Us desitgem una bona diada de Sant Jordi!
Us desitgem una bona diada de Sant Jordi!
Com que és el dia Mundial del Llibre segons la UNESCO us animem a llegir una estona cada dia i sobretot en la diada d’avui.
Com que és el dia Mundial del Llibre segons la UNESCO us animem a llegir una estona cada dia i sobretot en la diada d’avui.
Us presentem dues iniciatives de part dels més petits de l’escola:
Us presentem dues iniciatives de part dels més petits de l’escola:
Els vostres fillols de lectura us han volgut fer un detallet perquè us recordeu d’ells. En l'enllaç que teniu al corre que us hem enviat, hi trobareu un recull de fotos i un espai on, qui vulgui, podrà deixar-hi escrit algun missatge.
Els vostres fillols de lectura us han volgut fer un detallet perquè us recordeu d’ells. En l'enllaç que teniu al corre que us hem enviat, hi trobareu un recull de fotos i un espai on, qui vulgui, podrà deixar-hi escrit algun missatge.
Durant el dia d’avui també rebreu un correu electrònic de l’escola de part dels alumnes d’Educació infantil (Parvulari) on us fan un regalet desitjant-vos un bon Sant Jordi.
Durant el dia d’avui també rebreu un correu electrònic de l’escola de part dels alumnes d’Educació infantil (Parvulari) on us fan un regalet desitjant-vos un bon Sant Jordi.
Les mestres de 5è.
Les mestres de 5è.
PROPOSTES PER SANT JORDI
PROPOSTES PER SANT JORDI
Us facilitem algunes propostes de St. Jordi per poder fer aquests dies. Aquells que vulgueu i pugueu feu fotografia d’aquestes activitats i llavors ens les podeu compartir als tutors per tal de penjar-les al Clickedu i qui tingui instagram (pares/alumnes) les podeu pujar a les històries de l’Instagram etiquetant a l’escola @vedrunamanresa. Si teniu Instagram privat i ens etiqueteu no ho podem veure. Només podem veure les fotos dels que ho teniu obert. Si teniu Instagram privat i voleu compartir ho podeu fer per missatge d’ Instagram adjuntant la fotografia.
Us facilitem algunes propostes de St. Jordi per poder fer aquests dies. Aquells que vulgueu i pugueu feu fotografia d’aquestes activitats i llavors ens les podeu compartir als tutors per tal de penjar-les al Clickedu i qui tingui instagram (pares/alumnes) les podeu pujar a les històries de l’Instagram etiquetant a l’escola @vedrunamanresa. Si teniu Instagram privat i ens etiqueteu no ho podem veure. Només podem veure les fotos dels que ho teniu obert. Si teniu Instagram privat i voleu compartir ho podeu fer per missatge d’ Instagram adjuntant la fotografia.
20 d’abril de 202
Activitats plàstiques :
Activitats plàstiques :
- ❤🐉🌹 proposta a tothom:
Com que la diada de Sant Jordi s'ha ajornat i no sabem com estarem aquell dia, es convida a que grans, petits, mitjans, etc. dibuixin una rosa sobre qualsevol material: paper, tela, roba, fusta... 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 i el 23 la pengeu als balcons, finestres, portes... per mostrar que la Diada és dins el nostre cor i l'ajornament és una circumstància.
Com que la diada de Sant Jordi s'ha ajornat i no sabem com estarem aquell dia, es convida a que grans, petits, mitjans, etc. dibuixin una rosa sobre qualsevol material: paper, tela, roba, fusta... 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 i el 23 la pengeu als balcons, finestres, portes... per mostrar que la Diada és dins el nostre cor i l'ajornament és una circumstància.
❤🐉🌹
❤🐉🌹
Ha de servir també d'homenatge a tots aquells que es deixen la pell, mai més ben dit, per la nostra salut.
Ha de servir també d'homenatge a tots aquells que es deixen la pell, mai més ben dit, per la nostra salut.
❤🐉🌹
❤🐉🌹
Un virus no ens pot deixar sense la nostra rosa de Sant Jordi. 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹❤
Un virus no ens pot deixar sense la nostra rosa de Sant Jordi. 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹❤
Fem córrer la veu!
Fem córrer la veu!
ACTIVITATS DE CULTURA RELIGIOSA
ACTIVITATS DE CULTURA RELIGIOSA
LENGUA CASTELLANA
LENGUA CASTELLANA
- Ve al Classroom. ( Fecha de entrega máxima : martes, 28 de abri)
Encontrarás dos actividades.
Encontrarás dos actividades.
Comprensión lectora 1 y comprensión lectora 2: Tienes que mirar primero las imágenes y después contestar la ficha correspondiente a cada imagen.
