臺灣生物多樣性

【修課學期】111-2

【教師】陳瑩

【甜／涼／硬／暖度】3 / 2 / 2 / 4

【綜合評分】4

【報告】

1.課堂上有分組，上課時偶爾會叫各組別對當週的課程內容報告（有指定題目），畫海報或是找資料之類的，蠻簡單的就是找資料或畫畫而已

2.期中沒有報告；期末要交一份小論文，老師接近期末時會讓各組抽題目

【作業】回去的作業不多，通常是叫我們找一些資料或搜集東西，有幾次要畫畫然後下次課堂簡單報告，是簡單的作業

【考試】有時候上課會無預警小考，好像兩次吧，考上週教的東西，不會很難

【考察】有，第一次去台北植物園聽導覽、寫學習單。第二次去新店的森林公園標記樹的品種、數量等等的

【課程參與影響】每堂課都會打一個分數，所以應該還是要有點參與，上課不點名

【其他】無

【修課學期】110-1

【甜／涼／硬／暖度】4 / 2 / 4 / 5 

【綜合評分】4

【報告】上課偶爾會分組對當週特定上課內容做成海報，或進行簡單口頭報告加，是考試重點。期末分組口頭報告10分鐘，題目很自由，只要運用到上課相關知識就可以。

【作業】無

【考試】

1.期中期末各一次跑臺考試，一題50秒，每題結束換到下一個位子答題，最後會留一些時間繼續作答。

2.期中考若有畫檢索表可以加分。

3.期末考範圍為整學期內容。

【考察】有

【考察內容】參訪臺北市立動物園，每人須完成自己的學習單，加上用iNaturalist APP登錄物種，整體時間不大充足，有點難做得完整。

【備註】大多數課程為外聘講師授課，因此很看講師的教學品質。老師第一次開課，應該還會調整。