聚落地理

【修課學期】111-1

【課程老師】譚鴻仁老師

【甜／涼／硬／暖度】4.3 /4.3 /2 /2.7

【綜合評分】4

【報告】

1. 期中課堂案例報告，根據課本案例，期末小說 根據考察內容

2. 每週都有一兩組報告，分組進行，題目供同學們選擇，期末作業是考察後製作繪本、故事發想，壓力不大。

3. (1)分口頭報告以及書面報告，分組會在加退選周完畢就分好；(2)口頭報告在分好組後老師會分配主題給每一組，並每周一組報告，並且下一組要給予回饋，報告需要製作簡報；(3)文書報告為將去考察的內容製作成一份故事。

【作業】

1. 三篇閱讀心得 月底繳交

2. 老師指定的三本書的讀書心得，大約一個月交一個，一本書心得只需要六百字，有交沒有亂寫、抄襲原則上分數都很高。

3. 會有三篇500字閱讀心得需要繳交，請務必不要遲交。

【考試】無

【考察】新竹北埔、芎林、內灣、峨眉，很多地方的客家聚落、當地產業造就的景象、年代造成的變遷、獨特產業等等。沒有強迫參加。

【課程參與影響】

1. 前期會抽人問上一堂課的內容，但後期沒。然後期中報告評論要去，不然會扣分

2. 上課會有期中報告與期末作業的內容，可以加入，老師不點名

3. 基本上不點名，也不用刻意請假，但報告以及給予回饋時要到。

【備註】

1. 涼到感冒 有交報告跟作業成績都還不錯

3. (1)老師的課程很吃電波，抓到會很有收穫，沒抓到會完全不知道在上什麼；(2)如果選這堂課的大一氣象學是洪致文老師且兩堂課又在同一天的需要注意可能無法參加考察；(3)這堂課的分數大部分都在作業上，所以不要遲交任何一份作業，要不然真的可能栽在涼課上。

【修課學期】：108-1

【甜／涼／硬／暖度】4 / 5 / 1 / 2

【綜合評分】3

【報告】期中報告：小組上台口頭報告1個，時間大約15-20分鐘，主題是課本裡面的個案，課本要跟學長姐拿因為絕版了買不到，或是跟別人借來印。期末報告：小組書面報告1個，內容是考察看到的景色然後創作故事，聽說之前老師是讓學生自由發揮，但是寫出來的故事情節都太相近所以這次老師讓我們選主題，像是有鄉村的顏色，鄉村的小朋友，鄉村的清晨。

【作業】3篇讀書心得，老師一開始會給說要看哪些書，然後每個月的最後一個禮拜四前要交出一篇。1篇紀錄片心得，這個紀錄片是老師出差的時候放給我們看的

【考試】無

【考察】穹林 內灣 北埔 南埔 ，每組派2-3個人去，老師會講解但是老師不會用麥克風所以有點小聲，修聚落地理的價值就是考察很好玩，可以去到很鄉村的地方體驗不一樣的生活步調

【其他】聚落地理是蠻涼蠻甜的課，但是就可能學不太到東西。如果想學東西的同學這堂課就不太推，但是想爽爽過的可以來修。老師一開始上課會點名然後問被點到的同學上禮拜教了什麼，就算不想聽全部的課也要聽一點，才講得出來，雖然老師到後期都沒甚麼在點名

【修課學期】：109-1

【甜／涼／硬／暖度】4 / 4 / 2 / 2

【綜合評分】3

【報告】期中小組口頭報告-課本裡的個案介紹，期末小組書面報告-以考察的見聞來撰寫故事 

【作業】每個月一篇讀書心得，總共三篇 

【考試】無

【考察】有，主要是去新竹北埔跟內灣，會體驗做擂茶

【修課學期】：110-1，由李計廣同學提供。

【甜／涼／硬／暖度】5 / 5 / 1 / 4

【綜合評分】5

【報告】

1.期中報告：小組課堂口頭報告，由教科書的案例中闡述聚落類型，並延伸應用至臺灣的案例。

2.期末報告：小組書面報告，由內灣考察及上課所學的內容，撰寫故事或製作繪本。

【作業】閱讀心得：3篇各500字，分別於10月底、11月底及12月底繳交。但其實可以不用每篇都交，我只交了一篇，結果期末還是有過。

【考試】無

【考察】有

【考察內容】

1.新竹縣芎林綠獅社區：農業用地轉為住宅用地的變遷

2.新竹縣橫山內灣老街：伐木與採礦產業對應當地的歷史興衰

3.新竹縣北埔老街：客家聚落與擂茶文化體驗

【備註】老師上課就像在講故事，很容易聽到睡著，所以我都沒去上課，其實也沒關係。但切記期末上台報告那天要到，不然會被組員幹譙到爆喔！