Comprensión lectora 1 y comprensión lectora 2: Tienes que mirar primero las imágenes y después contestar la ficha correspondiente a cada imagen.
Ve al Classroom (Fecha de entrega máxima: jueves, 30 de abril)
Ve al Classroom (Fecha de entrega máxima: jueves, 30 de abril)
Encontrarás un ejercicio de expresión oral : ¿“Qué haces durante el confinamiento”?
Encontrarás un ejercicio de expresión oral : ¿“Qué haces durante el confinamiento”?
Puedes explicar lo que haces en un dia normal o alguna cosa que te haya pasado en algún momento en particular, alguna anécdota . Qué sensaciones tienes, Cómo te sientes al no poder ver a los abuelos, familiares , amigos. Cómo va la relación con los padres y hermanos estando todos juntos en casa…
Puedes explicar lo que haces en un dia normal o alguna cosa que te haya pasado en algún momento en particular, alguna anécdota . Qué sensaciones tienes, Cómo te sientes al no poder ver a los abuelos, familiares , amigos. Cómo va la relación con los padres y hermanos estando todos juntos en casa…
Prepáratelo antes de hacer la grabación. Duración 1 minuto y medio
Prepáratelo antes de hacer la grabación. Duración 1 minuto y medio
Entra en flipgrid, clica encima de un gran signo “+ “ y ya podrás hacer la grabación.
Entra en flipgrid, clica encima de un gran signo “+ “ y ya podrás hacer la grabación.
En el mensaje de correu tienes los códigos de classroom
En el mensaje de correu tienes los códigos de classroom
- Puedes continuar haciendo ejercicios de esta página web:
Del apartado de Gramática: Determinantes y pronombres.
Del apartado de Gramática: Determinantes y pronombres.
Comparativos. Ejercicios.
Comparativos. Ejercicios.
Agudas, graves, esdrújulas.
Agudas, graves, esdrújulas.
- El jueves 23 a las 9:50 haremos una conexión para las dudas que podáis tener. A lo largo de los diferentes jueves y en estas conexiones, haréis un rato de lectura individual. Los que os vayáis conectando tened preparada una lectura para hacer. Puede ser de un libro, periódico, revista...
Es conveniente que continúes haciendo dictados
Es conveniente que continúes haciendo dictados
Contactad conmigo por correo ante cualquier duda.
Contactad conmigo por correo ante cualquier duda.
Àngels Minguell
Àngels Minguell
MATEMÀTIQUES
MATEMÀTIQUES
- Data d’entrega Classroom: dilluns 27 abril
- Data d’entrega Classroom: dilluns 27 abril
- Us tornem a posar aquí l’enllaç del llibre
- Al classroom hi trobareu dos formularis: una prova de problemes i un altre amb la teoria i exercicis per calcular perímetres. Al correu trobareu el codi del classroom de mates per si algú encara no hi ha entrat.
Dijous també estarem disponibles al Meet de 9.00 a 9.45; per les consultes que tingueu.
Dijous també estarem disponibles al Meet de 9.00 a 9.45; per les consultes que tingueu.
CATALA
CATALA
- Data entrega Classroom: dimarts 28 d’abril.
- Al classroom de català teniu una comprensió oral sobre St. Jordi. Només cal que entreu a la història, escolteu i a mida vagin preguntant coses teniu vàries opcions i cliqueu la que creieu que és la bona. I fins al final de la història.
- Us proposem continuar amb la dinàmica que fèiem a classe i fer un dictat setmanal. En el següent enllaç hi trobareu dictats. Us proposem fer un que es diu “Estiu”. Trobareu el dibuix d’una llebre i d’una tortuga. Són dues velocitats diferents. Escolliu la que us vagi millor.
Just al costat hi ha un espai en blanc o diu “escriu”. Podeu fer el dictat allà mateix i llavors si cliqueu “corregeix” us indicarà les errades.
Just al costat hi ha un espai en blanc o diu “escriu”. Podeu fer el dictat allà mateix i llavors si cliqueu “corregeix” us indicarà les errades.
Si us el voleu preparar abans de dictar-lo, podeu clicar a “solució” i us sortirà el dictat escrit.
Si us el voleu preparar abans de dictar-lo, podeu clicar a “solució” i us sortirà el dictat escrit.
- Us recordem que podeu continuar fent el diari personal que us vam proposar la setmana passada. Si voleu, ens el podeu compartir!!
També estarem disponibles per les consultes que tingueu.
També estarem disponibles per les consultes que tingueu.
- Una altra activitat de català, és fer un vídeo explicant un conte. La data d’entrega serà pel 4 de maig
La idea és fer-ho amb l’aplicació fligrip, qui no pugui entrar o bé no li sigui pràctic que ho gravi i ens ho enviï. Podeu demanar la col·laboració d’alguns familiars, animals domèstics,... utilitzar disfresses, materials de tot tipus,...
