Del 4 al 8 de maig
Benvolgudes famílies,
Benvolgudes famílies,
amb el desig que tots i totes estigueu bé, ens adrecem de nou a vosaltres per enviar-vos les propostes de la setmana del 4 al 8 de maig.
amb el desig que tots i totes estigueu bé, ens adrecem de nou a vosaltres per enviar-vos les propostes de la setmana del 4 al 8 de maig.
Recordeu que les trameses de les nostres propostes seran el divendres per pares, mares i alumnes. També les podreu trobar al site VedrunaManresa@casa
Recordeu que les trameses de les nostres propostes seran el divendres per pares, mares i alumnes. També les podreu trobar al site VedrunaManresa@casa
Les feines s’han d’anar fent durant la setmana i han d’estar acabades per a la setmana següent. És important dedicar cada dia una estona a treballar i intentar treballar sols per tal d’afavorir l’autonomia.
Les feines s’han d’anar fent durant la setmana i han d’estar acabades per a la setmana següent. És important dedicar cada dia una estona a treballar i intentar treballar sols per tal d’afavorir l’autonomia.
També recordar-vos que les entregues s’han de fer únicament de dilluns a divendres.
També recordar-vos que les entregues s’han de fer únicament de dilluns a divendres.
Us volem fer saber que estem molt agraïts/des per la vostra dedicació i valorem positivament la feina que s’està fent des de casa.
Us volem fer saber que estem molt agraïts/des per la vostra dedicació i valorem positivament la feina que s’està fent des de casa.
Per a qualsevol dubte, estem a la vostra disposició.
Per a qualsevol dubte, estem a la vostra disposició.
Nina i Alícia
Nina i Alícia
Bona setmana!
Bona setmana!
Tutores i especialistes de 4t Cicle Mitjà
Tutores i especialistes de 4t Cicle Mitjà
DILLUNS 4
MATEMÀTIQUES
MATEMÀTIQUES
EL RELLOTGE
EL RELLOTGE
- Repassem les hores del rellotge: les estudiem.
- Et proposem que facis un rellotge i te’l pengis a l’habitació. Aquí tens les instruccions:
- CLASSROOM: Fes el classroom “Quina hora és?” Enumera els rellotges d'esquerra a dreta i de dalt a baix. A sota trobaràs els números de cada rellotge i hauràs d’escriure quina hora marca cada un.
Pensa que un cop acabat ens has de compartir el document.
Pensa que un cop acabat ens has de compartir el document.
- PROBLEMES 2
Al CLASROOM trobaràs un qüestionari amb problemes que hauràs de resoldre en un full fent: plantejament, operacions i resultat. Quan sàpigues el resultat l’hauràs d’escriure en el qüestionari. No et deixis de posar les unitats en les respostes.
Al CLASROOM trobaràs un qüestionari amb problemes que hauràs de resoldre en un full fent: plantejament, operacions i resultat. Quan sàpigues el resultat l’hauràs d’escriure en el qüestionari. No et deixis de posar les unitats en les respostes.
Recorda a compartir-lo amb la tutora.
Recorda a compartir-lo amb la tutora.
MÚSICA
MÚSICA
Entrar al classroom de música i fer les tasques encomanades:
Entrar al classroom de música i fer les tasques encomanades:
NOVA ACTIVITAT!
NOVA ACTIVITAT!
Teniu els codis al correu enviat
Teniu els codis al correu enviat
4rt A
4rt A
GARROTÍN - ENTREGA 1
GARROTÍN - ENTREGA 1
Mira aquest vídeo, tria la finestra que més t’agradi i envía un vídeo tocant o cantant-ne aquella part.
Mira aquest vídeo, tria la finestra que més t’agradi i envía un vídeo tocant o cantant-ne aquella part.
Envia-ho al meu correu .
Envia-ho al meu correu .
Roger Andorrà
Roger Andorrà
eniu els codis al correu enviat
eniu els codis al correu enviat
4rt B:
4rt B:
GARROTÍN - ENTREGA 1
GARROTÍN - ENTREGA 1
Mira aquest vídeo, tria la finestra que més t’agradi i envía un vídeo tocant o cantant-ne aquella part.
Mira aquest vídeo, tria la finestra que més t’agradi i envía un vídeo tocant o cantant-ne aquella part.
Envia-ho al meu correu .
Envia-ho al meu correu .
