8В

Тема урока: "Главные члены предложения. Подлежащее"

На уроке: 1.Самостоятельно изучить параграф учебника № 15,16,17

2. Выполнить Упр.93.

Домашнее задание : Упр. 90 выполнить письменно и отправить мне .

Тема урока: "Повторение изученного о сказуемом. Простое глагольное сказуемое."

На уроке:1) Читать теоретические сведения , параграф 18, 19;

2) Посмотреть видеоурок по ссылке : https://www.youtube.com/watch?v=aDOz4ARXoTU

Домашнее задание : Упр. 97. Мне НЕ пересылать.

Тема урока: Неопределенно - личные предложения.

Работа по теме урока.

1. Материал для самостоятельных наблюдений стр.107-108.

2. Учить правило стр.108.

3. Выполнить упр.192.

Домашнее задание. Стр. 108, выполнить упр.191.

Тема урока. Главный член односоставного предложения.

1. Материал для самостоятельных наблюдений стр. 99.

2. Прочитать теоретические сведения стр.99.

3. Упражнение 171.

Домашнее задание. Упражнение 172.

Тема урока. Назывные предложения.

1.Материал для самостоятельных наблюдений стр.100-101.

2. Учить правило на стр.101.

3. Упражнение 174.

Домашнее задание. Упр.178.

Тема урока: Определенно - личные предложения.

Работа по теме урока.

1. Материал для самостоятельных наблюдений стр.105.

2. Учить правило стр.105.

3. Упражнение 184.

Домашнее задание. Упражнение 188, стр.107.

Тема урока: Синтаксический разбор двусоставного предложения.

Работа по теме урока.

1. Прочитать порядок и образец разбора на стр.93-94.

2. Выполнить упражнение 160 .

Домашнее задание . Стр.94, упр.161. Работу прислать до 09.12.2020.

Тема урока: Приложение как разновидность определения.

Работа по теме урока.

1.Прочитать теоретические сведения на стр.85-86.

2. Выполнить упражнение 140-141.

Домашнее задание. Выполнить упражнение 142 . Работу отправить до 06.12.2020.

Тема урока: Определение.

Работа по теме урока.

1.Материал для самостоятельных наблюдений стр.80.

2.Прочитать теоретические сведения на стр.80-81.

3.Выполнить упражнение 133 (письменно).

4.Изучить таблицу. Упр.134.

5. Прочитать теоретические сведения стр.82.

Домашнее задание. Упр.135. (письменно). Работу прислать на почту 30.11.2020.

Тема урока: " Составное глагольное сказуемое."

На уроке: 1) Читать § 20 выполнить Упр. 103 мне не пересылать.

2) См. приложения : Типы составного сказуемого

Составное глагольное сказуемое

Это сказуемое строится по схеме: вспомогательный глагол + инфинитив.

Он хочет поступить в институт.

Я долго не мог с ними встретиться.

Ты должен учиться.

В качестве вспомогательного элемента чаще всего выступают фазисные глаголы (те, которые обозначают фазу действия — начать, продолжать, стать, бросить) или модальные слова (должен, обязан, хочет).

Составное именное сказуемое

Такое сказуемое состоит из глагола-связки и именной части. Наиболее употребительный глагол-связка быть, но можно встретить и иные связки. Именная часть выражается прилагательным, существительным, наречием, причастием, местоимением и др.

Погода была хорошая.

Книга — верный друг.

У него характер твёрже стали.

Трава скошена.

Вечер тих.

Ошибка была налицо.

Дважды два — четыре.

Эта тетрадь моя.

Как вы видите, в ряде случаев составное именное сказуемое состоит из одного слова. Почему же оно называется составным? Дело в том, что глагол-связка есть (будет, был) в предложениях со сказуемым в настоящем времени обычно опускается. Мы можем убедиться в том, что глагол-связка в этих предложениях подразумевается, если мы поставим эти предложения в форму другого времени (Трава была скошена; Эта тетрадь будет моей). Соответственно, в подобных случаях мы говорим о нулевой связке.

Домашнее задание: Выполнить тест данный в домашнем задание нового электронного дневника.

Тема урока: "Составное именное сказуемое."

На уроке: Читать §21; Посмотреть видеоурок по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=HxLuhsulaNo

Домашнее задание: Упр. 108

Тема урока: "Тире между подлежащим и сказуемым".

На уроке: Изучить презентацию.

Домашнее задание: Упр.115.

Тема урока: Второстепенные члены предложения .

1. Работа по теме урока.

1)Изучить материал для самостоятельных наблюдений (стр. 71-72). Ответить на вопросы , сравнить два текста).

2)Прочитать теоретические сведения на стр.72 -73.

2.Закрепление изученного. Упражнение 121, стр.73.

3.Домашнее задание. Изучить параграф 24.

Тема урока: Роль второстепенных членов в предложении.

Работа по теме урока.

1. Материал для самостоятельных наблюдений стр.71.

2.Прочитать теоретические сведения стр.72-73.

3.Доиашнее задание. Изучить параграф 24.

Тема урока: Прямые и косвенные дополнения.

Работа по теме урока.

1.Прочитать теоретические сведения стр.73-74.

2.Выполнить упражнение 130.

Найдите ошибки в употреблении существительных, которыми выражены дополнения.

Запишите предложения в исправленном виде.

3.Домашнее задание. Изучить параграф 25. Упражнение 134.