LLAR D'INFANTS
Tramesa 6 d'abril
Repte 1 - Les capsetes de música
Les capsetes de música són un recurs que utilitzem sovint a l’escola. És una caixa plena de capsetes i cada capseta conté un objecte que fa referència a una cançó.
L’objectiu d’aquesta proposta és fomentar el llenguatge, la memòria i l’atenció dels infants i, per descomptat, gaudir d’una estona de música plegats.
Us animem a muntar les vostres pròpies capsetes de música i a utilitzar aquest recurs en diferent sessions. Us fem arribar, a través del correu, l’exemple d’una breu sessió de capsetes de música.
Repte 2 - La safata d’experimentació
L’experimentació és un recurs educatiu amb el qual els infants interactuen amb objectes, materials i elements del seu entorn. Manipulen, descobreixen les característiques dels objectes, transformen, reben diferents sensacions, formulen hipòtesis... Obtenen informació que van assimilant amb el temps.
Us proposem fer la vostra pròpia safata d’experimentació, una proposta que podem deixar a casa de forma fixe o treure-la freqüentment. Tant els Avions com les Bicicletes mostren generalment molt interès amb les taules d’experimentació que tenim a l’escola i s’hi entretenen molt.
Es tracta doncs d’agafar una safata, caixa o recipient gran i omplir-lo del què trobeu per casa:
Llegums, farina, pasta, arròs, sorra, aigua, glaçons, sucre o sal, cacau, etc
Hi posarem també objectes o utensilis que els permetin manipular i fer diverses accions amb el material:
Colador
Cullera o cullerot
Embuts
Tubs
Pots
Pinces
Etc.
Podeu repetir la proposta diversos dies i, quan l’infant perdi l’interès per un material, es pot canviar per un altre de diferent. L’adult acompanya el joc de l’infant però el deixa actuar lliurement, és a dir, sense intervenir ni donar-li models a seguir (a no ser que ens ho demani).
Repte 3 - Ens disfressem!
Posar-se una disfressa implica per l’infant adquirir un altre rol, entrar en el món de la fantasia i les emocions. Deixar-se anar i ser aquell personatge que l’infant vulgui ser, possiblement relacionat amb els seus gustos, desitjos o pors: una fada, un bomber que apaga focs, un pirata que va amb vaixell, un monstre dolent, el llop ferotge...
Possiblement no tots tenim disfresses per casa, però podem buscar pels armaris o les golfes a veure què trobem! Barrets, bufandes, ulleres velles, sabates d’adult, bolsos, mocadors o qualsevol tros de roba (per fer de capa, de vestit, de faldilla…). Complements amb els que es puguin transformar i convertit en allò que se’ls acudeixi!
Poseu tot el que hagueu trobat en un cistell i deixeu-li al seu abast. Si us ve de gust també podeu posar música i fer una festa de disfresses! A BALLAR!!!
Repte 4 - Collarets de macarrons!
Aquesta proposta va destinada al grup de les Bicicletes i als Avions més agosarats. Té com a objectiu principal treballar la motricitat fina d’una forma lúdica, fent collarets amb macarrons! Necessitem cordill i un grapat de macarrons. Si tenim pintura per casa, els infants primer poden pintar els macarrons i decorar-los al seu gust. Un cop s’hagi eixugat la pintura, ja poden enfilar els macarrons en un cordill. Al acabar haurem d’ajudar a l’infant a fer el nus i ja poden lluir el seu collaret!
*Si no volem utilitzar macarrons, també podem enfilar taps de plàstic foradats.
Repte 5 - Seré capaç!
Us volem fer arribar cada setmana un repte per afavorir l’autonomia dels infants. Això no significa que d’una setmana per l’altre els nens i nenes ho hagin d’aconseguir fer, cal tenir sempre en compte el ritme i el moment evolutiu de cada infant.
Els primers reptes d’autonomia que us proposem són:
Avions, ens ensenyeu com proveu de rentar-vos les mans?
Bicicletes, ens ensenyeu com intenteu posar-vos les sabates?
Repte 6 - Mona de Pasqua
L’últim repte és una proposta que farem tota l’escola: fer Mones de Pasqua! Cada infant o família la pot fer com més li agradi: amb pa de motlle, pa de pessic, magdalena, galeta, melmelada, xocolata, nata, fruita, Lacasitos…
Si ens voleu enviar fotos d’aquest i/o d’altres reptes de la setmana, envieu-les a........ La setmana següent us farem arribar un àlbum amb la recopilació de totes les fotografies. Si també voleu compartir la vostra Mona de Pasqua a Instagram, podeu etiquetar l’escola @vedrunamanresa.
No oblideu de mirar el correu, trobareu l'enllaç amb el recull d'imatges de la setmana passada.