Тема: Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени
Страдательные причастия настоящего времени.
Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.
Ход урока
1. Организационный момент.
-Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас всех видеть. Надеюсь, у вас хорошее настроение и вы настроены на серьёзную работу.
2. Актуализация знаний. Фронтальный опрос
1) Что такое причастие? Причастие - самостоятельная часть речи, обозначающая проявляющийся во времени признак предмета по действию, отвечающая на вопросы: Какой? Какая? Какое? Какие?
2) Признаки каких частей речи совмещает в себе причастие? Глагола и прилагательного.
3) Какие глагольные признаки есть у причастия? Причастие, как глагол, бывает совершенного и несовершенного вида, настоящего и прошедшего времени, возвратными и невозвратными.
4) Какие признаки прилагательного есть у причастия? Как прилагательное, причастие, изменяется по падежам, по числам, по родам.
5) Какие причастия называются действительными?
Действительные причастия обозначают признак того предмета, который сам производит действия (растущий).
6) Какие причастия называются страдательными? Страдательные причастия обозначают признак того предмета, который испытывает на себе действие со стороны другого предмета (утомленный).
7) Какие суффиксы у действительных причастий?
Суффиксальная карусель
- Распределите суффиксы причастий по домикам.
-ющ-, -ущ-, -ащ-, -ящ- - ДПНВ
-вш-, -ш- - ДППВ
- Проверим, какие причастия образовали ребята у доски.
-Спасибо. Садитесь.
8) Что называется причастным оборотом?
Причастный оборот – это причастие с зависимым словом.
9) Какие знаки препинания ставятся при причастном обороте? Если определяемое слово стоит перед причастным оборотом, то причастный оборот выделяется запятыми. Если причастный оборот перед определяемым словом, то запятые не ставим
-Ребята, дома вы должны были исправить ошибки в построении предложений с причастным оборотом. Игра – корректор
ü Повесть, поливаемая садовником, известна всем. Повесть, редактируемая корректором, известна всем.
ü Дети, купленные в зоомагазине, станут грамотнее. Дети, обучаемые на уроке, станут грамотнее.
ü Цветы, обучаемые на уроке, красивы. Цветы, поливаемые садовником, красивы.
ü Попугай, редактируемый корректором, оказался говорящим. Попугай, купленный в зоомагазине, оказался говорящим.
ü
3. Изучение нового материала.
-Сегодня, ребята, мы познакомимся с образованием страдательных причастий настоящего времени
- Страдательные причастия настоящего времени образуются от основы настоящего времени переходных глаголов несовершенного вида при помощи суффиксов - ем -, -ом - - от глаголов 1 спряжения; - им - - от глаг. 2 спр.
1) вспомним спряжение глагола
На - ить – 2 спряжение + 7 глаголов на - еть: смотреть, видеть, ненавидеть, терпеть, обидеть, вертеть, зависеть.
4 глагола на - ать: гнать, держать, дышать, слышать.
Все остальные: на - еть, - ать, - оть, - уть и др. + брить, стелить – 1 спряжение
2) Какие глаголы называются переходными?
Переходные глаголы употребляются с существительным или местоимением в вин. пад. без предлога.
3) На какой вопрос отвечает глагол несов. в.? Что делать.
5. Закрепление.
1)Рассуждайте так
§ оберега..мый – причастие оберега..мый образовано от глагола оберегать I спряжения, значит, в суффиксе этого причастия надо писать букву е: оберегаемый.
вид..мые – причастие вид..мые образовано от глагола видеть II спряжения, значит, в суффиксе этого причастия надо писать букву и: видимые.
2) Потренируемся
§ Образуйте страд. причастия наст. вр. от глаголов: Переводить- прикрывать- решать- различать- возводить- уважать- сооружать- изучать- оберегать- рекомендовать- видеть- освещать- ранить- нарушать- прерывать- читать- кричать
1) От глагола кричать страдательное причастие настоящего времени не образуется
-Запомните ещё несколько глаголов, от которых СПНВ не образуется: Есть, быть, петь, жевать, кричать, жать, бить, держать, косить, мести, писать, резать, шить.
- Иначе образуется причастие движимый от глагола двигать (1 спр.)
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, объясните их написание. Расставьте запятые, обозначьте границы причастного оборота:
1. В з..л..том поле ржи т..ряет(?)ся д..рога едва улов..мая в..глядом. 2. Т..жёлые к..лосья спелой ржи пригиба..мые ветром л..жат(?)ся на землю. 3. Ш..л..стит ржаное море колебл..мое ветром. 4. Вд..ли виднеет(?)ся поч(?)ти невид..мый лес. 5. М..гучие сосны согр..ва..мые со..нцем тянут(?)ся к небу.
-Сдайте, пожалуйста, карточки на проверку.
3) Выберите Е или И
-Дети, перед вами сигнальные карточки с гласными. Вы должны показать верную букву:
§ Освеща..мая вид..мый слыш..мый уважа..мый замеча..мый терп..мый перевод..мый склоня..мый
8. Вывод
При написании суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего времени необходимо опираться на спряжение глагола.
9. Итог урока. Домашнее задание.
Упр122, учить правило из пар. 20