市場地理

【修課學期】111-1

【教師】周學政

【甜／涼／硬／暖度】4 / 5 / 1 / 2

【綜合評分】2

【報告】期末報告，報告選定企業（店家）的區位、商品定位、業態等要素

【作業】兩次作業，分析消費需求與消費行為、供應鍊觀察與調查

【考試】無

【考察】無

【課程參與影響】不點名

【其他】大家到課率好像有點低

【修課學期】：110-1

【甜／涼／硬／暖度】5 / 4 / 1 / 2

【綜合評分】3

【報告】期末分組報告，自訂主題，需上台口頭報告十五分鐘並繳交書面報告

【作業】兩項個人作業，分別為消費需求與消費行為及供應鍊觀察與調查

【考試】無

【考察】無

【備註】課程幾乎著重在消費者心理學及消費鏈，與地理的結合不多

【修課學期】：110-1

【教師】周學政

【甜／涼／硬／暖度】5 / 5 / 2 / 3

【綜合評分】3

【報告】一個期末分組報告，要上台

【作業】兩個作業，上網查一下資料就寫得出來

【考試】無

【考察】無

【其他】

【修課學期】：110-1

【教師】周學政

【甜／涼／硬／暖度】3 / 3 / 3 / 3

【綜合評分】4

【報告】期末分組報告，自訂主題

【作業】消費需求與消費行為及供應鍊觀察與調查

【考試】無

【考察】自己選地點考察喔~

【其他】不知該如何說，但感覺這門課老師跟學生之間的連結較為薄弱...可以積極發言或下課找老師討論，增進彼此的感情喔！