La idea és fer-ho amb l’aplicació fligrip, qui no pugui entrar o bé no li sigui pràctic que ho gravi i ens ho enviï. Podeu demanar la col·laboració d’alguns familiars, animals domèstics,... utilitzar disfresses, materials de tot tipus,...
Poden ser unes titelles, representant vosaltres, utilitzant joguines de casa,... EL MÉS IMPORTANT ÉS EXPLICAR UN CONTE. Serà nota d’ expressió oral.
Poden ser unes titelles, representant vosaltres, utilitzant joguines de casa,... EL MÉS IMPORTANT ÉS EXPLICAR UN CONTE. Serà nota d’ expressió oral.
Per entrar aneu al classroom i allà teniu enllaç per entrar-hi. Us demanarà registrar-vos, cal fer-ho amb el email Vedruna Manresa apretant a registrar-se en Google. Veureu que us fa una pregunta que haureu de respondre amb una gravació d’un vídeo. Els vídeos no poden durar més 5 minuts, sinó se us tallarà. Graveu el vídeo, després cliqueu la fletxa cap a la dreta del costat de gravar i us demanarà que us feu un selfie. Podeu tunejar el video amb stickers i el podeu fer tan original com vulgueu!! El feu i després quedarà penjat per tal de que el poguem veure i avaluar i comentar.
Per entrar aneu al classroom i allà teniu enllaç per entrar-hi. Us demanarà registrar-vos, cal fer-ho amb el email Vedruna Manresa apretant a registrar-se en Google. Veureu que us fa una pregunta que haureu de respondre amb una gravació d’un vídeo. Els vídeos no poden durar més 5 minuts, sinó se us tallarà. Graveu el vídeo, després cliqueu la fletxa cap a la dreta del costat de gravar i us demanarà que us feu un selfie. Podeu tunejar el video amb stickers i el podeu fer tan original com vulgueu!! El feu i després quedarà penjat per tal de que el poguem veure i avaluar i comentar.
MEDI NATURAL
MEDI NATURAL
- Aquesta setmana engeguem les classes on line.
En aquesta sessió farem com a l’aula jo us projectaré la pàgina del Science Bits:explicarem, comentarem i donaré feina per la setmana següent.
En aquesta sessió farem com a l’aula jo us projectaré la pàgina del Science Bits:explicarem, comentarem i donaré feina per la setmana següent.
MEDI SOCIAL
MEDI SOCIAL
- Data entrega Classroom : Dimecres 29 d’abril
- Aneu al classroom de socials i allà hi trobareu un document que haureu d’omplir sobre la història de la llegenda de Sant Jordi. També hi trobareu un document amb uns enllaços que us he buscat perquè pugueu trobar-hi la informació que se us demana. Us recordem els codis al correu per si algú encara no hi ha entrat. Recordeu que no heu de compartir el document sinó que l’heu de lliurar.
Dilluns també estaré disponible a Meet de 9:50 a 10:35 per les consultes que tingueu.
Dilluns també estaré disponible a Meet de 9:50 a 10:35 per les consultes que tingueu.
EDUCACIÓ FÍSICA
EDUCACIÓ FÍSICA
- Aquesta setmana us proposem que seguiu treballant l’equilibri. Podeu fer malabars.
- Aguanteu objectes amb les diverses parts del cos.
- Aguantar l’equilibri sobre objectes de casa
Qui vulgui i pugui ens pot enviar la foto o el vídeo al mestre d’educació física.
Qui vulgui i pugui ens pot enviar la foto o el vídeo al mestre d’educació física.
MÚSICA
MÚSICA
Recordatori de la Cançó L’ESCOLA VEDRUNA
Recordatori de la Cançó L’ESCOLA VEDRUNA
Mitjançant els Youtube de la cançó us vaig proposar aprendre i enviar un vídeo al meu correu, cantant amb el Karaoke d’acompanyament. D’aquesta manera quedaran preservats els drets d’imatge.
Mitjançant els Youtube de la cançó us vaig proposar aprendre i enviar un vídeo al meu correu, cantant amb el Karaoke d’acompanyament. D’aquesta manera quedaran preservats els drets d’imatge.
Cançó d’exemple - https://www.youtube.com/watch?v=k7eZE-bFSNE
Cançó d’exemple - https://www.youtube.com/watch?v=k7eZE-bFSNE
Recordatori de l'activitat GOT TALENT
Recordatori de l'activitat GOT TALENT
Mitjançant els enllaços adjunts us vaig proposar de gravar un vídeo de percussió amb un got (PROHIBIT UTILITZAR GOTS DE VIDRE) realitzat sobre l’àudio de la cançó “L’Escola Vedruna” i enviar-lo al meu correu el teu nom complet, curs i classe. D’aquesta manera quedaran preservats els drets d’imatge.