Roger Andorrà
Roger Andorrà
Aquells alumnes que hagueu acabat les tasques us recomano que entreu al blog que hem fet des del departament de música de l’escola.
Aquells alumnes que hagueu acabat les tasques us recomano que entreu al blog que hem fet des del departament de música de l’escola.
Refresqueu aprenentatges i gaudiu del contingut!
Refresqueu aprenentatges i gaudiu del contingut!
DIMARTS 5
DIMARTS 5
NOMÉS ELS DIMARTS haureu d’utilitzar els enllaços que teniu al correu enviat per connectar-vos a Meet
NOMÉS ELS DIMARTS haureu d’utilitzar els enllaços que teniu al correu enviat per connectar-vos a Meet
4t A: M. Natural
4t A: M. Natural
Els altres dies utilitzareu els enllaços habituals.
Els altres dies utilitzareu els enllaços habituals.
MEDI NATURAL 4t A dimarts i dijous 4tB
MEDI NATURAL 4t A dimarts i dijous 4tB
- Repassem ossos i músculs.
- Ara per saber si ha après el que has estat treballant aquestes darreres setmanes ves al Classroom on trobaràs un edpuzzle en el que hauràs d’escoltar i contestar unes preguntes. Recorda que has d’estar molt concentrat/da per a fer-ho molt bé.
MEDI SOCIAL dimarts 4t.B i dijous 4t.A
MEDI SOCIAL dimarts 4t.B i dijous 4t.A
Aquesta setmana reflexionarem sobre un fenomen que està passant arrel del confiament de les persones i és que els animals no s’han quedat a casa.
Aquesta setmana reflexionarem sobre un fenomen que està passant arrel del confiament de les persones i és que els animals no s’han quedat a casa.
Has d’entrar al CLASSROOM de medi social i obrir l’activitat:
Has d’entrar al CLASSROOM de medi social i obrir l’activitat:
Els animals no es queden a casa
Els animals no es queden a casa
És un aplicació que es diu PADLET. Hi trobareu un mur on hi ha penjades diverses activitats: visualitzar 3 vídeos , llegir un text, reflexionar i contestar unes preguntes i finalment, un repte!!
És un aplicació que es diu PADLET. Hi trobareu un mur on hi ha penjades diverses activitats: visualitzar 3 vídeos , llegir un text, reflexionar i contestar unes preguntes i finalment, un repte!!
DIMECRES 6
DIMECRES 6
LLENGUA CATALANA
LLENGUA CATALANA
- CORRECCIONS comprensions lectores quadern vermell català
pàgs: 65-67-69
pàgs: 65-67-69
Les trobaràs al CLASSROOM
Les trobaràs al CLASSROOM
- LLIBRE DE LECTURA: Durant el mes de maig us proposem que aneu llegint al vostre ritme el llibre:
- LECTURA (durant la videoconferència)
Llegim els capítols 4 i 5.
Llegim els capítols 4 i 5.
- REDACCIÓ: EXPLICAR L’ARGUMENT D’UNA PEL·LÍCULA QUE HAGIN VIST DURANT EL CONFINAMENT (7-8 línies)
Un cop fet el text pensa a revisar-lo i COMPARTIR amb la tutora.
Un cop fet el text pensa a revisar-lo i COMPARTIR amb la tutora.
Fixar-se en:
Fixar-se en:
- He utilitzat punts i comes?
- He consultat paraules al diccionari per veure si van accentuades?
- Hi ha paraules que s’escriuen en majúscula?
- C: si sona com casa s’escriu; ca, que, qui , co, cu
- C: si sona com casa s’escriu; ca, que, qui , co, cu
- G: si sona com gat s’escriu: ga , gue , gui , go, gu
- G: si sona com gat s’escriu: ga , gue , gui , go, gu
- G: si sona com juliol s’escriu: ja, ge, gi, jo, ju
- G: si sona com juliol s’escriu: ja, ge, gi, jo, ju
Formes del verb HAVER: he arribat, ha fet, hem anat, havia
Formes del verb HAVER: he arribat, ha fet, hem anat, havia
-Però, després, tothom, també, hi ha...
-Però, després, tothom, també, hi ha...
XICLET DE MADUIXA
XICLET DE MADUIXA
G/J, IX/X, TG/TJ, TX/IG
G/J, IX/X, TG/TJ, TX/IG
LENGUA CASTELLANA
COMPRENSIÓN LECTORA “GANAR UN RUBLO”
Entra en CLASSROOM i encontrarás un edpuzzle para hacer una comprensión lectora a partir de un cuento.
