原住民族地理

【修課學期】：112-1（許靜玟同學提供）

【課程老師】tibusungu 'e vayayana （汪明輝）老師

【甜／涼／硬／暖度】5 / 5 / 2 / 4

【綜合評分】5

【報告】

1.電影 觀賞電影《只有大海知道》，撰寫200字左右心得，課堂口頭簡單發表，和同學分享觀影心情。

2.音樂會 準備自己喜歡的原住民族音樂，上臺撥放音樂和同學分享，說明為什麼會選擇這個音樂。

3.期中個人論文評讀 選一篇近十年與原住民族相關的論文，製作簡報上台發表十分鐘。

4.期末分組教案發表 分組設計教案，製作簡報上台發表二十分鐘。需繳交紙本報告。

【作業】無

【考試】無

【考察】考察的地點會是全班一起討論出來的，之前聽說老師有帶學生去過嘉義阿里山，112-1學期則是去尖石鄉的Cinsbu 鎮西堡部落和Qalang Smangus 司馬庫斯部落，兩天一夜。 曾經看心得建議一定要去一次汪老師的考察，我也推薦一定要去老師的考察，有很多原住民族的文化和知識並非在課堂及文本上可以體會，離開城市帶著謙卑的心實地走訪部落，獲得比想像中的多。 會需要撰寫考察報告，並無字數要求。

【課程參與影響】老師不太點名

【修課學期】107-1

【甜／涼／硬／暖度】4 / 4 / 4 / 4

【綜合評分】4

【報告／作業】

1. 有期中、期末簡報及書面報告，包括論文評讀、期末報告企劃、期末書面報告參考論文格式

2. 有，整學期的重心就是期末論文，需繳交書面資料及口頭報告，還有論文評讀口頭報告及考察書面報告，而期末報告為老師較看重的作業，因此會要求字數及格式

3. 有點難度，老師會給建議，還有字數限制(書面報告字數要10000以上)

【考試】無

【考察】有

【其他】汪老師身兼教授及原民會副主委二職，因此這堂課所接觸到的資源非常豐富，且老師對原住民教育有熱忱及願景。第二，考察真的是超級好玩，不是，是超級有收穫，為每年沒上過這門課之大四生夢寐以求的考察，不多說了，搶到課就知道