la carrera se encuentra el apoyo y vuelo. En la última etapa, el pasaje de vallas consiste en ataque, pasaje de valla y caída. Al final, se presentó videos explicando paso por paso la carrera, de las marcas de importantes atletas y de la puertorriqueña Jasmine Quinn Camacho, donde su especialidad es en esta carrera. Esta dispositiva permite a que el estudiante visualice y contextualice la destreza que van a estar practicando.

Durante el curso, pude entender que la mayoría de los estudiantes entienden de manera favorable observando una presentación, fotos y videos antes de comenzar a practicar la destreza. Los estudiantes/compañeros mostraron mejor entendimiento en la destreza por medio de la demostración en la pista en comparación con otras clases la cual no se presentó ningún método audiovisual. Utilicé PowerPoint en esta clase integrando videos y fotos encontrados en el Internet relacionado con la destreza. Esta experiencia me ayudó a comprender que es una manera efectiva de enseñar a los estudiantes de enseñar un tema antes de la parte demostrativa. En fin, seguiré buscando día a día maneras innovadoras para el desarrollo de cada estudiante tomando en cuenta siempre sus intereses y formas de aprendizaje.

Dentro de la evidencia encontrará fotos y videos de la destreza de 100 metros vallas. Para ver mi evidencia en PowerPoint, favor de oprimir aquí.

Para acceder a la presentación en PDF, favor de oprima aquí.