PRACTICAMOS LA ESCRITURA DE PALABRAS:
G-J (EJERCICIOS DEL 1 AL 5)
C-Z-QU (EJERCICIOS DEL 1 AL 5)
DIJOUS 7
DIJOUS 7
MEDI NATURAL 4t B
MEDI NATURAL 4t B
- Repassem ossos i músculs.
- Ara per saber si ha après el que has estat treballant aquestes darreres setmanes ves al Classroom on trobaràs un edpuzzle en el que hauràs d’escoltar i contestar unes preguntes. Recorda que has d’estar molt concentrat/da per a fer-ho molt bé.
MEDI SOCIAL 4t A
MEDI SOCIAL 4t A
Aquesta setmana reflexionarem sobre un fenomen que està passant arrel del confiament de les persones i és que els animals no s’han quedat a casa.
Aquesta setmana reflexionarem sobre un fenomen que està passant arrel del confiament de les persones i és que els animals no s’han quedat a casa.
Has d’entrar al CLASSROOM de medi social i obrir l’activitat:
Has d’entrar al CLASSROOM de medi social i obrir l’activitat:
Els animals no es queden a casa
Els animals no es queden a casa
És un aplicació que es diu PADLET. Hi trobareu un mur on hi ha penjades diverses activitats: visualitzar 3 vídeos, llegir un text, reflexionar i contestar unes preguntes i finalment, un repte!!
És un aplicació que es diu PADLET. Hi trobareu un mur on hi ha penjades diverses activitats: visualitzar 3 vídeos, llegir un text, reflexionar i contestar unes preguntes i finalment, un repte!!
TUTORIA
TUTORIA
- Comentar el vídeo de la setmana passada.
DIVENDRES 8
DIVENDRES 8
ENGLISH
ENGLISH
Hello! Aquesta setmana veurem un vídeo sobre “Our Robin Hood Film”i farem unes activitats a Blinklearning. Us deixo les instruccions per a fer les activitats.
Hello! Aquesta setmana veurem un vídeo sobre “Our Robin Hood Film”i farem unes activitats a Blinklearning. Us deixo les instruccions per a fer les activitats.
El divendres ens connectarem amb aquest l'enllaç facilitat al correu
El divendres ens connectarem amb aquest l'enllaç facilitat al correu
4t A: a les 11
4t A: a les 11
4tB : a les 11’30
4tB : a les 11’30
ALTRES ESPECIALITATS A TREBALLAR
ALTRES ESPECIALITATS A TREBALLAR
PLÀSTICA
Recordem que hem de fer la manualitat del PORTATOVALLONS, explicada durant les videoconferències.
Però també us escrivim aquí els passos a seguir:
Necessitem un rotlle de paper higiènic.
Retallem una tira de paper que faci 10 X 14 cm aproximadament.
Untem de cola el cilindre i hi enrotllem el paper a poc a poc.
A les vores d’un dels extrems fem uns petits talls amb les tisores.
Posem cola per dins del cilindre i dobleguem les pestanyes d’una en una.
Decorem el cilindre amb els dibuixos que vulguem. I ja està!
CULTURA RELIGIOSA
CULTURA RELIGIOSA
Entrem al mes de maig!! mes de les flors i de l’alegria. La natura s’ha despertat del tot i ens mostra la seva bellesa!!
Entrem al mes de maig!! mes de les flors i de l’alegria. La natura s’ha despertat del tot i ens mostra la seva bellesa!!
Mira que es pot arribar a fer amb les flors, imaginació i esforç!
Mira que es pot arribar a fer amb les flors, imaginació i esforç!
Escolta aquesta música:
Escolta aquesta música:
Escriu un text on puguis expressar com mostres tu, l’alegria( 15-20 línies). Com et sents quan estàs content i alegre. Recorda que som al mes de les flors!! Acompanya la teva creació amb motius florals!!
Escriu un text on puguis expressar com mostres tu, l’alegria( 15-20 línies). Com et sents quan estàs content i alegre. Recorda que som al mes de les flors!! Acompanya la teva creació amb motius florals!!
TENIU ELS ENLLAÇOS GOOGLE MEET AL CORREU ENVIAT
TENIU ELS ENLLAÇOS GOOGLE MEET AL CORREU ENVIAT