প্ৰশ্ন ৪:অসমীয়া সাহিত্য আৰু সংস্কৃতি ৰক্ষা কৰাৰ ক্ষেত্ৰত অসম চৰকাৰে কেনেধৰণৰ পদক্ষেপ লোৱা উচিত ?
উত্তৰ: অসমীয়া সাহিত্যৰ কথা যদি কঁও তেতিয়া আমি শিক্ষা ব্যৱস্থাত দৃষ্টি দিব লাগিব।কিছুমান আসোঁৱাহ দেখিবলৈ পোৱা যায় শিক্ষা ব্যৱস্থাত।আমি বৰেণ্য সাহিত্যিক সকলৰ সৃষ্টিৰাজি পঢ়িবলৈ পাঁও, অৰ্থাৎ তেখেতসকলৰ অৱদান আৰু সৃষ্টিৰাজিৰ বিষয়ে জানিবলৈ পাঁও কিন্তু আমি তেওঁলোকৰ জীৱন শৈলী পাঠ্যপুথিত পঢ়িবলৈ নাপাওঁ। তেওঁলোকৰ অৱদান সমূহক আমি জীয়াই ৰাখিব পাৰিব লাগিব। আৰু জীয়াই ৰাখিব লাগিলে আমাৰ শিক্ষা ব্যৱস্থাত তেওঁলোকৰ জীৱন শৈলী প্ৰণয়ন হ'ব লাগিব। ভাষা সংস্কৃতিৰ ক্ষেত্ৰত এখন কঠোৰ আইন প্ৰণয়ন হ'ব লাগে যিখন আইনৰ জৰিয়তে আমি আমাৰ জাতিক উদ্ধাৰ কৰিব পাৰিম। এই ক্ষেত্ৰত চৰকাৰৰ যথেষ্ট কৰণীয় আছে।অসমৰ শিক্ষা ব্যৱস্থাত অসমীয়া ভাষাটো বাধ্যতামূলক কৰি তুলিব লাগিব আৰু এই আইনখন কঠোৰ ভাবে আনিব লাগে।
প্ৰশ্ন ৫:আজিৰ নৱপ্ৰজন্ম সামাজিক মাধ্যমতে সীমাবদ্ধ নেকি? এই ক্ষেত্ৰত আপোনাৰ মতামত জানিব বিচাৰিছোঁ।
উত্তৰ: গৰিষ্ঠ সংখ্যক নৱ প্ৰজন্মই আজি সামাজিক মাধ্যমত সীমাবদ্ধ। এই ক্ষেত্ৰত মই এটা কথাই ক'ব বিচাৰো যে অভিভাৱকসকলৰ বহুতো দায়িত্ব আছে। কিন্তু তেওঁলোক সামাজিক মাধ্যমত ইমানেই এক্টিভ যে তেওঁলোক পাঠ্যপুথিত এক্টিভ হ'ব পৰা নাই। আজিৰ দিনত এটাই মাত্ৰ প্ৰচাৰ চলি আছে যে পাঠ্য পুথি কেন্দ্ৰিক শিক্ষা। অভিভাৱকৰ এটাই উদ্দেশ্যে যে নিজৰ সন্তানে কেনেকৈ ভাল ফলাফল লাভ কৰিব। কিন্তু সেয়া যে শিক্ষা নহয় সেই কথা অভিভাৱক সকলে বুজি পোৱা উচিত।
প্ৰশ্ন ৬: সংবাদ মাধ্যমৰ এজন কৰ্মী হিচাপে আপুনি পৰিচিত। আহি থকা সময়ত নতুন প্ৰজন্মৰ সাংবাদিক সমূহলৈ আপোনাৰ বাৰ্তা কি হ'ব?
উত্তৰ : সাংবাদিকক লৈ বিভিন্ন সময়ত ভিন্ন অভিযোগ আছে। কিছু ক্ষেত্ৰত সমালোচনা কৰাও দেখা যায়।তথাপিও যি সকল নৱপ্ৰজন্ম উৎসাহী সাংবাদিকতাৰ পথাৰখনলৈ আহিবলৈ, তেখেতসকলে যেন এটা সপোন বুকুত লৈ আগুৱাই আহক। এজন প্ৰকৃত সাংবাদিক হৈ সমাজৰ সেৱা কৰক। সাংবাদিকতাৰ জগতখনৰ অভাৱসমূহ পূৰণ কৰিবলৈ নতুনত্বৰ ধাৰাৰ সৃষ্টি কৰক।