11 al 15 de maig

Benvolgudes famílies i estimats alumnes,

Desitjant que estigueu tots bé, us fem arribar les feines de la setmana de l’ 11 al 15 de maig.

El retorn del treball, a través del correu, s’ha de fer a partir del dilluns i en horari escolar.

Si us és possible, feu-nos arribar les feines a través del correu del nen o de la nena, ho haurien d’anar fent ells de mica en mica. Volem recordar-vos que cal repartir les activitats una estona cada dia. Hi ha un horari amb unes matèries a seguir. Recomanem que seguiu fent-ho així.

Continuarem realitzant les videoconferències amb el mateix enllaç , tant els mestres com els nens i les nenes de tercer A i de tercer B.

Les connexions de les tutores seran a les tardes i seguiran el següent horari:

MATEMÀTIQUES

● Fes una resta, una multiplicació i un problema:

1. Agafa un full, escriu nom, data, quadret blau i copia les operacions i el problema. A continuació les resols:

2. Les operacions són les següents:

6 8 9 6 4 2 6 8 9

x 8 -1 8 9 9

3. Problema:

L’ Arnau menja 2 peces de fruita al dia. Quantes peces menja en una setmana?

● Corregirem les operacions el dia 18 maig durant la videoconferència i ho envieu per correu.

❖ MIRA AQUESTS VÍDEOS SOBRE UNITATS DE PES :

1 kg, ½ kg, ¼ kg

https://www.powtoon.com › online-presentation › el-mig-quilo-i-el-quart-de...

❖ Realitzareu la fitxa del quadern pàgina 76.EL PES. La corregirem durant la videoconferència del dia 13 de maig.

LLENGUA CATALANA

● Continuarem treballant els VERBS: EL TEMPS VERBAL:

EL PRESENT

El present és ara i avui. Per exemple, del verb parlar:

Jo ara parlo

Tu ara parles

Ell / Ella ara parla

Nosaltres ara parlem

Vosaltres ara parleu

Ells/Elles ara parlen

● En un full, escriu el nom, la data, pinta el quadret vermell i escriu el títol: EL PRESENT DELS VERBS.

● A continuació escriu el present dels verbs següents, seguint l’exemple d’abans: SALTAR, PENSAR, IMAGINAR i ESTAR.

● No t’oblidis de fer una bona presentació i la teva millor lletra.

● Ho envies per correu i ho corregirem durant la videoconferència del dia 22 de maig.

MEDI NATURAL

● Escolta aquest vídeo sobre la funció de nutrició:

https://youtu.be/nj168qvxJzg

● Llegeix LA FUNCIÓ DE NUTRICIÓ de la pàgina 58 del llibre de text.

● Llegeix el requadre de L’APARELL DIGESTIU.

● Agafa un full i escriu nom, data, quadret verd i de títol el nom de l’aparell: APARELL DIGESTIU.

● Copia el següent text:

L’aparell digestiu és el responsable de transformar els aliments que ingerim per extreure’n els nutrients que necessitem, a més d’expulsar-ne les restes en forma de femta (caca).

● Copia el dibuix corresponent amb les seves parts. Després pinta’l. ● Tens el dibuix aquí sota per copiar, posar els noms i pintar. ● Ho envies per correu .

● APARELL DIGESTIU:

CASTELLÀ

● Lee el texto que hay a continuación:

EL CASTIGO

Rapacíña huía arrastrándose por el suelo. Decididamente, esta vez, la duendecilla se había pasado. Acababa de quitarle la varita mágica al hada Jamalajá, y eso el hada no se lo iba a perdonar. Rapaciña sólo pretendía gastar una bromita de nada pero, cuando se vio con la varita en la mano, se le ocurrió lanzar un hechizo de cocción al aire libre. Entonces, los campos de maíz se transformaron en lagos de palomítas, las calabazas explotaron y a Tres Tizas, el jefe de los duendes, casi le alcanza uno de los trozos.

● Rodea con el lápiz todos los verbos que encuentres.

● Coge una hoja de papel, escribe nombre, fecha y cuadrito de color naranja. De título escribe: LOS VERBOS.

● Los escribes uno debajo del otro, en forma de columna.

● Los corregiremos en videoconferencia el dia 22 de mayo. Los envias por correo.

PLÀSTICA

● Dibuixa aquest paisatge en un full blanc.

● Pinta’l utilitzant la tècnica que més t’agradi: retoladors, colors, aquarel.les, puntillisme…

● No hi pot faltar cap element, hi han de ser tots.

● Observa bé la mida de cadascun. La sensació de lluny s’aconsegueix dibuixant els objectes més petits. Els que són més a prop els has de dibuixar una mica més grans.

● Si ets un bon observador, ho entendràs de seguida.

● Tens temps per anar fent aquesta tasca fins el divendres, 22 de maig. L’envies per correu.

ANGLÈS

Hola! Aquesta setmana escoltarem i llegirem l’story després de veure-la en un vídeo i farem una comprensió lectora de l’story. Us deixo les instruccions!

3R ENGLISH - INSTRUCCIONS BLINKLEARNING SETMANA 11 de

Maig