地形學

【修課學期】107-2

【甜／涼／硬／暖度】2 / 2 / 4 / 4 

【綜合評分】4

【報告】

1. 上台報告世界地形奇景，一組只有5分鐘，由同學一起評分

2. 上台報告的小組要介紹的地形奇景一次研討會心得，一次考察報告(十四頁以內)

3. 書面，上台報告都有

【作業】

1. 獅頭山考察前要先話地圖標圖例以利考察，雖然到最後幾乎沒什麼用，大組內的兩個人一組。2.地形奇景的PPT，組內的人都要題，但最後選出一個來介紹，組內作業。3.參加研討會然後寫心得，個人作業。4.烏來-林口考察報告，裡面有些題目跟期末考一樣，個人作業，有格式規定記得看一下。作業頗多。

2. 三份小組作業，一次研討會心得，

3. 有，地形問題，地形奇景，考察報告，研討會心得一大堆

【考試】

1. 名詞解釋，給圖片解釋原因等申論題

2. 期中期末都有，上課要認真聽，幾百頁的ppt讀不完的

3. 有，期中跟期末 基本上都是名詞解釋跟申論題 期中考沒有給配分，期末考一題25分，每次考試都會叫你自己問一個地形問題

【考察】有

【其他】

1. 考察記得帶帽子(防曬)，毛巾(擦汗)，還有足夠的水，前一天記得睡飽

2. 上課很跳，需要時間適應

3. 老師作業常常沒有講清楚，各種說法滿天飛（雖然有建議她，但不知道會不會改善）

【修課學期】109-2

【教師】沈淑敏 

【甜／涼／硬／暖度】3 / 2 / 4 / 4 

【綜合評分】4

【報告】口頭報告:考察海報講解，書面報告:期末以考察見聞撰寫專題報告 

【作業】有好幾次作業，地景素描、準備考察圖資、研討會報告表等等，基本上都需要花一些心力和時間才能完成 

【考試】期中期末都有，有讀書的話應該能寫出一半以上，不算太難也不算簡單 

【考察】有，一次是碧潭地區半天考察，另一次是全天的北海岸考察(野柳或番仔澳) 

【修課學期】：110-2，由林佑威同學提供

【教師】沈淑敏

【甜／涼／硬／暖度】2 / 1 / 2 / 5

【綜合評分】4

【報告】淑敏今年並沒有安排報告的環節給114級。

【作業】多次小組+個人的作業，學期末也會要求修課同學去聽學術研討會，做摘要與心得報告。

【考試】期中考與期末考，原則上都是筆試，但頗需要心力作答，題目很活。但114級期末考因應疫情改為口試測驗，認真準備就不用怕不會過關

【考察】原則上會是半天的碧潭考察（這是固定的）以及全日的實察（每次不固定），但全日實察因應疫情取消，改為期末個人前往屈尺與龜山地區考察

【其他】地理系的必修課果真是不簡單的硬，遇到淑敏就乖乖的接招吧！首先真心建議不想在自然地理課程上耗費太多心力的同學,你去選宗儀的課吧…在淑敏的班如果你對於學習「地形學」這件事沒有熱忱，那你肯定會度過一個很「痛苦」的學期。  喔對了，淑敏每次開地形學都會嘗試新的教學方法，考察地點也會一直改變。對於考察地點這件事沒有所謂的唯一固定去的地點（例如立三的關渡)。修課心得加減看即可，切勿太過相信。  淑敏的課很跳tone，嘿嘿，他的簡報是助教用的，然後他就上課上一上會覺得順序不太對，然後就會一直改變上課順序。如果你是用平板記筆記的你大概會切換講義切換到眼花XD所以我是很建議你去把他的上課講義列印下來做筆記吧。做筆記也是這堂課很重要的準備考試的複習資產，這堂課的考試肯定不容易，至於考試要考什麼，請去請教你的直屬學長姐吧！但我相信很多人一定會跟你說不記得了，因為考完也只想要趕快忘記剛才到底考了什麼:P  淑敏給分不大方喔，想要顧GPA的同學，還是建議你去宗儀的班吧….考察很精實，然後作業很多很煩，最讓人「不耐煩」的是老師跟助教溝通上不知道到底出了什麼問題(但我想助教應該不是姓鄭的了呵呵) 反正總是會讓人感到無所適從以及氣嘟嘟的感覺。但淑敏是真的希望學生可以學到很多知識，想挑戰自我的同學就選這堂課也無所謂（地理一甲的同學，這堂課是你們的必帶課，只好接招了:P 不然就想辦法去一乙的課吧)  這堂課跟氣候學一樣，也強烈建議每週安排時間複習上課內容。考前才讀你會讀到很崩潰，範圍很大，然後……….地形學算是過的滿崩潰的一學期哈哈哈。（言盡於此QQ)