Mitjançant els enllaços adjunts us vaig proposar de gravar un vídeo de percussió amb un got (PROHIBIT UTILITZAR GOTS DE VIDRE) realitzat sobre l’àudio de la cançó “L’Escola Vedruna” i enviar-lo al meu correu el teu nom complet, curs i classe. D’aquesta manera quedaran preservats els drets d’imatge.
a. Mira el tutorial i prova el ritme ben a poc a poc sense la música.
a. Mira el tutorial i prova el ritme ben a poc a poc sense la música.
Tutorial - https://www.youtube.com/watch?v=Y5kYLOb6i5I
Tutorial - https://www.youtube.com/watch?v=Y5kYLOb6i5I
b. Un cop et surti el ritme sense la música mira’t l’exemple i fixa’t en l’estructura de la peça, quin moviment fa a cada part i realitza’l.
b. Un cop et surti el ritme sense la música mira’t l’exemple i fixa’t en l’estructura de la peça, quin moviment fa a cada part i realitza’l.
Exemple - https://youtu.be/kVOtSj0eXLM
Exemple - https://youtu.be/kVOtSj0eXLM
Introducció: mans sobre la taula
Introducció: mans sobre la taula
Estrofa: primera part del ritme lent
Estrofa: primera part del ritme lent
Pont: tot el ritme lent
Pont: tot el ritme lent
Tornada: tot el ritme ràpid
Tornada: tot el ritme ràpid
Interludi: picar de mans i girar el got.
Interludi: picar de mans i girar el got.
Estrofa: primera part del ritme lent
Estrofa: primera part del ritme lent
Pont: tot el ritme lent
Pont: tot el ritme lent
Tornada: tot el ritme ràpid
Tornada: tot el ritme ràpid
Interludi: picar de mans i girar el got.
Interludi: picar de mans i girar el got.
SI EN VOLS MÉS...
SI EN VOLS MÉS...
Si has acabat totes les feines i en vols més des del Departament de Música de l’escola hem preparat un blog on hi trobaras tot tipus d’informació musical:
Si has acabat totes les feines i en vols més des del Departament de Música de l’escola hem preparat un blog on hi trobaras tot tipus d’informació musical:
Progames de TV sobre divulgació musical
Progames de TV sobre divulgació musical
jocs musicals on-line
jocs musicals on-line
classes de teoria (per si la vols repassar)
classes de teoria (per si la vols repassar)
tutorial bàsics per si vols aprendre a tocar un instrument i entrevistes a artistes famosos i concerts en directe!
tutorial bàsics per si vols aprendre a tocar un instrument i entrevistes a artistes famosos i concerts en directe!
Roger Andorrà
Roger Andorrà
TUTORIA
TUTORIA
- divendres farem hora de tutoria tots junts. Recordeu que podeu preparar-vos la recomanació d’un llibre.
5è A Meet 11 a 12 h
5è A Meet 11 a 12 h
5è B Meet 10 a 11 h
5è B Meet 10 a 11 h
ENGLISH
ENGLISH
Activitat sobre la llegenda de St Jordi. DATA D'ENTREGA: 27 D'ABRIL
Activitat sobre la llegenda de St Jordi. DATA D'ENTREGA: 27 D'ABRIL
Quan feu click a l'enllaç del curreu, us portarà a una pàgina que es diu "LIVEWORKSHEETS", allà trobareu les activiats per fer.
Quan feu click a l'enllaç del curreu, us portarà a una pàgina que es diu "LIVEWORKSHEETS", allà trobareu les activiats per fer.
Recordeu escriure el vostre NOM I COGNOM abans d'enviar l'activitat. Sinó no puc saber de qui és!
Recordeu escriure el vostre NOM I COGNOM abans d'enviar l'activitat. Sinó no puc saber de qui és!
HAPPY ST.GEORGE'S DAY!!
HAPPY ST.GEORGE'S DAY!!
REPTES
REPTES
I per entrenar una mica la ment...continuem amb els reptes diaris!!
I per entrenar una mica la ment...continuem amb els reptes diaris!!
Us animem a participar-hi i felicitem a les persones que ja hi van participar la setmana passada!
Us animem a participar-hi i felicitem a les persones que ja hi van participar la setmana passada!
Reptes diaris:
Reptes diaris:
Al classroom hem fet una classe de reptes diaris que cada dia anirem penjant.
Al classroom hem fet una classe de reptes diaris que cada dia anirem penjant.
Podeu accedir-hi amb el codi que teniu al correu.
Podeu accedir-hi amb el codi que teniu al correu.