服務內容
本計畫專業人員提供之服務內容如下:
(一)協助評估學生能力及相關服務需求。相關服務係指教育輔助器材、無障礙環境、助理人員服務等。
(二)協助擬定學生個別化教育計畫及追蹤所提專業建議之執行情形。
(三)提供其他專業服務,如參與課程教學設計、個案討論、教育宣導、親職講座及相關研討等。
實施方式:(教師、家長及治療師之參與)
本計畫以學生需求為考量,採任務編組方式組成專業團隊,教師及家長之參與說明如下:
(一)學校教師:
1.服務進行時,班級教師或個管教師需全程參與,說明學生情形、參與評估討論,並與專業人員共同研商課程與教學策略。
2.在校進行服務時,同一時段每個案至多2位教師公假派代出席;如因特殊情形需陪同學生到前項教師係指普通教育教師、特殊教育教師或教師兼任行政職務者。
(二)家長:服務前應充分告知並徵詢家長同意,並主動通知專業人員到校時間並邀請家長參與,服務後應將服務紀錄提供家長參考。
專業團隊:依照學生的需求進行申請，以協助學生順利融入學校學習與生活。
也經常與家長電話連絡、開會討論，能隨時協助學生在學習與生活上的需求。
• 物理治療（疼痛處理、肌力的訓練、關節活動度的增進、心肺功能的訓練、小兒物理治療）
• 職能治療（幫助個案選擇、安排與執行日常的職能活動，進而提昇其生活品質）
• 語言治療（改善與他人溝通互動上的情形，增進說話發聲的效能）
聽能管理（聽覺障礙學生定期檢測助聽器功能及追蹤聽力損失情況）
107學年下學期評估治療課時間表