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Trabajo planeado del 20 de abril al 1 de mayo de 2020.

DESCRIBIR UN PROCESO DE FABRICACIÓN O MANUFACTURA

Aprendizajes esperados:

1. Describe un proceso cuidando la secuencia de la información.

2. Recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto.

3. Conoce la función y las características de los diagramas.

DESCRIBIR ESCENARIOS Y PERSONAJES DE CUENTOS PARA ELABORAR UN JUEGO

Aprendizajes esperados:

1. Identifica las características de personajes, escenarios y establece su importancia en el cuento.

2. Usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personajes ,lugares y acciones.

CONTENIDOS: Textos descriptivos CONTENIDOS: La trama de los cuentos

Diagramas Personajes y escenarios

Orden temporal Verbos para describir (adverbios)

Verbos en indicativo e infinitivo

Uso de la coma en descripciones

Sesión del 20 de abril

TEXTOS DESCRIPTIVOS Y DIAGRAMAS

Observa el vídeo y lee el texto siguiente.

Observa el siguiente texto de "La fabricación de botellas".

Para continuar, copia en tu cuaderno el siguiente diagrama y en él, ordena los pasos de cómo fabricar botellas.

Sesión del 21 de abril

ORDEN TEMPORAL

¿Qué ocurriría si los pasos de “La elaboración de botellas” se presentaran en desorden?

Utiliza los siguientes nexos temporales: primero, después, enseguida, luego, para que y finalmente. Recuerda ordenar los pasos en tu cuaderno.

1.____________se meten en el horno varios ingredientes sólidos donde se transforman en vidrio líquido.

2.____________ el vidrio líquido se transporta hacia la máquina formadora de envases.

3.____________ se corta el vidrio del tamaño de una botella y se le inyecta aire hasta que tome forma de una botella.

4.____________ se aplica fuego a la parte superior para que queden muy lisas.

5.____________ se enfrían las botellas lentamente.

6.____________ se decora el envase y se estampa la etiqueta.

Sesión del 23 de abril

VERBOS EN INDICATIVO E INFINITIVO

Ubica y escribe en tu cuaderno los siguientes verbos donde corresponde:

Se meten,estampar,se decora,transportar,se enfrían,quedar,se corta,transformar ,se aplica y decorar.

INFINITIVO INDICATIVO

________________ __________________

Sesión del 24 de abril

Lee el texto

¿Qué debes tomar en cuenta para describir la secuencia correcta de un proceso?. Escribe las respuestas en tu cuaderno.

A.____________________________________

B._____________________________________

C._____________________________________

Sesión del 27 de abril

DESCRIBIR UN PROCESO

Describe los pasos para hacer una torta en tu cuaderno.

TORTA DE ___________

1._________________________________

2._________________________________

3._________________________________

4._________________________________

5._________________________________

6._________________________________

Sesión del 28 de abril

TRAMA DE LOS CUENTOS

Observa y escucha el cuento de Caperucita Roja.

En la página 118 de tu libro de texto escribe otra versión del cuento de Caperucita Roja cambiando la secuencia de los hechos. ¿Varía la historia?___ ¿Por qué?

30 de abril

¡FELICIDADES!

Sesión del 01 de mayo

PERSONAJES Y ESCENARIOS DE UN CUENTO (ADJETIVOS Y ADVERBIOS)

Subraya los adverbios

Caperucita caminó alegremente hasta la casa de su abuelita.
El dragón siempre lanzaba fuego cuando se enojaba.
El lobo tenía mucha hambre, pero le dolía la muela.
Ricitos de Oro descubrió que el osito durmió sobré su cama.