27-30 d'abril
EDUCACIÓ FÍSICA - INTENTEU FER AQUESTA FITXA DOS COPS A LA SETMANA
EDUCACIÓ FÍSICA - INTENTEU FER AQUESTA FITXA DOS COPS A LA SETMANA
Benvolgudes famílies,
Benvolgudes famílies,
amb el desig que tots i totes estigueu bé, ens adrecem de nou a vosaltres per enviar-vos les propostes de la setmana del 27 al 30 d’abril.
amb el desig que tots i totes estigueu bé, ens adrecem de nou a vosaltres per enviar-vos les propostes de la setmana del 27 al 30 d’abril.
Aquesta setmana, continuen les videotrucades amb els especialistes i els/les alumnes de 4t.B.
Aquesta setmana, continuen les videotrucades amb els especialistes i els/les alumnes de 4t.B.
A partir d’aquesta setmana, les trameses de les nostres propostes seran el divendres per pares, mares i alumnes. Recordem que les feines s’han d’anar fent durant la setmana i que han d’estar acabades per a la setmana següent. És important dedicar cada dia una estona a treballar.
A partir d’aquesta setmana, les trameses de les nostres propostes seran el divendres per pares, mares i alumnes. Recordem que les feines s’han d’anar fent durant la setmana i que han d’estar acabades per a la setmana següent. És important dedicar cada dia una estona a treballar.
També recordar-vos que les entregues s’han de fer únicament de dilluns a divendres.
També recordar-vos que les entregues s’han de fer únicament de dilluns a divendres.
Per a qualsevol dubte, estem a la vostra disposició.
Per a qualsevol dubte, estem a la vostra disposició.
Bona setmana!
Bona setmana!
Tutores i especialistes de 4t Cicle Mitjà
Tutores i especialistes de 4t Cicle Mitjà
DIVENDRES 1 DE MAIG
DIVENDRES 1 DE MAIG
FESTIU!!
FESTIU!!
DILLUNS 27
MATEMÀTIQUES
MATEMÀTIQUES
Repassarem:
Repassarem:
- SUMES I RESTES de nombres decimals
- SUMES I RESTES de nombres decimals
- DESCOMPOSICIÓ
- DESCOMPOSICIÓ
- ORDENAR nombres decimals
- ORDENAR nombres decimals
● TRUC DE MÀGIA
● TRUC DE MÀGIA
Introduirem
Introduirem
- MULTIPLICACIÓ
- MULTIPLICACIÓ
Suma i resta de decimals
Descomposició de nombres decimals
Ordenar nombres decimals
Multiplicació amb nombres decimals
Feina setmanal
Feina setmanal
- ELS NOMBRES DECIMALS (CLASSROOM). Les operacions les heu de fer en un full ben presentat posant nom i data i número d’exercici i en el classroom escriureu els resultats EN BLAU perquè els puguem corregir nosaltres. Penseu a COMPARTIR el document amb la tutora.
- ELS NOMBRES DECIMALS (CLASSROOM). Les operacions les heu de fer en un full ben presentat posant nom i data i número d’exercici i en el classroom escriureu els resultats EN BLAU perquè els puguem corregir nosaltres. Penseu a COMPARTIR el document amb la tutora.
DIMARTS 28
DIMARTS 28
A partir d’aquesta setmana quan us connecteu a la videotrucada NOMÉS ELS DIMARTS haureu d’utilitzar els enllaços que es hem enviat per correu
A partir d’aquesta setmana quan us connecteu a la videotrucada NOMÉS ELS DIMARTS haureu d’utilitzar els enllaços que es hem enviat per correu
El altres dies utilitzareu els enllaços habituals.
El altres dies utilitzareu els enllaços habituals.
MEDI NATURAL 4t A dimarts i 4t B dijous
MEDI NATURAL 4t A dimarts i 4t B dijous
● COMENTAREM EL TEMA DE LES VACUNES
● COMENTAREM EL TEMA DE LES VACUNES
- Trobareu DOS CLASSROOMS a l’apartat de medi natural “Els ossos i els músculs del cos humà” i “L’aparell locomotor” en un padlet on també hi ha un video.
- Trobareu DOS CLASSROOMS a l’apartat de medi natural “Els ossos i els músculs del cos humà” i “L’aparell locomotor” en un padlet on també hi ha un video.
- Intenta MEMORITZAR el màxim de noms.
- Intenta MEMORITZAR el màxim de noms.
Quan els sàpigues podràs passar a jugar.
Quan els sàpigues podràs passar a jugar.
- JOC de l’esquelet i la musculatura
- JOC de l’esquelet i la musculatura
Hi ha més d’una pantalla. Prova de fer-les totes.
Hi ha més d’una pantalla. Prova de fer-les totes.
- També pots REPASSAR els diferents ossos i músculs en aquestes pàgines:
- També pots REPASSAR els diferents ossos i músculs en aquestes pàgines:
LA SETMANA QUE VE US DEMANARÉ SOBRE L’APARELL LOCOMOTOR (estudieu a partir del que heu treballat) I TAMBÉ ON ES LOCALITZEN ALGUNS OSSOS I MÚSCULS.