【修課學期】：110-2

【教師】沈淑敏

【甜／涼／硬／暖度】2 / 1 / 4 / 4

【綜合評分】3

【報告】期末書面報告，為屈尺龜山地區的自行地形考察觀察報告，如果在自行考察過程中有認真觀察，寫報告時就不會覺得太難

【作業】文獻資料摘要統整，難度不會太高，但有些花時間。

【考試】期中考為實體筆試，有選擇題與簡答題，難度中等偏上。期末考因遠距教學，為線上口試，需事先準備口試內容，難度上等

【考察】新店碧潭地區的地質地形觀察、期末報告有含自行課堂外考察

【修課學期】：110-2

【教師】沈淑敏

【甜／涼／硬／暖度】3 / 1 / 4 / 5

【綜合評分】3

【報告】書面報告很多，且每一個都很費時，大多是小組報告，偶爾有個人報告。（這學期總共七個）

【作業】無

【考試】期中筆試，期末因疫情改成線上口試。

【考察】半天碧潭考察。（原本還有全日考察，但因為疫情取消改成考察書面報告）

【其他】各位加油....

【修課學期】111-2

【教師】林宗儀

【甜／涼／硬／暖度】3 / 3 / 4 / 3

【綜合評分】3

【報告】無

【作業】

1. 期中家鄉地形：結合GIS分析家鄉地形樣貌與災害潛勢

2. 野外考察：會先讓大家在考察前分組編輯考察手冊，老師說考察會抽組別上台講解（但我們最後沒有），期末前再把考察所見所聞寫成報告

3. 課程回饋：針對本學期上課活動方式做收穫回饋

都還好，但要花時間進行！！請提早動工

【考試】期中期末，名詞解釋、申論，還有畫圖（如沙丘或河道樣貌）。有點難，而且範圍很大，請花時間讀，不然會去地形學診療室

【考察】有，宜蘭東北角考察，去各大海岸看地形

【課程參與影響】前期會點名，老師記人記很清楚

【其他】若想充實學習可以到隔壁，兩位老師各有優缺，自行評估

【修課學期】111-2，由林威廷同學提供

【教師】林宗儀

【甜／涼／硬／暖度】4 / 2 / 3 / 5

【綜合評分】5

【報告】無

【作業】

共有3次作業，總共佔學期成績25%，難度中等

1.期中作業－家鄉地形探索：利用GIS程式或網頁版、網路資料與文獻，或者實際的相片去描述你家鄉的地形、災害潛勢，並扮演一個防災技師替你的家鄉做防災規劃

2.考察作業：依照老師在考察所述、網路資料敘述該地形的成因、面臨的危機、未來可能有的規劃、延伸等

3.期末課程回饋：算是一份挺自由的作業，可以提供老師課程、實習、演講邀請、作業、考察上的建議與心得

【考試】

有期中考與期末考，各佔學期成績35%，難度中等，滿分皆為120分。

名詞解釋部分請詳述兩者之間的共同與差異，可以搭配圖片說明。

期中考：9題(也就是18個)名詞解釋＋3題概念解釋、生活連結

期末考：4題(也就是8個)名詞解釋＋8題概念解釋、地形成因、地形描述

【考察】有，區域是宜蘭跟東北角，包括內埤海灘、頂寮生態公園、頭城濱海森林公園、萊萊海蝕平台、龍門海灘。整個考察的過程可以了解礫灘、沙灘、消失的沙灘以及岩岸的地形成因、困境與政府的應對措施，我個人是建議直接跟在老師旁邊聽他講解，然後把內容記到手機的記事本裡，不然那個無線裝置有時候會沒聲音。此外中間我們有去頭城吃午餐，這點還不錯，畢竟我覺得把肚子填飽才有餘力去吸收考察的知識...

