La date: 3 février 2025
Professeur présent: Modrișan Adrian

Activités réalisées:

Lors de cette séance de module, qui s’est déroulée dans le laboratoire d’informatique, nous avons exploré le thème du traitement des images numériques, en mettant particulièrement l’accent sur l’étude des couleurs. Le but principal était de comprendre la manière dont les systèmes informatiques codent et manipulent les couleurs, ainsi que les différences entre leur représentation numérique et leur perception dans le monde réel.

Nous avons commencé par expliquer ce qu’implique le traitement d’image, c’est-à-dire l’ensemble des techniques permettant d’altérer, d’optimiser ou d’analyser des images numériques. Ensuite, nous avons abordé les principes physiques liés à la lumière et à la perception des couleurs, en montrant comment les ondes lumineuses de différentes longueurs sont à l’origine des teintes que nous voyons.

Nous avons constaté que, dans le monde réel, les objets absorbent ou reflètent certaines longueurs d’onde, ce qui influence la couleur perçue. Toutefois, sur les écrans numériques, les couleurs sont créées directement par l’émission de lumière des pixels, ce qui explique pourquoi nous continuons à voir du jaune même en absence d’autres sources lumineuses.

Ensuite, nous avons étudié les principaux modèles de représentation des couleurs utilisés en informatique :

Un autre aspect abordé a été la conversion entre ces modèles, notamment la transformation de RGB en TSL (Teinte, Saturation, Luminosité) ou en CMYK. Nous avons vu que ces conversions se font à l’aide de formules mathématiques précises, nécessaires dans de nombreux logiciels de traitement d’images.

Objectifs :
L’objectif principal de cette séance était de comprendre la manière dont les couleurs sont représentées numériquement et comment elles peuvent être manipulées dans des systèmes informatiques. Nous avons également cherché à distinguer la perception des couleurs dans le monde réel de leur création sur les écrans, tout en étudiant les modèles de couleur les plus utilisés ainsi que les méthodes de conversion entre eux.

Résultats :
À la fin de cette séance, nous avons enrichi notre compréhension du rôle des couleurs dans le traitement des images numériques. Nous avons appris comment les pixels d’un écran produisent les teintes que nous percevons, pourquoi cela diffère de la perception naturelle, et comment divers modèles (RGB, CMY, TSL, etc.) sont employés selon le contexte (affichage ou impression). Nous avons aussi découvert que les conversions entre ces systèmes reposent sur des calculs mathématiques importants pour la fidélité des couleurs.

Difficultés rencontrées :
L’un des principaux obstacles a été de saisir les raisons pour lesquelles les couleurs perçues à l’écran diffèrent de celles du monde réel. De plus, les équations nécessaires à la conversion entre les différents systèmes de couleurs (comme RGB vers TSL ou CMYK) ont exigé une certaine rigueur mathématique et une bonne compréhension des formules.

Tâche à accomplir dans la semaine :
Pour la prochaine séance, nous devons approfondir les formules de transformation entre les modèles de couleur RGB, TSL et CMYK. Cette recherche nous aidera à mieux comprendre le fonctionnement des conversions et à les appliquer dans des contextes pratiques de traitement d’images.