El estudiante maestro integra las tecnologías de la educación en sus prácticas en la sala de clases para apoyar y enriquecer la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de todos(as) los(as) estudiantes así como para promover la comunicación, colaboración, investigación y creación.
Puede revisar las evidencias en la sección de Carpeta Profesional: Competencia 7
La tarea que presentó para justificar el logro de la competencia 7 es una actividad curricular realizada para la clase “Tecnología y manipulativos” en mayo de 2023. Este trabajo fue desarrolló debido a que en clase estuvimos discutiendo sobre cómo realizar una planificación. Discutimos los estándares de contenido, las posibles actividades y herramientas para utilizar en el salón de clase.
La actividad realizada en esta planificación integra la tecnología para la enseñanza de un tema. Fue utilizado cómo un recurso o herramienta para fomentar el aprendizaje utilizando elementos visuales donde le permita al estudiantes visualizar los algoritmos que se realizan en el problema. Con este trabajo pude entender que tenemos una diversidad de manipulativos disponible para implementar en la clase. Este trabajo me ayuda a entender cómo utilizar la tecnología para promover un aprendizaje significativo. La tecnología nos sirve para muchos aspectos de la vida pero si no se maneja adecuadamente podemos obtener resultado no favorables en el aprendizaje del estudiante.
El conocimiento generado con este trabajo me ayuda a entender mejor la importancia de la tecnología en una sala de clase. Debemos tener cuidado en cómo integramos la tecnología en una clase ya que debemos hacer actividades que fomenten el razonamiento matemático donde los estudiantes puedan explorar y llegar a sus propias conclusiones con la ayuda del maestro. Mi meta es seguir aprendiendo a manejar e integrar la tecnología a través de la práctica.
Luego de haber reflexionado sobre el trabajo realizado pienso que sería adecuado hacer la planificación un poco más corta o dividirla en varios días. La planificación que ejercite fue larga para realizar en un día ya que la actividad de inicio se les introduce a los estudiantes la plataforma y cómo manejarla. Este proceso puede tomar mucho tiempo para que ellos logren comprender cómo funciona la plataforma. Por lo tanto es una actividad que se podría dividir en dos o tres días para que los estudiantes sean capaces de comprender el tema de manera más relajada y eficiente.
Actividad curricular.docxEl trabajo que presento es uno que realicé el semestre de agosto a diciembre de 2019 cuando pertenecía a la organización Happy Paws cómo coordinadora de foster. Happy Paws era una organización sin fines de lucro, creada por estudiantes, la cual se dedicaba a rescatar animales de la calle, específicamente gatos y perros. Los cuidabamos y cuando estos se encontrarán en condiciones aceptables (sin pulgas, desparasitado, entre otras cosas) se daban en adopción. El propósito de mi trabajo fue organizar la manera en la que se iban a distribuir los animales que todavía no tenían un hogar. Para esto utilice unos documentos realizados en Google form y una tabla realizada en Google spread sheet.
Las evidencias mostradas se relacionan con la Competencia 7 “Integración de las tecnologías educativas” ya que utilicé fuentes del internet para poder organizarlas y colaborar con la organización.
Para realizar el trabajo utilice Google forms. Lo que se realizaba con este Google forms era enviarlo por diferentes grupos de chat con la información de nuestra organización. Si las personas estaban interesadas podían llenarlo voluntariamente. Luego de que lo llenaban, se recolectaba la información. La información que se recolectaba la colocaba en un spreadsheet. Este documento me permitía tener una organización para saber que animales estaban con quién y a quiénes podía llamar para ciertos casos.
Con esta experiencia puede aprender que la organización es una parte importante en todo trabajo que uno realice. También me permitió ver cuán útiles son las herramientas que ofrece Google para que el mensaje les llegue a más personas. Sin la herramienta de Google Forms lo más probable es que hubiéramos tardado más en tener voluntarios que quisieran ser fosters. Por otro lado, poco tiempo después fue que sucedió la pandemia, la cual nos enseñó la importancia de herramientas cómo las mencionadas anteriormente.
La experiencia realizada en esta organización me puede ayudar a realizar documentos de una manera eficiente. También me puede permitir explorar otras herramientas que pueden llegar a ser útiles cuando esté ejerciendo mi profesión como educadora. Con los acontecimientos de los últimos años, nos hemos dado cuenta cuán necesaria es la tecnología y lo poco que podemos llegar a saber de ella.
Si volviera a realizar este trabajo cambiaría la manera de comunicarme con los fosters. En aquel entonces, yo era una persona más tímida y la manera en la que me comunicaba era a través de mensajes de texto. Algo que hubiera sido más profesional de mi parte habría sido llamarlos e informales cualquier caso disponible y saber con seguridad si lo podían acoger.
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