【課程參與影響】

上課參與佔5%學期總成績，可以跟老師多問問題、互動。宗宗會認人而且會點名(直接看教室有誰)，所以盡量出席，而且上課把口頭筆記記起來對考試很有幫助，也可以節省複習的時間。

【其他】

準備宗宗考試的秘訣就是：

1.考前整理筆記，例如將你覺得可能會拿來對比的名詞或是地形特色都先理解、寫下來一遍，藉此提升對地形作用的熟悉度。

2.上課記口頭筆記，很有幫助，然後下課有不懂的地方直接問老師

3.搭配原文書，將名詞的定義與地形的作用重新瀏覽一遍

4.無論期中考考的如何，都推薦去宗宗的地形診療室，老師會很有耐心地跟你說答題秘訣、如何讀地形學

5.有平板的直接在PPT上記筆記，沒平板的把講義印下來記筆記

作業的部分，聽說遲交沒有關係，但我都盡量還是在截止日前一個或幾個禮拜完成，尤其是考察作業，這個建議考察結束幾天內就做完，因為印象最深刻，不然等到期末可能都忘記或看不懂考察筆記在寫什麼了...

【修課學期】111-2

【教師】林宗儀

【甜／涼／硬／暖度】3 / 2 / 3 / 4

【綜合評分】4

【報告】一份考察報告，撰寫考察當天的所見所聞，小遲交老師不會太在意但還是要記得繳交。

【作業】一份文書作業一份考察小手冊，一份是針對家鄉的地形、地質做一份防災都市規劃，另一份作業則是針對地形學的課程回饋，考察小手冊是在考察前進行分組(自行)並針對本次去的考察地點做簡單的介紹撰寫，兩份文書作業小遲交老師不會太在意但還是要記得繳交。

【考試】有期中、期末考，名詞解釋、申論，難度適中，考試範圍都是老師上課有講解的內容，但考試的內容有一點偏，有時候老師花比較多時間或是本章重點沒出現在考試上，反而快速帶過的圖片被考出來(你可能只記得老師講的冷笑話部分)，大家要努力搞懂每頁講義的內容。

【考察】有，本次預定要去六個地點(南方澳內埤、頂寮生態園區、頭城海水浴場、萊萊海蝕平台、福隆海水浴場、金沙灣)，但金沙灣因為時間而來不及，之後可能會做調整，這是一定要參加的，老師會沿途講許多內容，不用怕沒內容。

【課程參與影響】老師偶而會點名，沒點到或是特殊原因會被他記住。

【其他】

1.老師的上課方式跟地質學相差無幾，聲音真的很催眠，有上過一學期應該會多一點抗性(？。

2.這次比起上學期多了實習課，內容不難且有趣，比起上課會輕鬆很多。

3.老師的內容基本上會教不完(偏慢加上16周)，因此老師後面會瘋狂加速，要有心理準備他一次飆兩章甚至三章。

4.有任何問題下課都可以詢問老師，只要沒有事情老師都會耐心回答。

5.地形學內容沒有地質學難(個人主觀)，但宗儀的地形學考試內容比地質學更讓人抓不著頭緒，如果想考高分請好好研讀那全英文的講義，我自己是聽音檔來確認自己沒漏聽上課內容。

6.請一定要祈求考察是好天氣，否則當天真的會很痛苦，這次導覽對講機的狀況不是特別好(會炸的耳朵很不舒服)。

【修課學期】111-2

【教師】林宗儀

【甜／涼／硬／暖度】2 / 4 / 2 / 1

【綜合評分】1

【報告】無

【作業】2個，一個為介紹家鄉地形，一個為考察報告

【考試】有期中期末

【考察】是，東北角考察

【課程參與影響】不會

【其他】無

【修課學期】107-2

【甜／涼／硬／暖度】3 / 2 / 4 / 4 

【綜合評分】4

【報告】書面報告的題目蠻貼近生活，基本上就算沒有地形學的底子，還是能夠做得出來。

【作業】無

【考試】英語試卷，難易度不高（至少相對於另一班），不過沒讀就會寫不出來。

【考察】有

【其他】畢竟是必修，自然科學底子較弱的同學，就選這一門，然後努力嗑下去吧！