LA SETMANA QUE VE US DEMANARÉ SOBRE L’APARELL LOCOMOTOR (estudieu a partir del que heu treballat) I TAMBÉ ON ES LOCALITZEN ALGUNS OSSOS I MÚSCULS.
MEDI SOCIAL 4t.B dimarts i 4t.A dijous
MEDI SOCIAL 4t.B dimarts i 4t.A dijous
CONEIXEM EL PARLAMENT
CONEIXEM EL PARLAMENT
● La situació excepcional i actual que estem vivint fa que s’ hagin de prendre moltes decisions a nivell de comunitat, de país...saps on es prenen les decisions i com?
● La situació excepcional i actual que estem vivint fa que s’ hagin de prendre moltes decisions a nivell de comunitat, de país...saps on es prenen les decisions i com?
Et convido a veure dos vídeos que tracten sobre el Parlament. Entra al CLASSROOM de Medi Social i un cop els hagis vist, has de contestar el formulari de preguntes.
Et convido a veure dos vídeos que tracten sobre el Parlament. Entra al CLASSROOM de Medi Social i un cop els hagis vist, has de contestar el formulari de preguntes.
Si és necessari, els pots mirar més de dues vegades.
Si és necessari, els pots mirar més de dues vegades.
Recorda ENVIAR el formulari.
Recorda ENVIAR el formulari.
DIMECRES 29
DIMECRES 29
LLENGUA CATALANA
LLENGUA CATALANA
● CORRECCIONS COMPRENSIONS LECTORES PÀGS 59-60-61-63
● CORRECCIONS COMPRENSIONS LECTORES PÀGS 59-60-61-63
Les trobaràs al CLASSROOM
Les trobaràs al CLASSROOM
● COMPRENSIONS LECTORES (quadern vermell): llegir i fer 3 comprensions
● COMPRENSIONS LECTORES (quadern vermell): llegir i fer 3 comprensions
○ Compte al carrer (pgs:64-66)
○ Compte al carrer (pgs:64-66)
○ Paraules i secrets(pgs:66-67)
○ Paraules i secrets(pgs:66-67)
○ Llibres vermells (pgs:68-69)
○ Llibres vermells (pgs:68-69)
● LECTURA (durant la videoconferència)
● LECTURA (durant la videoconferència)
Llegirem els capítols 1, 2 i 3
Llegirem els capítols 1, 2 i 3
● REDACCIÓ: HE POGUT SORTIR AL CARRER….?
● REDACCIÓ: HE POGUT SORTIR AL CARRER….?
Obre un document de google. Posa-hi el títol de la redacció i fes un escrit d’unes 8 línies aproximadament. Escriu el nom i la data i recorda compartir-lo a la tutora.
Obre un document de google. Posa-hi el títol de la redacció i fes un escrit d’unes 8 línies aproximadament. Escriu el nom i la data i recorda compartir-lo a la tutora.
Fixar-se en:
Fixar-se en:
- He utilitzat punts i comes?
- He utilitzat punts i comes?
- He consultat paraules al diccionari per veure si van accentuades?
- He consultat paraules al diccionari per veure si van accentuades?
- Hi ha paraules que s’escriuen en majúscula?
- Hi ha paraules que s’escriuen en majúscula?
- C: si sona com casa s’escriu; ca, que, qui , co, cu
- C: si sona com casa s’escriu; ca, que, qui , co, cu
- G: si sona com gat s’escriu: ga , gue , gui , go, gu
- G: si sona com gat s’escriu: ga , gue , gui , go, gu
- G: si sona com juliol s’escriu: ja, ge, gi, jo, ju
- G: si sona com juliol s’escriu: ja, ge, gi, jo, ju
Formes del verb HAVER: he arribat, ha fet, hem anat, havia
Formes del verb HAVER: he arribat, ha fet, hem anat, havia
-Però, després, tothom, també, hi ha...
-Però, després, tothom, també, hi ha...
● ESCRIBE UN DIÁLOGO: En un documento de google, escribe un diálogo de una conversación telefónica entre tú i tu mejor amigo o amiga (8 líneas aproximadamente). Ten en cuenta:
● ESCRIBE UN DIÁLOGO: En un documento de google, escribe un diálogo de una conversación telefónica entre tú i tu mejor amigo o amiga (8 líneas aproximadamente). Ten en cuenta:
➢ Abrir línea y poner un guión cada vez que habla un interlocutor
➢ Abrir línea y poner un guión cada vez que habla un interlocutor
➢ Recuerda poner puntos y comas
➢ Recuerda poner puntos y comas
➢ Escribe mayúscula cuando sea necesario (después de punto, de interrogación (?) y de admiración (!) )
➢ Escribe mayúscula cuando sea necesario (después de punto, de interrogación (?) y de admiración (!) )
Cuando hayas terminado repásalo y compártelo con tu tutora.
Cuando hayas terminado repásalo y compártelo con tu tutora.
