08:30.- Apertura de plataforma: Somos Eydi Valdés y Arianis Guadalupe, de IPER PANAMÁ. Nuestra misión es acogerte en la plataforma mientras van llegando las personas participantes y antes de que empecemos propiamente nuestro seminario. Estamos a tu disposición y nos encantará servirte. 
Eidy Valdés - Educadora de IPER Panamá
Arianis Guadalupe Carrillo, Coordinación Académica, IPER Panamá
08:55. Inspiración y conducción: Wirmelis Villalobos (Venezuela) Lucas López SJ (Panamá) 
09:00. Ponencia:  Confitea VII:  líneas marcadas y, principalmente, las pistas que podríamos obtener de cara a la formación a distancia o semipresencial de personas jóvenes y adultas.
María Cianci Bastidas, venezolana, socióloga, educadora y comunicadora popular. Es referente para la EPJA y asesora de comunicación de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE). Fue coordinadora de Formación e Investigación en la Asociación Latinoamericana de Educación y Comunicación Popular (ALER). Coordinó el área de Innovación y Calidad del Instituto Radiofónico Fe y Alegría (IRFA Venezuela) que integraba radio y educación.  El marco de acción de Marrakech y el GRALE señalan desafíos sobre la educación de personas jóvenes y adultas (EPJA) impostergables, entre ellos algunos que persisten hace varias décadas y no logramos superar en la región ALC, consideramos relevantes al menos 6:  las desigualdades estructurales, las brechas digitales, lo curricular, el financiamiento, la incidencia y los escenarios internacionales. Por otro lado se marcan las oportunidades y comprensión de la diversidad de sujetos participantes de la EPJA y los retos para profundizar la institucionalidad adecuada.
09:30.- Mesa 1: Formación y acompañamiento para la inserción laboral y la emprendeduría en READ.
  • Análisis de contexto
  • Actuaciones de las instituciones
  • Propuesta de trabajo.
Iracema Fuentes - IPER - Panamá
Raiza Mogollón - IRFA Venezuela
Emilio García - IGER - Guatemala
Gladys Trujillo - EBA Fe y Alegría - Perú
Nelly Karina Jara - Fe y Alegría - Paraguay
Wilfredo Delgado - Fundación IRFA - Bolivia
Dato Pagán - ERSM - República Dominicana

10:00.- Mesa 2: Migraciones, desafíos y respuestas para READ.

  • Análisis de contexto
  • Actuaciones de las instituciones
  • Propuesta de trabajo.
Byron Cifuentes - IGER - Guatemala
Yohana Cuadros - IRFA - Venezuela
Loreto Vázquez - ECCA - España
Bernarda Fernández - Fe y Alegría - Paraguay
Carlos Méndez - ERSM - República Dominicana
Kessia Chamba - IRFEYAL - Italia

10:30.- Mesa 3: Bilingüismo en las enseñanzas READ.

  • Análisis de contexto
  • Actuaciones de las instituciones
  • Propuesta de trabajo.
Eidy Valdés - IPER - Panamá
Diógenes Colina - IRFA Delta del Amacuro - Venezuela
Pamela Sánchez - Fundación IRFA - Bolivia
Carlos Cu - IGER - Guatemala
Irma Beatriz Samudio - Fe y Alegría - Paraguay
Nieves Rodríguez - ECCA - África Occidental

11:00.- Mesa 4: Mujer y formación en READ.

  • Análisis de contexto
  • Actuaciones de las instituciones
  • Propuesta de trabajo.
Alba Falla - IPER - Panamá
Hna. Carol Rivarola CM - Fe y Alegría - Paraguay
Herlinda González - IGER - Guatemala
Betty Hurtado - IRFEYAL - Ecuador
María Emilia Caffroni - IRFA - Venezuela

11:30.- Balance y clausura

Maruja Gorday de Villalobos

Ministra de Educación del Gobierno de Panamá

Rafael Garrido SJ

Presidente Conferencia de Provinciales Jesuitas de América Latina y el Caribe

José Domingo Cuesta SJ

Provincial Compañía de Jesús de Centroamérica