生態觀光與遊憩

【修課學期】：112-1

【課程老師】郭乃文老師

【甜／涼／硬／暖度】5 / 4 / 2 / 3

【綜合評分】4

【報告】有兩份報告，皆為小組形式。

1.日本案例報告，需要選定日本的一個縣來做為生態旅遊案例分析，僅需製作投影片並上台報告。

2.國內基地報告，需要選定台灣的一個鄉鎮市區級行政區，利用當地的優勢以及劣勢來做出適合當地發展生態旅遊的規劃方案，並且做出遊客量的成長預估以及做出當地的環境監測方式。這份報告需要做兩次，分別為期中報告與期末報告，皆需製作投影片並上台報告，但在期末時同時也要繳交word檔的書面報告。

【作業】無

【考試】無

【考察】宜蘭中山休閒農業區與新寮瀑布

【課程參與影響】我認為會影響成績，但影響不大。老師偶爾會點名，在上台報告時必點，確認組員有到班上課。

【備註】老師人很好，而且會針對各組的報告內容，給出有意義的建議。考察很輕鬆，而且可以體驗採茶葉以及製茶。

【修課學期】110-2  (由李計廣同學提供)

【課程老師】郭乃文老師

【甜／涼／硬／暖度】5/4/2/5

【綜合評分】5

【報告】【皆為分組報告】每組6-7人。(1)日本案例報告：選擇日本一個都道府縣，上台介紹該地環境、生態旅遊景點並規劃遊程路線。每組30分鐘，組內分工後是個滿簡單的小報告。(2) 社區基地規劃報告：針對臺灣一處社區製作整體的生態旅遊規劃報告，老師上課時會詳細解說並提供範例，難度不高。有期中報告、期末報告及書面報告三部分。"

【作業】無作業

【考試】無考試

【考察】原訂有前往新竹的考察，內容包含水稻收割的生態旅遊體驗行程，但本學期因課程週次安排及團體參訪預約困難而取消ಥ_ಥ

【課程參與影響】這堂課老師不點名。老師表示本課程學生人數多，為避免耗費上課時間皆不點名，但小組報告當日務必出席。本學期最後一節上課由於部分組別已報告完畢，且當日寒流來襲，課堂出席率偏低，因此老師超好心給每個待到最後的同學加分😍

【修課學期】107-1

【甜／涼／硬／暖度】4.3 / 4.3 / 2.7 / 4.8

【綜合評分】5 

【報告】

1. 期中、期末皆有口頭報告，期末需交書面報告

2. 一日本生態觀光介紹、一我國鄉村社區生態觀光規劃報告（期中期末各一次，需統整書面）

3. 日本個案、期中、期末簡報、期末書面報告

4. 老師在期初會給一個簡報檔，有作業的參考格式，有點難度

【作業】無

【考試】無

【考察】有

【其他】爆推

【修課學期】：108-1

【甜／涼／硬／暖度】4.3 / 4.3 / 2.7 / 4.8

【綜合評分】5 

【報告】

1. 課堂口頭分組報告：日本縣市案例，期中、期末基地報告

2. 一份國內社區生態觀光規劃報告(期中期末各一次口頭報告)、一份日本生態觀光規劃報告

【作業】無

【考試】無

【考察】原本是要去東眼山國家森林遊樂區，但後來因為能去的時間都已額滿所以改去中山農業休閒園區與舊寮瀑布

【修課學期】：109-1

【教師】郭乃文

【甜／涼／硬／暖度】4 / 3 / 2 / 4 

【綜合評分】3

【報告】一個日本案例報告（只要上台）和期中期末規劃案例報告（要上台＋書名）

【作業】無

【考試】無

【考察】去宜蘭，可自由參加。另外做規劃報告也需要小組自己去考察