MÚSICA
MÚSICA
Mitjançant els enllaços adjunts haureu de gravar un vídeo de percussió amb un got (PROHIBIT UTILITZAR GOTS DE VIDRE) realitzat sobre l’àudio de la cançó “L’Escola Vedruna” a la següent adreça https://flipgrid.com/c717076a
Mitjançant els enllaços adjunts haureu de gravar un vídeo de percussió amb un got (PROHIBIT UTILITZAR GOTS DE VIDRE) realitzat sobre l’àudio de la cançó “L’Escola Vedruna” a la següent adreça https://flipgrid.com/c717076a
DIJOUS 30
DIJOUS 30
TUTORIA
TUTORIA
Gestionar LES EMOCIONS és un tema que, de vegades, ens consta. Et presentem 4 situacions que et faran pensar.
Gestionar LES EMOCIONS és un tema que, de vegades, ens consta. Et presentem 4 situacions que et faran pensar.
Entra en el següent enllaç i has d’anar seguint les indicacions. La setmana vinent, en parlarem a la tutoria.
Entra en el següent enllaç i has d’anar seguint les indicacions. La setmana vinent, en parlarem a la tutoria.
CULTURA RELIGIOSA
CULTURA RELIGIOSA
Iniciem la setmana amb una de les festivitats més importants de casa nostra: la Marededéu de Montserrat!
Iniciem la setmana amb una de les festivitats més importants de casa nostra: la Marededéu de Montserrat!
Descobreix la seva llegenda i gaudeix de la nostra estimada muntanya, gaudint d’aquests vídeos!! Felicitem a totes les persones que portin aquest nom!!
Descobreix la seva llegenda i gaudeix de la nostra estimada muntanya, gaudint d’aquests vídeos!! Felicitem a totes les persones que portin aquest nom!!
a. Mira el tutorial i prova el ritme ben a poc a poc sense la música.
a. Mira el tutorial i prova el ritme ben a poc a poc sense la música.
b. Un cop et surti el ritme sense la música mira’t l’exemple i fixa’t en l’estructura de la peça, quin moviment fa a cada part i realitza’l.
b. Un cop et surti el ritme sense la música mira’t l’exemple i fixa’t en l’estructura de la peça, quin moviment fa a cada part i realitza’l.
Introducció: mans sobre la taula
Introducció: mans sobre la taula
Estrofa: primera part del ritme lent
Estrofa: primera part del ritme lent
Pont: tot el ritme lent
Pont: tot el ritme lent
Tornada: tot el ritme ràpid
Tornada: tot el ritme ràpid
Interludi: picar de mans i girar el got.
Interludi: picar de mans i girar el got.
Estrofa: primera part del ritme lent
Estrofa: primera part del ritme lent
Pont: tot el ritme lent
Pont: tot el ritme lent
Tornada: tot el ritme ràpid
Tornada: tot el ritme ràpid
Interludi: picar de mans i girar el got.
Interludi: picar de mans i girar el got.
Benvolguts, a partir d'ara les tasques estaran explicades dins del Classroom i per comprovar com les dueu a terme us demanaré que graveu un vídeo que m’haureu d’entregar per mitjà de Flipgrid (una web de recepció de vídeos online on us haureu de registrar i que és molt fàcil de fer anar) o el meu mail d'escola rogerandorra@vedrunamanresa.cat.
Benvolguts, a partir d'ara les tasques estaran explicades dins del Classroom i per comprovar com les dueu a terme us demanaré que graveu un vídeo que m’haureu d’entregar per mitjà de Flipgrid (una web de recepció de vídeos online on us haureu de registrar i que és molt fàcil de fer anar) o el meu mail d'escola rogerandorra@vedrunamanresa.cat.
TASCA 1:
TASCA 1:
Aprendre a cantar la cançó L'ESCOLA VEDRUNA
Aprendre a cantar la cançó L'ESCOLA VEDRUNA
Mitjançant els Youtubes de la cançó, us l’haureu d’aprendre i enviar un vídeo en aquest enllaç de Flipgrid https://flipgrid.com/f7be90c9 cantant amb el Karaoke d’acompanyament.
Mitjançant els Youtubes de la cançó, us l’haureu d’aprendre i enviar un vídeo en aquest enllaç de Flipgrid https://flipgrid.com/f7be90c9 cantant amb el Karaoke d’acompanyament.
Qui no pugui entrar al Flipgrid pot enviar-me els vídeos al meu correu posant nom i curs a l’assumpte si us plau!
Qui no pugui entrar al Flipgrid pot enviar-me els vídeos al meu correu posant nom i curs a l’assumpte si us plau!
Roger Andorrà
Roger Andorrà
BUSQUEU UN ESPAI PER PODER FER AQUESTA FITXA , SI PODEU DOS COPS A LA SETMANA .
BUSQUEU UN ESPAI PER PODER FER AQUESTA FITXA , SI PODEU DOS COPS A LA SETMANA .
Bona feina!
Bona feina!
Cuideu-vos molt i un petonet,
Cuideu-vos molt i un petonet,
Les mestres i els especialistes de cicle mitjà.
Les mestres i els especialistes de cicle mitjà.