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La triangulation des traces
La triangulation des traces
Une trace d’apprentissage, ou une preuve, permet à l’enseignant de porter son jugement sur le développement de la compétence de l’élève en lecture. Cette trace peut être obtenue par une observation, une conversation ou une production de l'élève.
La lecture
La lecture
Traces d'apprentissage observation.pdfObservation
Observation
Exemples en lecture au 1er cycle
Traces d'apprentissage conversation.pdfConversation
Conversation
Exemples en lecture au 1er cycle
Traces d'apprentissage production.pdfProduction
Production
Exemples en lecture au 1er cycle
Traces d'apprentissage observation 2e-3e cycle.pdfObservation
Observation
Exemples en lecture au 2e et 3e cycle
Traces d'apprentissage conversation 2e-3e cycle.pdfConversation
Conversation
Exemples en lecture au 2e et 3e cycle
Traces d'apprentissage production 2e-3e cycle.pdfProduction
Production
Exemples en lecture au 2e et 3e cycle
CSSHL_Portrait fin du 2e cycle du primaire_Lecture.pdfSituer les élèves du 2e cycle au regard de la compétence à lire
Situer les élèves du 2e cycle au regard de la compétence à lire
CSSHL_Portrait fin du 3e cycle du primaire_Lecture.pdfSituer les élèves du 3e cycle au regard de la compétence à lire
Situer les élèves du 3e cycle au regard de la compétence à lire
L'écriture
L'écriture
Grille-devaluation-2e-cycle.pdfGrille de correction fin du 2e cycle
Grille de correction fin du 2e cycle
Precisions-Grille-Evaluation-FLE-Fin-2e-Cycle-Primaire.pdfGrille-devaluation-3e-cycle.pdfGrille de correction fin du 3e cycle
Grille de correction fin du 3e cycle
Precisions-Grille-Evaluation-FLE-Fin-3e-Cycle-Primaire.pdfPage updated
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