Тема урока: "А.С.Пушкин. Лирика .Чтение и анализ стихотворений «Туча», «К***»."
Тема урока:Развитие речи. Письменный ответ на один из проблемных вопросов.
Письменно ответить на вопрос: «Что в моём понимании значит «честь»? Дочитать.
Тема урока: Образ Маши Мироновой. Смысл названия повести. Анализ эпизода «Встреча с царицей».
На уроке:
Посмотреть презентацию, сделать записи в тетрадь.https://cloud.mail.ru/public/3g9i/4F615eG8k
Домашнее задание: Задание в тетради,сообщение о главном герое,повторение содержания повести.
Тема урока:Пугачев и народ в повести. Разбор 6-7 глав.
На уроке:
Посмотреть презентацию: https://cloud.mail.ru/public/5Led/5n3VBZY79
Ответить на вопросы:
Анализ главы 6 «Пугачевщина»
1. Почему автор в качестве эпиграфа к гл. 6 избрал слова из народной песни?
2. Каким образом создается впечатление достоверности изображаемого?
3. Как в крепости узнали о предстоящей угрозе нападения Пугачева?
4. С какой целью автор вводит эпизод с изувеченным башкирцем?
5. Какую существенную деталь во внешности изувеченного башкирца отмечает автор?
6. Как сцена допроса башкирца влияет на нравственное возмужание героя Петра Гринёва?
Анализ главы 7 «Приступ»
1. Какие чувства испытывают и как ведут себя перед боем с пугачевцами герои: Гринев, капитан Миронов, Василиса Егоровна, Маша?
2. К кому из героев романа относится эпиграф 7 главы?
3. Какие черты характера капитана Миронова раскрывает сцена его гибели?
4. Глава заканчивается плачем Василисы Егоровны о своем муже.
5. Какие слова из плача жены коменданта Василисы Егоровны перекликаются с эпиграфом 7-й главы, а какие вызывают гнев Пугачёва?
6. Как описан Швабрин в сцене казни?
7. В чем причина чудесного спасения Гринева?
8. Как ведет себя Пугачев в сцене освобождения Гринева?
9. Как ведёт себя народ в главе «Приступ»? На чьей стороне он?
10. В чем причины падения Белогорской крепости и победы пугачевцев?
Анализ главы 8 «Незваный гость»
1. Почему Гринев не раздумывая бежит в дом священника, где пирует Пугачев?
2. Какие сцены разбоя мятежников вызывают отвращение к ним?
3. Чем объяснить «странное стечение обстоятельств», приводящих к помилованию Гринева и возвышению Пугачева?
4. Какие чувства борются в душе Гринева?
5. Чем удивляет Гринева «сборище» у Пугачева?
6. Почему Гринев подчиняется «непритворной веселости» Пугачева, но не соглашается служить ему?
7. Как разговор Пугачева с Гриневым продолжает песню и в чем противостоит ее смыслу?
Домашнее задание: Перечитать 8-12 главы.Ответить на вопросы с.217
Тема урока: Повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Жанровое своеобразие произведения. Истоки формирования личности Гринева.
На уроке:
Посмотреть видео урок : https://youtu.be/pkzzqaxLdro
Перечитать 1- 2 главы повести.
Посмотреть презентацию https://cloud.mail.ru/public/2me1/4aMJNa3ZP , ответить на вопросы к 1-2 главам.
Домашнее задание: прочитать главы 3 – 5.
Подготовить рассказ о жизни Гринева до осады крепости Пугачевым.
Начать составлять таблицу "Герои повести" (герой, характеристика, отношение автора к герою).