27.02.24р

Практична робота

Доброго ранку, мої любі учні! Вітаю вас на самому загадковому уроці "Пізнаємо природу".Нехай вам буде спокійно і затишно на нашому уроці!

День сьогодні особливий? А чому? Тому що у вас сьогодні практична робота,виконання обов'язкове.Роботи присилайте на вайбер (0959017493), або на пошту (посилання знизу).

Практична робота.

Визначення представників різних груп рослин

Потрібні матеріали: гербарні зразки рослин, фотографії, живі рослини - представники мохів, плаунів, хвощів, папоротей, хвойних, квіткових.

Хід роботи

1. Розглянь гербарні зразки, фотографії, живі рослини та знайди відмінності в їхній будові(запиши у зошит).

Уважно розглянь картинки.

Хвойні.

Трішечки відпочинемо.

2. Визнач, до якої групи (наприклад, мохи чи плауни і т. д.) належать ці рослини. Розглядаючи рослини, проходь алгоритм (мал. 174).Одну рослину на вибір.

Мал. 174. Алгоритм визначення рослин

3. Знайди ознаки подібності та відмінності в будові рослин, які ти визначив/-ла ( на твій вибір).Запиши у два стопчики (подібності, відмінності).

4. Напиши висновок, відповідаючи на запитання.

1). Яка основна відмінність водоростей від мохів, плаунів, хвощів, папоротей, голонасінних та квіткових рослин?

2). Який орган відсутній у мохів порівняно з іншими споровими рослинами (плаунами, хвощами, папоротями)?

3). У чому подібність будови спорових рослин (плаунів, хвощів, папоротей) з насінними рослинами (голонасінними та квітковими)?

4). Які органи є у голонасінних і квіткових рослин, яких немає в мохів, плаунів, хвощів, папоротей?

5). Якими органами відрізняються голонасінні та квіткові рослини.

КОРОТКО ПРО ГОЛОВНЕ

• У голонасінних рослин насіння утворюється у видозміненому пагоні - шишці.

• У покритонасінних (квіткових) є квітки, з яких утворюються плід з насінинами.